沈阳现代制造服务学校电子工程系电子教研组《电工整础)教案 N0:11-12 授课时间 年月日 授课地点 教室 授课班级 电子1102 课型 新授课 课恩 第2章简单直流电路 24电阻的混联：25万川表：26电阳的测量：27电位的计算 知识 1. 理解简单混合电路的分析和计算 目标 2,拿据电阻的测量方法，以及产生测量误差鼻因的分析方法 教学目标 能力 1 能够简化分析简单混合电路 目标 2. 能够对电路的电位进行计算 情感 1. 通过对简单直流电路知识的学习赞高学生对课程的认识与爱好 目标 2. 通过对课醒的学习养成严谨认真的学习态度 1.掌深简单混合电路的分析化简方法 教学重点 2. 拿无电阳的测量方法 3. 草星电位的计算方法 散学难点 熟练分析计算电路中各点电位 教学关健 辨别电位和电压的区别与联系 教学方法 讲授法。演示法、实践法，讨论法、任务驱动法 教学用具 数材、教案、多媒体课件 课堂教学过程 预设 时间 教学环节 教学内容 师生互动 教学意图 3分钟 组织教学 组织课堂教学， 师生问好，清点人数 师生问好 拿握出勤情况 5分钟 复习提问 电路的基本连接方式有哪两种？ 教师提出问题，全体 复习原如凯，考查 它们各自的电压，电流分配关系是 学生积极参与 学习情况，准备学 什么？ 习新知识 2分钟 导入新课 利用电阻的不月连接方式和各自 教师通过对学生目答 引导学生意识到 的电量关系，可以实观便捷准确的 日题的点评，调动学 学习本课的作用 现实应用，今天我们就学习电阻连 生理解学习热情，井 和重要性，从而达 接的实际使用，扎实掌握本知识将 认识到不足，诱发探 到严肃学习目的、 对今后学习起到重要的莫定基础 素武。明确学习目标 真真对特课程学 的作用，为后续学习做铺垫 习的作用和目的 15分钟 讲授新课 2,4电阻的混联 一、混联电路的分析步露 师：讲授电阳混联的 传授电阻混联的 讲授法 1. 整理清楚电路中电阻串，并联 定义和特点，介绍混 基本知识，利用练
沈阳现代制造服务学校 电子工程系 电子教研组《电工基础》教案 1 NO：11-12 授课时间 年 月 日 授课地点 教室 授课班级 电子 1102 课 型 新授课 课题 第 2 章 简单直流电路 2.4 电阻的混联；2.5 万用表；2.6 电阻的测量；2.7 电位的计算 教学目标 知识 目标 1．理解简单混合电路的分析和计算 2．掌握电阻的测量方法，以及产生测量误差原因的分析方法 能力 目标 1． 能够简化分析简单混合电路 2． 能够对电路的电位进行计算 情感 目标 1． 通过对简单直流电路知识的学习提高学生对课程的认识与爱好 2． 通过对课程的学习养成严谨认真的学习态度 教学重点 1． 掌握简单混合电路的分析化简方法 2． 掌握电阻的测量方法 3． 掌握电位的计算方法 教学难点 熟练分析计算电路中各点电位 教学关键 辨别电位和电压的区别与联系 教学方法 讲授法、演示法、实践法、讨论法、任务驱动法 教学用具 教材、教案、多媒体课件 课堂教学过程 预设 时间 教学环节 教学内容 师生互动 教学意图 3 分钟 组织教学 师生问好，清点人数 师生问好 组织课堂教学， 掌握出勤情况 5 分钟 2 分钟 15 分钟 复习提问 导入新课 讲授新课 讲授法 电路的基本连接方式有哪两种？ 它们各自的电压、电流分配关系是 什么？ 利用电阻的不同连接方式和各自 的电量关系，可以实现便捷准确的 现实应用。今天我们就学习电阻连 接的实际使用。扎实掌握本知识将 对今后学习起到重要的奠定基础 的作用，为后续学习做铺垫 2.4 电阻的混联 一、混联电路的分析步骤 1．整理清楚电路中电阻串、并联 教师提出问题，全体 学生积极参与 教师通过对学生回答 问题的点评，调动学 生理解学习热情，并 认识到不足，诱发探 索欲。明确学习目标 师：讲授电阻混联的 定义和特点，介绍混 复习原知识，考查 学习情况，准备学 习新知识 引导学生意识到 学习本课的作用 和重要性。从而达 到严肃学习目的、 真真对待课程学 习的作用和目的 传授电阻混联的 基本知识，利用练
注则现代制造服务学校电子工程系电子教研组《电工基磁)教案 关系。重新面出串，并联关系明确 联电路的分析步骤，判习的形式引发学 的电路图： 举例对电路化简做示 生的学习积极性， 2.利用串、并联等效电自公式计 例分析 开拓学生的思路 演示法 算出电路中总的等效电阻： 中教学重点中 3,利用己知条作进行计算。确定 生：明确知识内容，到 电路的端电压与总电流： 握相关方法和应用 4,根据电阻分压关系和分流关系， 逐步推算出各支路的电流或各部 分的电压二、闭合电路以姆定律 实藏法 二，举例练习 10分钟 2.5万用表 一、万用表的使用 1、直流电压的测量 师：对万用表的功能 数师利用实验展示 2、直流电流的测量 实现做介绍，万用表 展示万用表的 讲授法 3、电阻的测量 的使用注意事项做分 用，分析、讲解侵 二、注意事项 析讲解，总结得出使 用步醒和注意 1,正确使用转换开关和表笔插孔 用万用表时的步骤方 项，帮助学生直需 讨论法 2、正确读数 法。组贸实验 掌根技能运用 3、正确测量电阻值 4、测量高电压时的注意事项 生：理解记忆 5、万用表的推护 10分钟 2.6电阻的测量 讲授法 一、优安法 1、电流表外接的伏安法 R 师，讲授伏安法测量电 适用于测量阻值较小的电阻 阻的方法基本知识。对 按测电阳值为： 公式的相关电量做详 R= U 细讲解，织学生利用计 通过教师明导，传 人 算公式理解电量关系， 授注意事项，达到 讨论法 y 明确适用条件 巩固学习成果的 目的 2、电流表内接的伏安法 生：明确如识内容， 教学重点中 拿捉相关概念和应用 讲授法 R 适用于测量阻值较大的电阻 核测电阻值为： 讨论法
沈阳现代制造服务学校 电子工程系 电子教研组《电工基础》教案 2 10 分钟 10 分钟 演示法 实践法 讲授法 讨论法 讲授法 讨论法 讲授法 讨论法 关系，重新画出串、并联关系明确 的电路图； 2．利用串、并联等效电阻公式计 算出电路中总的等效电阻； 3．利用已知条件进行计算，确定 电路的端电压与总电流； 4．根据电阻分压关系和分流关系， 逐步推算出各支路的电流或各部 分的电压二、闭合电路欧姆定律 二、举例练习 2.5 万用表 一、万用表的使用 1、直流电压的测量 2、直流电流的测量 3、电阻的测量 二、注意事项 1、正确使用转换开关和表笔插孔 2、正确读数 3、正确测量电阻值 4、测量高电压时的注意事项 5、万用表的维护 2.6 电阻的测量 一、伏安法 1、电流表外接的伏安法 适用于测量阻值较小的电阻 被测电阻值为： RV U I U R − = 2、电流表内接的伏安法 适用于测量阻值较大的电阻 被测电阻值为： 联电路的分析步骤，并 举例对电路化简做示 例分析 生：明确知识内容，掌 握相关方法和应用 师：对万用表的功能 实现做介绍，万用表 的使用注意事项做分 析讲解，总结得出使 用万用表时的步骤方 法。组织实验 生：理解记忆 师：讲授伏安法测量电 阻的方法基本知识。对 公式的相关电量做详 细讲解，织学生利用计 算公式理解电量关系， 明确适用条件 生：明确知识内容， 掌握相关概念和应用 习的形式引发学 生的学习积极性， 开拓学生的思路 *教学重点* 教师利用实验展示 展示万 用表 的使 用，分析、讲解使 用步骤 和注 意事 项，帮助学生直观 掌握技能运用 通过教师引导，传 授注意事项。达到 巩固学习成果的 目的 *教学重点*
