教学内容 欣赏音乐《龟兔赛跑》。 教学目标 1.复习歌曲《小红帽》。 2.感受聆听音乐《龟兔赛跑》，用图示表示出来。 教学重、难点 重点：听辨、感受表现乌龟和兔子的不同音乐，边听边做动作。 难点：聆听音乐《龟兔赛跑》，用图示表示出来。 教学准备 钢琴、录音机、磁带 教学过程 一、组织教学 1.听音乐拍手进教室。 2.确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 二、复习歌曲 1.发声练习：1234|5-|5432|1-川。 2.实践模唱，复习歌曲《小红帽》。体验感知，律动表演。 三、新授 1.导入：听音乐片段谈感受进入课题。 2.情景创设：看图画讲故事。 3.游戏：听音乐做动作。 4.完整的听赏童话故事音乐《龟兔赛跑》。 5.用不同的颜色、线条画出音乐中乌龟和兔子的形象。 四、创编：分角色表演 1.歌表演，学生分组创编动作。（讨论、交流、合作）。 2.个别表演：一名演乌龟、一名演兔子、六名演花草、树木及其他小动物。 3.学生自评，老师给予鼓励。 五、课堂小结，下课
教学内容 欣赏音乐《龟兔赛跑》。 教学目标 1.复习歌曲《小红帽》。 2.感受聆听音乐《龟兔赛跑》，用图示表示出来。 教学重、难点 重点：听辨、感受表现乌龟和兔子的不同音乐，边听边做动作。 难点：聆听音乐《龟兔赛跑》，用图示表示出来。 教学准备 钢琴、录音机 、磁带 教学过程 一、组织教学 1.听音乐拍手进教室。 2.确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 二、复习歌曲 1.发声练习：12 34│ 5 — │54 32│ 1 — ‖。 2.实践模唱，复习歌曲《小红帽》。体验感知，律动表演。 三、新授 1.导入：听音乐片段谈感受进入课题。 2.情景创设：看图画讲故事。 3.游戏：听音乐做动作。 4.完整的听赏童话故事音乐《龟兔赛跑》。 5.用不同的颜色、线条画出音乐中乌龟和兔子的形象。 四、创编：分角色表演 1.歌表演，学生分组创编动作。（讨论、交流、合作）。 2.个别表演：一名演乌龟、一名演兔子、六名演花草、树木及其他小动物。 3.学生自评，老师给予鼓励。 五、课堂小结，下课