教学内容 1.歌曲《各族小朋友在一起》。 2.认识三角铁、双响筒和铃鼓。 教学目标 初步学会歌曲《各族小朋友在一起》。 教学重点、难点 重点：树立小朋友正确的观念。 难点：低年级课堂乱，介绍朋友的时候如何保持课堂纪律。 教学过程 1.介绍《各族小朋友在一起》，引导学生拓宽好朋友的概念，不仅同班同学是好朋友，同校、同村、同乡、同 市、同省的同学都是我们的好朋友，各个兄弟民族的小朋友也都是我们的好朋友，这样，学生的心胸就宽广了，唱 歌时的感情才能更加真挚。 2.通过讨论，学生将加深对这首歌曲主题思想的理解，更加珍视兄弟姐妹的友谊。 3.教师朗读两遍歌词后，放两三遍《各族小朋友在一起》的录音，第三遍后要求学生轻轻跟着唱歌词。 4.分句教唱歌词，再随录音唱两遍歌词。 5.教师教学生认识三角铁、双响筒和铃鼓。 总结 一年级的孩子还有许多搞不清民族的概念，通过学唱这首歌，学生们首先知道了自己是哪个民族的人，还知道 了班上有的同学是满族、回族、朝鲜族，认识了更多的民族。从学生的谈话中可以知道他们已经能够理解歌曲的主 题思想，不但把同班、同年级、同校的同学看作是好朋友，各个民族的小朋友也都是他们的好朋友
教学内容 1.歌曲《各族小朋友在一起》。 2.认识三角铁、双响筒和铃鼓。 教学目标 初步学会歌曲《各族小朋友在一起》。 教学重点、难点 重点：树立小朋友正确的观念。 难点：低年级课堂乱，介绍朋友的时候如何保持课堂纪律。 教学过程 1.介绍《各族小朋友在一起》，引导学生拓宽好朋友的概念，不仅同班同学是好朋友，同校、同村、同乡、同 市、同省的同学都是我们的好朋友，各个兄弟民族的小朋友也都是我们的好朋友，这样，学生的心胸就宽广了，唱 歌时的感情才能更加真挚。 2.通过讨论，学生将加深对这首歌曲主题思想的理解，更加珍视兄弟姐妹的友谊。 3.教师朗读两遍歌词后，放两三遍《各族小朋友在一起》的录音，第三遍后要求学生轻轻跟着唱歌词。 4.分句教唱歌词，再随录音唱两遍歌词。 5.教师教学生认识三角铁、双响筒和铃鼓。 总结 一年级的孩子还有许多搞不清民族的概念，通过学唱这首歌，学生们首先知道了自己是哪个民族的人，还知道 了班上有的同学是满族、回族、朝鲜族，认识了更多的民族。从学生的谈话中可以知道他们已经能够理解歌曲的主 题思想，不但把同班、同年级、同校的同学看作是好朋友，各个民族的小朋友也都是他们的好朋友
