免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 10·2分式的基本性质(1) 教学目标 1、使学生理解分式的基本性质。 2、使学生运用分式的基本性质对分式进行恒等变形。 3、通过对分式的基本性质的学习培养学生抽象概括的能力。 教学重点: 理解分式的基本性质。 教学难点 分式基本性质的运用。 课时数:2 第一课时 教学过程 复备栏 复习提问:1、什么叫分式? n2、小学学习的分数的基本性质是什么?举例说明 引言:我们小学学习了分数的基本性质,今天我们为学习分式的基本性 质 新课:根据分数的基本性质,分式可仿照分数的性质 a -c (C≠0)。 请同学们根据上面的式子和以前学过的分数的基本性质,总结出分式的 基本性质是什么?学生回答出来,教师及学生补充完整 二.新授 分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变 c-c 6-b.c b=b-c(C≠0) 注意:分式的基本性质的条件是乘(除以)一个不等于0的整式 指出分式的性质与分数的性质的不同,乘以(除以)一个不等于0的整 式。分数是乘以(除以)一个不等于0的数。 三.例题精讲 1填空: a+b () 2a-b (1)ab a 2b a 2 b 2+ (2),x2 分析:引导学生根据分式的基本性质,来对分式进行化简。(1)是乘以 个整式ab,注意是分子和分母都乘以这个整式 (2)是分子和分母都乘以b,分式的值不变 解压密码联系qq11139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: Jiaoxue5 u taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 10·2 分式的基本性质(1) 教学目标: 1、使学生理解分式的基本性质。 2、使学生运用分式的基本性质对分式进行恒等变形。 3、通过对分式的基本性质的学习培养学生抽象概括的能力。 教学重点: 理解分式的基本性质。 教学难点: 分式基本性质的运用。 课时数:2 第一课时 教学过程 复备栏 一．复习提问：1、什么叫分式？ 2、小学学习的分数的基本性质是什么？举例说明。 引言：我们小学学习了分数的基本性质，今天我们为学习分式的基本性 质。 新课：根据分数的基本性质，分式可仿照分数的性质 ＝ ； = （C≠0）。 请同学们根据上面的式子和以前学过的分数的基本性质，总结出分式的 基本性质是什么？学生回答出来，教师及学生补充完整。 二．新授 分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于 0 的整式，分式的值不变。 ＝ ； = （C≠0） 注意：分式的基本性质的条件是乘（除以）一个不等于 0 的整式。 指出分式的性质与分数的性质的不同，乘以（除以 ）一个不等于 0 的整 式。分数是乘以（除以）一个不等于 0 的数。 三．例题精讲 1 填空： （1） = ； = 。 (2) = ； = 。 分析：引导学生根据分式的基本性质，来对分式进行化简。（1）是乘以 一个整式 ab,注意是分子和分母都乘以这个整式。 （2）是分子和分母都乘以 b,分式的值不变
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ (3)是分子x2+xy=x(x+y),对照分子,可以看出分子和分母都除以x,分 式的值不变,所以X。 (4)把分母分解因式x2-2x=x(x-2),对照分母,可以看出分子、分母都 除以x,分式的值不变,所以填1 解:略 四、课堂练习:教材第11页,4题。 教师巡视,与学生一起来完成练习。及时纠正练习中的错误。 五、小结:请同学们总结下本节课里你有哪些收获? 分式的基本性质成立的条件是都乘以或除以一个不等于0的整 六、作业:教材上的练习题 教学反思 解压密码联系qq11139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com （3）是分子 x 2 +xy=x(x+y),对照分子，可以看出分子和分母都除以 x,分 式的值不变，所以 X。 （4）把分母分解因式 x 2 -2x=x(x-2),对照分母，可以看出分子、分母都 除以 x，分式的值不变，所以填 1。 解：略。 四、课堂练习：教材第 11 页，4 题。 教师巡视，与学生一起来完成练习。及时纠正练习中的错误。 五、小结：请同学们总结下本节课里你有哪些收获 ？ 分式的基本性质成立的条件是都乘以或除以一个不等于 0 的整 式。 六、作业：教材上的练习题。 教学反思：