Dearedu.com 6.3频数直方图 第1课时 人数 10- 8 4 2 3436384042444648年龄(岁
第1课时 6.3 频数直方图
Deartou.com 1.了解频数直方图的概念; 2.会读频数直方图; 3.会画频数直方图
1.了解频数直方图的概念； 2.会读频数直方图； 3.会画频数直方图
Dearedu.com 回顾思考 1.在统计里,我们称每个考查对象出现的次数为频数, 每个对象出现的次数与总次数的比值为频率 2.各对象的频数之和等于数据总和,各频率之和等于1 3.已知一个样本中,50个数据分别落在5个组内,第一、 三、五的数据个数分别为2,8,15,5,则第四组的频数为 20,频率为40%
1.在统计里，我们称每个考查对象出现的次数为_______， 每个对象出现的次数与总次数的比值为 . 频数 频率 2.各对象的频数之和等于_________, 数据总和 各频率之和等于 1 . 3.已知一个样本中，50个数据分别落在5个组内，第一、二、 三、五的数据个数分别为2，8，15，5，则第四组的频数为 20 ，频率为 40％ . 回顾思考
Deartou.com (新课导入 统计图的特点: 2050年世界人口分布预测 2050年世界人口预测 世界人口变化情况统计图 80 60 洲洲美洲 洲 40 20 195719741987199920252050 北美洲 条形统计图可以清折线统计图可以扇形统计图可以 楚地表示出每个项清楚地反映事物清楚地表示各部 目的具体数目 变化的情况. 分在总体中所占 的百分比
0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 亚洲 北美洲 欧洲 拉美/加勒比 非洲 2050年世界人口预测图 世界人口变化情况统计图 3 0 4 0 5 0 6 0 8 0 9 0 0 2 0 4 0 6 0 8 0 100 1957 1974 1987 1999 2025 2050 2050年世界人口分布预测 亚洲 北美洲 欧洲 拉美/加勒比 非洲 条形统计图可以清 楚地表示出每个项 目的具体数目. 折线统计图可以 清楚地反映事物 变化的情况. 扇形统计图可以 清楚地表示各部 分在总体中所占 的百分比. 统计图的特点：
2014年2月份在我市人民医院出生的 20名新生婴儿的体重如下(单位kg): 7,2.9,3.2,3.5 3.6,4.8,4.3,3.6 3.8,3.4,3.4,3.5 2.8,3.3,4.0,4.5 3.6,3.5,3.7,3.7
2014年2月份在我市人民医院出生的 20名新生婴儿的体重如下（单位kg）： 4.7， 2.9， 3.2， 3.5 3.6， 4.8， 4.3， 3.6 3.8， 3.4， 3.4， 3.5 2.8， 3.3， 4.0， 4.5 3.6， 3.5， 3.7， 3.7
Deartou.com 我市人民医院2014年2月份新生婴儿体重频数分布表 匚组别(kg)划记频数 2.75-3.15 思考: 3.15-3.55 3.55-3.95 T正正T T 频数分布表可以反映 数据的分布情况,那 么还有没有其它方式 3.95-4.35 能更直接、更形象的 4.35-4.75T 276221 反映数据分布的情况 4.75-5.15 呢?
我市人民医院2014年2月份新生婴儿体重频数分布表 7 组别（kg） 划记 频数 2.75—3.15 2 3.15—3.55 3.55—3.95 6 3.95—4.35 2 4.35—4.75 2 4.75—5.15 1 正 正 思考: 频数分布表可以反映 数据的分布情况，那 么还有没有其它方式 能更直接、更形象的 反映数据分布的情况 呢？
Dearedu.com 我市人民医院20142月2 组别(a组中值频数 753.15 2.95 份新生婴儿体重 3.15--3.55 3.35 频数直方图 3.55-3.95 3.75 395-4.35 4.15 频数(人) 435-4754.55 276221 876 475-5.154.95 432 0 2.753.153.553.954.354.75515 体重(Kg
我市人民医院2014年2月 份新生婴儿体重 频数直方图 1 2 3 4 5 6 7 0 8 频数（人） 体重（Kg) 2.75 3.153.55 3.95 4.35 4.75 5.15 3.35 2.95 4.95 3.75 4.15 4.55 组中值
Deartou.com 定义: 在得到了数据的频数分布表的基础上,我们还常常需要 用统计图把它直观地表现出来根据频数的分布绘制的条形统 计图叫做频数直方图.频数直方图是用来表示频数分布的基本 统计图,也简称直方图 边界值 组中值
在得到了数据的频数分布表的基础上，我们还常常需要 用统计图把它直观地表现出来.根据频数的分布绘制的条形统 计图叫做频数直方图.频数直方图是用来表示频数分布的基本 统计图，也简称直方图. 边界值 组中值
Deartou.com (知识讲解 例:某班一次数学测验成绩如下: 63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80, 67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86, 90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74, 77 大部分同学处于哪个分数段?成绩的整体分布情况怎样? 先将成绩按10分的距离分段,统计每个分数段学生出 现的频数,填入表 这就是频数分布表 49.5~59.5 69.5 79.5 89.5~ 成绩段 59.5 69.5 79.5 89.5 99.5 频数记录 T 正正 正正正正正正 频数 2 10 14 5
例：某班一次数学测验成绩如下： 63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80， 67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86， 90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74， 77． 大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？ 先将成绩按10分的距离分段，统计每个分数段学生出 现的频数，填入表 这就是频数分布表 表 20.1.2
Dearedu.com 画频数直方图的一般步骤: (1)计算极差:9553=42(分)某班一次数学测验成绩 (2)决定组距与组数 的频数分布表: 极差/组距=42/10=4,2 数据分成5组 分数段 人数 (3)决定分点 49.5~59.5 49.5~595,59.5~695 29 89.5~995 595~69.5 (4)列频数分布表 69.5~79.5 10 (5)绘制频数分布直方图 79.5~89.5 14 横轴表示各组数据,纵轴表示频89595 5 数,该组内的频数为高,画出 一个矩形
(1) 计算极差 :95-53=42（分) (2) 决定组距与组数. 极差/组距=42/10=4.2 数据分成5组. (3) 决定分点. 49.5~59.5, 59.5~69.5, …89.5~99.5 (4)列频数分布表. 分数段 人数 49.5~59.5 2 59.5~69.5 9 69.5~79.5 10 79.5~89.5 14 89.5~99.5 5 画频数直方图的一般步骤: (5)绘制频数分布直方图. 横轴表示各组数据，纵轴表示频 数， 该组内的频数为高，画出 一个矩形. 某班一次数学测验成绩 的频数分布表: