免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com 6.3实数(二) 教学1、了解实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义 目标|2、会按要求用近似有限小数代替无理数,再进行计算。 学习重点在实数内会求一个数的相反数、倒数、绝对值 学习难点 简单的无理数计算 学习过程 教师二次备课 、自主学习了解新知(独学) 或学生笔记 任务1: (1)、用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律 (2)、用字母表示有理数的加法交换律和结合律 (3)、有理数的混合运算顺序 任务2:(1)数a的相反数是 这里a表示任意 一个正 实数的绝对值是 一个负实数的绝对值是它的 0的绝对值是 (2)下列各式错在里? 1、-3-×3÷9×=9×3÷3=92 )2=1 √-√=√5-√6 合作探究掌握新知(对学、群学、展示) 任务1 √b=√ab(a≥0,b≥0) (a≥0,b>0)如 √2.√3= 任务2:计算:(1) 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 6.3 实数（二） 教学 目标 1、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。 2、会按要求用近似有限小数代替无理数，再进行计算。 学习重点 在实数内会求一个数的相反数、倒数、绝对值。 学习难点 简单的无理数计算。 学习过程 教师二次备课 一、自主学习 了解新知（独学） 或学生笔记 任务 1： （1）、用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律 （2）、用字母表示有理数的加法交换律和结合律 （3）、有理数的混合运算顺序 任务 2： （1） 数 a 的相反数是______，这里 a 表示任意____________。一个正 实数的绝对值是______；一个负实数的绝对值是它的______；0 的绝对值是______ （2） 下列各式错在里？ 1、 9 3 3 9 3 1 3 3 9 2 − = = 2、 (1 2) 1 2 2 − = − 3、 5 6 5 6 − = − 二、合作探究 掌握新知（对学、群学、展示） 任务 1： a b = a b(a 0,b 0); = (a 0,b 0) b a b a 如： 2 3 = = 2 1 3 2 = 2 2 +3 2 = = 任务 2：计算：(1)
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 、知识应用巩固新知(小组合作,学能展示) 任务1:1、计算下列各式的值 √3 3√3+2√3 计算 (1)5+z(精确到0.01)(2)√3·√2(结果保留小数点后两位) 四、发现总结提升知识 五、能力提高训练 1计算(1)√4×√9= (2)√6×√9= √16×9 (3) (4) 9 2.一个直角三角形的两条直角边长分别为√5cm和√45cm,求这个直角三 角形的面积 3、已知实数ab、c在数轴上的位置如下,化简a+b+a+b-e-a-2l 我学到的知识 「我学到的方法与思想 我的疑惑 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 三、知识应用 巩固新知（小组合作，学能展示） 任务 1：1、计算下列各式的值： ⑴ ( 3 2 2 − −) ⑵ 3 3 2 3 + 2 计算 ： (1 5 ) + （精确到 0.01） (2 3 ) · 2 （结果保留小数点后两位） 四、发现总结 提升知识 五、能力提高训练 1 计算(1) 4 9 =_________， 49 =_________； (2) 16 9 =_________， 169 =_________； (3) 9 4 =_________， 9 4 =_________；(4) = 25 16 _________， 25 16 =_________. 2.一个直角三角形的两条直角边长分别为 5 cm 和 45 cm，求这个直角三 角形的面积. 解： S = 3、已知实数 a b c 、 、 在数轴上的位置如下，化简 a b a b c a c + + + − − − 2 教 学 反 我学到的知识 我学到的方法与思想 我的疑惑 c b O a
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