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小学音乐(第一学段)课程教案汇编:《鲜花爱雨露》教案

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教学内容 学唱歌曲《鲜花爱雨露》。 教学目标 1.学会歌曲《鲜花爱雨露》。 2.通过学唱歌曲,激发学生对老师的尊敬和热爱。 教学重、难点 重点:让学生懂礼貌,更加热爱老师。 难点:按节奏有表情的朗读歌词。 教学准备 钢琴、录音机、磁带 教学过程 一、导入 我们又迎来了教师节,在这个教师节里,同学们会用各种方式来表达对老师的爱。一束花,一张卡片,或者是 张灿烂的笑脸,都是大家对老师真诚的爱,谢谢你们。 二、过程 1.体验感知,聆听歌曲范唱。大家在歌声中感受到什么?(交流) 2.发声练习。 3.按节奏有表情的朗读歌词。 2/4X××1×××1××××|×-Ⅱ 花儿鲜 花儿艳 花儿真美 丽 ××××|×一 |××××|×一Ⅱ 鲜花爱雨 露 我们爱老 师 4.用“Lu”模唱主旋律,注意难点。 5.用听唱法学习歌曲。 6.小声跟范唱,完整的演唱歌曲。 7.创新表现,处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象?(交流、处理、试唱) 四、拓展延伸,表现歌曲。 从大家的歌声中感受到了对老师浓浓的爱。那么小朋友们还想再说些什么、写些什么呢?在课后,大家可以收 集更多的歌颂老师的歌曲唱一唱,或者通过诗歌朗诵、或者创作、或者绘画等多种形式表达出来。 五、课堂小结,下课

教学内容 学唱歌曲《鲜花爱雨露》。 教学目标 1.学会歌曲《鲜花爱雨露》。 2.通过学唱歌曲,激发学生对老师的尊敬和热爱。 教学重、难点 重点:让学生懂礼貌,更加热爱老师。 难点:按节奏有表情的朗读歌词。 教学准备 钢琴、录音机 、磁带 教学过程 一、导入 我们又迎来了教师节,在这个教师节里,同学们会用各种方式来表达对老师的爱。一束花,一张卡片,或者是 一张灿烂的笑脸,都是大家对老师真诚的爱,谢谢你们。 二、过程 1.体验感知,聆听歌曲范唱。大家在歌声中感受到什么?(交流) 2.发声练习。 3.按节奏有表情的朗读歌词。 2/4×× × │ ×× × │ ×× ×× │ × — ‖ 花儿 鲜    花儿 艳    花儿 真美    丽 ×× ××│ × —   │ ×× ×× │ × — ‖ 鲜花 爱雨   露         我们 爱老    师 4.用“Lu”模唱主旋律,注意难点。 5.用听唱法学习歌曲。 6.小声跟范唱,完整的演唱歌曲。 7.创新表现,处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象?(交流、处理、试唱) 四、拓展延伸,表现歌曲。 从大家的歌声中感受到了对老师浓浓的爱。那么小朋友们还想再说些什么、写些什么呢?在课后,大家可以收 集更多的歌颂老师的歌曲唱一唱,或者通过诗歌朗诵、或者创作、或者绘画等多种形式表达出来。 五、课堂小结,下课

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