全程设计 第3章 基因的本质 第2节 DNA的结构
第3章 基因的本质 第2节 DNA的结构
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导期 素养·目标定位 目标素养 1.解析DNA的双螺旋结构，概述DNA结构的主要特点，理解 DNA的碱基互补配对原则。 2.制作DNA双螺旋结构模型，形成结构与功能观。 3.通过讨论DNA双螺旋结构模型的构建过程，认同严谨务实 的求知态度和探索求真的精神；认同多学科交叉与生物科学 发展的关系
导航 素养·目标定位 目 标 素 养 1.解析DNA的双螺旋结构,概述DNA结构的主要特点,理解 DNA的碱基互补配对原则。 2.制作DNA双螺旋结构模型,形成结构与功能观。 3.通过讨论DNA双螺旋结构模型的构建过程,认同严谨务实 的求知态度和探索求真的精神;认同多学科交叉与生物科学 发展的关系
导航 知识概览 DNA结构模型 的构建过程 得出 整体 两条链反向平行 DNA呈双 特点 磷酸、脱氧核糖交替连接 螺旋结构 外侧 内侧 碱基互补配对 DNA的相关计算
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导航、 课前·基础认知 一、DNA双螺旋结构模型的构建 1.模型构建者是美国生物学家和英国物理学家
导航 课前·基础认知 一、DNA双螺旋结构模型的构建 1.模型构建者是美国生物学家沃森和英国物理学家克里克
2.构建过程 DNA是以4种 威尔金斯和富兰克林 为单位连接而成的长链 提供的 3意义： 的 构建模型1 -·多种双螺旋和三螺旋结构模型 揭示是划时代 否定→ 查哥夫提出，在DNA中， 女 腺嘌呤(A)的量总是 的伟大发现，在 等于 的量， 生物学的发展 鸟嘌呤（G)的量总是 等于 的量 中具有里程碑 构建模型2 --,双螺旋结构模型：碱基在双链螺旋内部， 脱氧核糖一磷酸骨架 式的意义。 在螺旋外部，A与T配 对，G与C配对，DNA 两条链的方向是相反的 模型与基于X射线衍射照片推算 出的DNA双螺旋结构相符
导航 2.构建过程 3.意义:DNA 双螺旋结构 的 揭示是划时代 的伟大发现 , 在 生物学的发展 中具有里程碑 式的意义
微判断1基于DNA双螺旋结构模型的构建过程，判断下列表寻航 述是否正确 。 ()沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的主要依据是 DNA的X射线衍射图谱。（√） (2)DNA的X射线衍射实验证明了DNA是遗传物质。(X) (3)威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进 行分析，得出DNA分子呈螺旋结构。(X) (4)沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型中，脱氧核 糖一磷酸骨架排列在螺旋外部，碱基排列在螺旋内部。（√） (⑤)沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了构建物理 模型的方法。（√）
微判断 导航 1基于DNA双螺旋结构模型的构建过程,判断下列表 述是否正确。 (1)沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的主要依据是 DNA的X射线衍射图谱。( ) (2)DNA的X射线衍射实验证明了DNA是遗传物质。( ) (3)威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进 行分析,得出DNA分子呈螺旋结构。( ) (4)沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型中,脱氧核 糖—磷酸骨架排列在螺旋外部,碱基排列在螺旋内部。( ) (5)沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理 模型的方法。( ) √ × × √ √
导航 二、DNA的结构 1.组成元素： 2基本单位： (4种)。 (1)组成：每个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、 一分子构成，共有4种碱基，分别为A()、T( )、G(鸟嘌呤)、C(胞嘧啶)
导航 二、DNA的结构 1.组成元素:C、H、O、N、P。 2.基本单位:脱氧核苷酸(4种)。 (1)组成:每个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、 一分子碱基构成,共有4种碱基,分别为A(腺嘌呤)、T(胸腺嘧 啶)、G(鸟嘌呤)、C(胞嘧啶)
导 (2)结构简式 脱氧核糖上与碱基相连的碳叫作，与磷酸基团相连的碳 叫作一。 -1 磷酸基团 CH2 5 1 A 碱基 H H H 3 2' OH H
导航 (2)结构简式 脱氧核糖上与碱基相连的碳叫作1'-C,与磷酸基团相连的碳 叫作5'-C
3.DNA结构一双螺旋结构 导航 I)DNA结构图 3 品 G①C 苏 群韩码 ● 3 5
导航 3.DNA结构——双螺旋结构 (1)DNA结构图