教学内容 学唱歌曲《小红帽》。 教学目标 1.学唱歌曲《小红帽》。 2.引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学重、难点 重点：引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 难点：有感情的演唱，以情带声。 教学准备 钢琴、录音机、磁带 教学过程 一、组织教学 1.拍手进教室。 2确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 二、听音乐做律动 三、学唱歌曲《小红帽》 1.导入：讲故事。 2.发声练习：1234|5-|5432|1一川。 3.节奏练习。 2/4××××1×××1×××1×××.1 2/4×××1×××|×××|××Ⅱ 4.听歌曲范唱。 5.用“La”小声模唱歌曲旋律。 6.用听唱法学唱歌曲，小声跟着伴奏演唱歌曲。 7.难点：“他家住在又远又僻静的地方”、“我要赶回家”。 四、创编活动 1.学生分组创编动作。（讨论、交流、合作） 2.歌表演。 一组：一名演大灰狼、一名演小红帽、四名演花草。 二组：有表情的演唱歌曲。 三组：选择打击乐器为歌曲伴奏。 3.学生自评，老师给予鼓励。 五、课堂小结，下课
教学内容 学唱歌曲《小红帽》。 教学目标 1.学唱歌曲《小红帽》。 2.引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学重、难点 重点：引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 难点：有感情的演唱，以情带声。 教学准备 钢琴、录音机、磁带 教学过程 一、组织教学 1.拍手进教室。 2.确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。 二、听音乐做律动 三、学唱歌曲《小红帽》 1.导入：讲故事。 2.发声练习：12 34│ 5 — │54 32│ 1 — ‖。 3.节奏练习。 2/4 ×× ××│ × ×× │ × ×× │ ×× × ‖ 2/4 × ×× │×× × │ × ×× │ × × ‖ 4.听歌曲范唱。 5.用“La”小声模唱歌曲旋律。 6.用听唱法学唱歌曲，小声跟着伴奏演唱歌曲。 7.难点：“他家住在又远又僻静的地方”、“我要赶回家”。 四、创编活动 1.学生分组创编动作。（讨论、交流、合作） 2.歌表演。 一组：一名演大灰狼、一名演小红帽、四名演花草。 二组：有表情的演唱歌曲。 三组：选择打击乐器为歌曲伴奏。 3.学生自评，老师给予鼓励。 五、课堂小结，下课