教学内容 学唱歌曲《云》。 教学目标 1.在游戏中，巩固do一一si各音及音位的认识。 2.学生能用甜美的声音歌唱《云》并感受三拍子乐曲的特点。 3.通过创编歌词，培养学生的即兴创编能力。 教学重、难点 重点：歌词的创编。 难点：感受三拍子的律动。 教学准备 头饰、幻灯 教学过程 一、听音乐《春天来了》进教室。 发声练习do一一si,听音摆位游戏的名字叫《我家的小花猫》。 (老师扮演小花猫)：“今天我要去朋友家玩，请你们猜猜他们是谁，住在那？” 二、新歌教学 师：“小花猫还准备了一幅画送给你们。我们一起来欣赏一下吧。”（幻灯投影，老师描述）：“蓝蓝的天 空，飘着一朵朵白云。就像大海里飘着一只只帆船。多美呀。船里装了小鱼和小虾。云里装的是什么呢？老师用歌 声来告诉你们。”教师范唱《云》。 提问： 1.船里装了什么？听了以后有什么感觉？ 2.师生根据节奏进行歌词接龙。 3.学生跟音乐演唱歌曲。 4.分组进行伴奏演唱歌曲。 5.集体演唱歌曲。 三、创编歌词 分组讨论：云是怎么形成的？ 分组讨论：雨的作用。 学生进行歌词创编。 学生进行演唱。 总结 通过本节课《云》的演唱以及创编的活动，让同学们感受一下音符的魅力
教学内容 学唱歌曲《云》。 教学目标 1.在游戏中，巩固do——si各音及音位的认识。 2.学生能用甜美的声音歌唱《云》并感受三拍子乐曲的特点。 3.通过创编歌词，培养学生的即兴创编能力。 教学重、难点 重点：歌词的创编。 难点：感受三拍子的律动。 教学准备 头饰、幻灯 教学过程 一、听音乐《春天来了》进教室。 发声练习do——si,听音摆位游戏的名字叫《我家的小花猫》。 （老师扮演小花猫）：“今天我要去朋友家玩，请你们猜猜他们是谁，住在那？” 二、新歌教学 师：“小花猫还准备了一幅画送给你们。我们一起来欣赏一下吧。”（幻灯投影，老师描述）：“蓝蓝的天 空，飘着一朵朵白云。就像大海里飘着一只只帆船。多美呀。船里装了小鱼和小虾。云里装的是什么呢？老师用歌 声来告诉你们。” 教师范唱《云》。 提问： 1.船里装了什么？听了以后有什么感觉？ 2.师生根据节奏进行歌词接龙。 3.学生跟音乐演唱歌曲。 4.分组进行伴奏演唱歌曲。 5.集体演唱歌曲。 三、创编歌词 分组讨论：云是怎么形成的？ 分组讨论：雨的作用。 学生进行歌词创编。 学生进行演唱。 总结 通过本节课《云》的演唱以及创编的活动，让同学们感受一下音符的魅力