教学内容 1.歌曲《各族小朋友在一起》及伴奏。 2.歌曲《快乐小舞曲》。 教学目标 1.通过为《各族小朋友在一起》即兴表演和伴奏，继续培养学生的创新精神，增进学生表现音乐的欲望与能 力，并继续从中培养集体合作的精神。 2.学会《快乐小舞曲》的歌词及歌谱。 教学过程 1.跟着录音和教师的琴声复习歌曲《各族小朋友在一起》。 2.复习上一节课用各种打击乐器为《各族小朋友在一起》的第一、三乐句的伴奏。 3.师生共同为歌曲的第二、四乐句和结束句设计伴奏，教师归纳、总结，并写出伴奏谱，为歌曲伴奏。 4.请几个小组同时表演几个舞蹈动作，然后随着《各族小朋友在一起》的伴奏边奏边演，尽量不要雷同，师生 共同予以评价。 5.综合歌声、伴奏与表演，做到人人参与，个个投入。 6.用四张图片引入《快乐小舞曲》的教学。 7.按节奏朗读歌词，咬字准确，吐字清晰。 8.跟着录音学会歌曲《快乐小舞曲》。 9.用听唱法学会歌谱，要求背唱。 10.课外作业是选择几种打击乐器为《快乐小舞曲》伴奏。 总结 小朋友们你们很投入。你们的表现力非常棒，创新意识很强
教学内容 1.歌曲《各族小朋友在一起》及伴奏。 2.歌曲《快乐小舞曲》。 教学目标 1.通过为《各族小朋友在一起》即兴表演和伴奏，继续培养学生的创新精神，增进学生表现音乐的欲望与能 力，并继续从中培养集体合作的精神。 2.学会《快乐小舞曲》的歌词及歌谱。 教学过程 1.跟着录音和教师的琴声复习歌曲《各族小朋友在一起》。 2.复习上一节课用各种打击乐器为《各族小朋友在一起》的第一、三乐句的伴奏。 3.师生共同为歌曲的第二、四乐句和结束句设计伴奏，教师归纳、总结，并写出伴奏谱，为歌曲伴奏。 4.请几个小组同时表演几个舞蹈动作，然后随着《各族小朋友在一起》的伴奏边奏边演，尽量不要雷同，师生 共同予以评价。 5.综合歌声、伴奏与表演，做到人人参与，个个投入。 6.用四张图片引入《快乐小舞曲》的教学。 7.按节奏朗读歌词，咬字准确，吐字清晰。 8.跟着录音学会歌曲《快乐小舞曲》。 9.用听唱法学会歌谱，要求背唱。 10.课外作业是选择几种打击乐器为《快乐小舞曲》伴奏。 总结 小朋友们你们很投入。你们的表现力非常棒，创新意识很强