全程设计 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传
第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导 素养·目标定位 目标素养 1.概述人类红绿色盲的遗传规律及伴性遗传的特点，培养归纳 概括等科学思维能力。 2.能根据遗传图谱，掌握遗传病遗传方式判断的一般步骤，并 能熟练判断出某种遗传病的遗传方式。 3.举例说明伴性遗传理论在医学和生产实践中的应用，培养科 学思维能力和社会责任意识
导航 素养·目标定位 目 标 素 养 1.概述人类红绿色盲的遗传规律及伴性遗传的特点,培养归纳 概括等科学思维能力。 2.能根据遗传图谱,掌握遗传病遗传方式判断的一般步骤,并 能熟练判断出某种遗传病的遗传方式。 3.举例说明伴性遗传理论在医学和生产实践中的应用,培养科 学思维能力和社会责任意识
导航 知识概览 概念 伴X染色体隐性遗传 在 践中 伴性 的 遗传 伴X染色体显性遗传 用 伴Y染色体遗传
导航 知 识 概 览
导航 课前·基础认知 一、伴性遗传与人类红绿色盲 1.伴性遗传 (1)概念：决定性状的基因位于 上，在遗传上总是和 性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。 (2)常见实例：人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼 色遗传等
导航 课前·基础认知 一、伴性遗传与人类红绿色盲 1.伴性遗传 (1)概念:决定性状的基因位于性染色体上,在遗传上总是和 性别相关联,这种现象叫作伴性遗传。 (2)常见实例:人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼 色遗传等
导航 2.人类的性别决定方式 (1)人类的性别由 决定。女性的一对性染色体是 型的，用表示；男性的一对性染色体是型的，用表示。 (2)Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较。 所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上相应的等 位基因
导航 2.人类的性别决定方式 (1)人类的性别由性染色体决定。女性的一对性染色体是 同型的,用XX表示;男性的一对性染色体是异型的,用XY表示。 (2)Y染色体只有X染色体大小的1/5左右,携带的基因比较少。 所以许多位于X染色体上的基因,在Y染色体上没有相应的等 位基因
导 3.人类红绿色盲 (致病基因及其位置 ①显隐性：红绿色盲基因是 基因。 ②位置：红绿色盲基因位于 上，Y染色体上相应 的等位基因。 (2)遗传特点 ①患者中男性 女性。 ②男性患者的基因只能从那里传来，以后只能传给
导航 3.人类红绿色盲 (1)致病基因及其位置 ①显隐性:红绿色盲基因是隐性基因。 ②位置:红绿色盲基因位于X染色体上,Y染色体上没有相应 的等位基因。 (2)遗传特点 ①患者中男性远多于女性。 ②男性患者的基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿
二、抗维生素D佝偻病 导期 1基因位置：位于染色体上。 2.遗传特点 (1)患者中女性 男性，但部分女性患者病症较轻。 (2)男性患者与正常女性婚配的后代中，女性都是，男性 微思考在人类红绿色盲遗传中，女患者的父亲、儿子和正常 男性的母亲、女儿的表型分别是怎样的？ 提示：女患者的父亲、儿子一定患病，正常男性的母亲和女 儿一定正常
二、抗维生素 导航 D佝偻病 1.基因位置:位于 X 染色体上。 2.遗传特点 (1)患者中女性多于男性,但部分女性患者病症较轻。 (2)男性患者与正常女性婚配的后代中,女性都是患者,男性 正常。 微思考在人类红绿色盲遗传中,女患者的父亲、儿子和正常 男性的母亲、女儿的表型分别是怎样的? 提示:女患者的父亲、儿子一定患病,正常男性的母亲和女 儿一定正常
导航 微判断1人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病都属于伴性遗 传病，请结合伴性遗传病的特点判断下列表述是否正确。 1)性别都是由性染色体决定的。(×) (2)性染色体上的基因控制的性状都是与性别决定相关的。 (×) 3)无论是男性还是女性，只要含有红绿色盲基因就一定患 病。(×) (4)红绿色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙的。 (X)
导航 微判断1人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病都属于伴性遗 传病,请结合伴性遗传病的特点判断下列表述是否正确。 (1)性别都是由性染色体决定的。( ) (2)性染色体上的基因控制的性状都是与性别决定相关的。 ( ) (3)无论是男性还是女性,只要含有红绿色盲基因就一定患 病。( ) (4)红绿色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙的。 ( ) × × × ×
导航 (⑤)伴X染色体显性遗传病男女患病比例基本相等。(×) (6)性别决定为XY型的生物中，Y染色体较小，只有X染色体 大小的1/5左右。(×)
导航 (5)伴X染色体显性遗传病男女患病比例基本相等。( ) (6)性别决定为XY型的生物中,Y染色体较小,只有X染色体 大小的1/5左右。( ) × ×