教学内容 1.歌曲《各族小朋友在一起》。 2.用打击乐器为《好朋友》伴奏。 教学目标 1.初步学会歌曲《各族小朋友在一起》。 2.在为歌曲《好朋友》的伴奏中加入碰铃、响板及各种自找的打击乐器，使伴奏音响更加丰富。 教学过程 1.复习歌曲《好朋友》。 2.从《好朋友》过渡到《各族小朋友在一起》。 3.朗读两遍歌词，放录音两三遍，第三遍是让学生小声轻唱。 4.分句教唱歌词，再随录音唱两遍歌词。 5.分组设计第一、三乐句的打击乐配法，尤其要设计好四分休止符的配法。各组分别做汇报表演。 6.用已学过的五种打击乐器和自找的、自制的打击乐器为歌曲《好朋友》伴奏，并要求学生写出自己设计的节 奏谱。 总结 学生都积极参与，情绪高昂，特别是运用自己特制的乐器为歌曲伴奏时的心情非常激动，小朋友们你们的的热 情太高涨了！
教学内容 1.歌曲《各族小朋友在一起》。 2.用打击乐器为《好朋友》伴奏。 教学目标 1.初步学会歌曲《各族小朋友在一起》。 2.在为歌曲《好朋友》的伴奏中加入碰铃、响板及各种自找的打击乐器，使伴奏音响更加丰富。 教学过程 1.复习歌曲《好朋友》。 2.从《好朋友》过渡到《各族小朋友在一起》。 3.朗读两遍歌词，放录音两三遍，第三遍是让学生小声轻唱。 4.分句教唱歌词，再随录音唱两遍歌词。 5.分组设计第一、三乐句的打击乐配法，尤其要设计好四分休止符的配法。各组分别做汇报表演。 6.用已学过的五种打击乐器和自找的、自制的打击乐器为歌曲《好朋友》伴奏，并要求学生写出自己设计的节 奏谱。 总结 学生都积极参与，情绪高昂，特别是运用自己特制的乐器为歌曲伴奏时的心情非常激动，小朋友们你们的的热 情太高涨了！