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24.4弧长与扇形面积（2)
子 数 目 学习方式说明 一现数材分析教学流 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习。 演练课后练习 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习
目标呈现 子教案目 知识技能 会计算圆锥的侧面积和全面积,并会解决实际问题 数学思考 现教材分析教学流 增强了学生用数学知识解决实际问题的能力,同时还可以培养 学生的空间观念 解决问题 掌握圆锥的侧面积和全面积的计算,并可以解决一坐实际问题。 情感态度 引导学生对圆锥展开图的认识,培养学生空间观念,激发学生 的好奇心和求知欲,并在运用数学知识解答实际问题的活动中 演练课后练习 获取成功的体验,建立学习的自信心 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 目标呈现 • 知识技能 会计算圆锥的侧面积和全面积，并会解决实际问题。 • 数学思考 增强了学生用数学知识解决实际问题的能力，同时还可以培养 学生的空间观念。 • 解决问题 掌握圆锥的侧面积和全面积的计算，并可以解决一些实际问题。 • 情感态度 引导学生对圆锥展开图的认识，培养学生空间观念，激发学生 的好奇心和求知欲，并在运用数学知识解答实际问题的活动中 获取成功的体验，建立学习的自信心．
教材分析 子 数 的重点 案目标量 圆锥的侧面积和全面积的计算。 一现教材分析教学流 难点 明确扇形中各元素与圆锥各个元素之间 的关系 的关键 探索两个公式的由来 演练课后练习 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 教材分析 重点 圆锥的侧面积和全面积的计算 。 难点 明确扇形中各元素与圆锥各个元素之间 的关系 。 关键 探索两个公式的由来
情境引入探紊新知范例点击反馈练习拓展提高小结作业圖 问题 子教案目标 1.什么是n°的圆心角所对的弧长和扇形面积 的计算公式,并请讲讲它们的异同点 2.一种太空囊的示意图如图所示,太空囊的 外表面须作特别处理,以承受重返地球大气层 时与空气摩擦后产生的高热,那么该太空囊要 参接受防高热处理的面积应由几部分组成的 演练课后练习 14:36:02 CD乡媒你
情境引入 探索新知 范例点击 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 情境引入 问题 1．什么是n°的圆心角所对的弧长和扇形面积 的计算公式，并请讲讲它们的异同点． 2．一种太空囊的示意图如图所示， 太空囊的 外表面须作特别处理，以承受重返地球大气层 时与空气摩擦后产生的高热，那么该太空囊要 接受防高热处理的面积应由几部分组成的．
情境引入鳏索新范例点击反馈练习拓展提高小结作业國 子教案目标 观”认识圆锥 一现数材分析教学流 甲 乙 演练课后练习 14:36:02 CD乡媒你
情境引入 探索新知 范例点击 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 观察 探索新知 认识圆锥
情境引入探索新知范例点击反馈练习拓展提高小结作业國 子教案目标 归纳 1.圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底 面是一个圆,侧面是一个曲面 一现数材分析教学流 2把圆锥底面圆周上的任意一点与圆锥顶点的 连线叫做圆锥的母线 3.连接顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高 圆锥的底面半径、高线、母 线长三者之间的关糸: 演练课后练习 h 2 h 2 2 A B 14:36:02 CD乡媒你
情境引入 探索新知 范例点击 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 归纳 探索新知 1.圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,它的底 面是一个圆，侧面是一个曲面. 2.把圆锥底面圆周上的任意一点与圆锥顶点的 连线叫做圆锥的母线. 3.连接顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高. 圆锥的底面半径、高线、母 线长三者之间的关系: 2 2 2 a = h + r O P A B r h a
情境引入探索新知范例点击反馈练习拓展提高小结作业國 考 子教案目标 圆雏的側面長开图是什么图形,如何计算圆雏 的侧面积,如何计算圆雏锥的金面积? 一现数材分析教学流 演练课后练习 后指 后 后c 14:36:02 CD乡媒你
情境引入 探索新知 范例点击 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 探索新知 圆锥的侧面展开图是什么图形，如何计算圆锥 的侧面积，如何计算圆锥的全面积？ 思考
情境引入探索新知范例点击反馈练习拓展提高小结作业國 子教案目标 如图:设圆锥的母线长为a,底面半径为,则圆 锥的側面积公式为: 一现数材分析教学流 2my·d 侧 R 全面积公式为: l= 2Tr 演练课后练习 S全S侧十S底 - Tra +r2 14:36:02 CD乡媒你
情境引入 探索新知 范例点击 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 探索新知 结论 R = a L = 2r 如图：设圆锥的母线长为a，底面半径为r，则圆 锥的侧面积公式为： S = 2ra 2 1 侧 = ra 全面积公式为： S全 = S侧 + S底 =πra ＋πr2