教学内容 学唱歌曲《一个师傅仁徒弟》。 教学目标 将儿童对动画片的兴趣引向音乐，进一步加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力，提高音乐 表现力，发展音乐想象力和创造力。 教学准备 录音机、磁带、VCD 教学过程 一、导入 师：小朋友们，欢迎你们今天来到“动画城”里做客，你们喜欢看动画片吗？每一部精彩的动画片都少不了要 有一首好听的主题歌，你们熟悉哪些动画片的主题歌，你们会唱吗？简单找小朋友演唱1一2首作品。下面，老师让 同学们到动画乐园里尽情享受动画片带给我们的欢乐吧。 二、过程 1.播放动画片主题歌：请问小朋友唐僧有哪三个徒弟，分别是谁？ 2.教师读一遍《一个师傅仁徒弟》歌词，学生读一遍。 3.再播放两遍歌曲。 4.跟着老师按节奏读歌词，学生拍手。 5.演唱歌曲。 总结 今天我们在动画城里度过了愉快的40分钟，你们对于动画片肯定有很多想法，请同学们把想说的话留在留言板 上。那最后，让我们再次聆听歌曲吧！
教学内容 学唱歌曲《一个师傅仨徒弟》。 教学目标 将儿童对动画片的兴趣引向音乐，进一步加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力，提高音乐 表现力，发展音乐想象力和创造力。 教学准备 录音机、磁带、VCD 教学过程 一、导入 师：小朋友们，欢迎你们今天来到“动画城”里做客，你们喜欢看动画片吗？每一部精彩的动画片都少不了要 有一首好听的主题歌，你们熟悉哪些动画片的主题歌，你们会唱吗？简单找小朋友演唱1—2首作品。下面，老师让 同学们到动画乐园里尽情享受动画片带给我们的欢乐吧。 二、过程 1.播放动画片主题歌：请问小朋友唐僧有哪三个徒弟，分别是谁？ 2.教师读一遍《一个师傅仨徒弟》歌词，学生读一遍。 3.再播放两遍歌曲。 4.跟着老师按节奏读歌词，学生拍手。 5.演唱歌曲。 总结 今天我们在动画城里度过了愉快的40分钟，你们对于动画片肯定有很多想法，请同学们把想说的话留在留言板 上。那最后，让我们再次聆听歌曲吧！