注阳现代制造服务学校电子工程系电子教研祖《电工基硅)教案 R=号R 讲授法 二、 惠斯通电桥法 师：课授惠所通电桥法 B、 测量电阻的方法基本 如识。对公式的相关电 量做详细讲解，织学生 利用计算公式理解电 量关系，明确适用条州 通过教师引导，传 授注意事项。达到 生：明确知识内容， 巩固学习成果的 拿星相关展念和应用 目的 H 教学重点中 R1,2,3为可调电阻，并且是 阻值己知的标准精密电阻。4为 被测电阻，当检流计的指针指示到 零位置时，称为电桥平衡。此时， B、D两点为等电位，被测电阻 R R 15分钟 27电路中各点电位的计算 讲授法 一， 电位参考点（即零电位点） 二 电位的定义 电路中任一点与零点电位的电压 师：讲授电路中各点电 计算电路中某点电位的方法是： 位的计算方法和电量 (1)确认电位参考点的位置： 关系等基本知试。对电 通过教师明导，传 (2)确定电路中的电流方向和各 位的定夏和计算电购 授注意事项，达列 元件两端电压的正、负极性： 中某点电位的方法等 巩固学习成果的 (3)从被求点开始通过一定的路 相关如试做详细讲解， 目的 径绕到电位参考点，则该点的电位 织学生拿捉步骤 等于此路径上所有电压降的代数 率教学重点中 和。电阳元件电压降写成土形 生：明确知识内容。 式，当电流1的参考方向与路径绕 拿握相关概念和应用 率教学在点率 行方向一致时，途取“+“号反之 则选取一”号，电源电动势写成士 散学关键 E形式，当电动势的方向与落径 绕行方向一致时，选取”-号；反 之，则达取“+“号 任务驱动法 【例】如图所示电路。己知：1= (练习任务) 45V,2=12V,电源内阻忽略 不计：R1=50,2=40,R3 组织学生利用所 20,求B,C,D三点的电位B. 师：布置阶段性练习 学解决实际问题， IC、D 题日 培养学生自学能
沈阳现代制造服务学校 电子工程系 电子教研组《电工基础》教案 3 15 分钟 讲授法 讲授法 任务驱动法 （练习任务） RA I U R = − 二、惠斯通电桥法 R1、R2、R3 为可调电阻，并且是 阻值已知的标准精密电阻。R4 为 被测电阻，当检流计的指针指示到 零位置时，称为电桥平衡。此时， B、D 两点为等电位，被测电阻 3 1 2 4 R R R R = 2.7 电路中各点电位的计算 一、电位参考点(即零电位点) 二、电位的定义 电路中任一点与零点电位的电压 计算电路中某点电位的方法是： (1) 确认电位参考点的位置； (2) 确定电路中的电流方向和各 元件两端电压的正、负极性； (3) 从被求点开始通过一定的路 径绕到电位参考点，则该点的电位 等于此路径上所有电压降的代数 和。电阻元件电压降写成 RI 形 式，当电流 I 的参考方向与路径绕 行方向一致时，选取“ + ”号；反之， 则选取“ − ”号。电源电动势写成 E 形式，当电动势的方向与路径 绕行方向一致时，选取“−”号；反 之，则选取“+”号 【例】如图所示电路，已知：E1 = 45 V，E2 = 12 V，电源内阻忽略 不计；R1 = 5 ，R2 = 4 ，R3 = 2 。求 B、C、D 三点的电位 VB、 VC、VD 师：讲授惠斯通电桥法 测量电阻的方法基本 知识。对公式的相关电 量做详细讲解，织学生 利用计算公式理解电 量关系，明确适用条件 生：明确知识内容， 掌握相关概念和应用 师：讲授电路中各点电 位的计算方法和电量 关系等基本知识。对电 位的定义和计算电路 中某点电位的方法等 相关知识做详细讲解， 织学生掌握步骤 生：明确知识内容， 掌握相关概念和应用 师：布置阶段性练习 题目 通过教师引导，传 授注意事项。达到 巩固学习成果的 目的 *教学重点* 通过教师引导，传 授注意事项。达到 巩固学习成果的 目的 *教学重点* & *教学难点* & *教学关键* 组织学生利用所 学解决实际问题， 培养学生自学能
优阳现代制造服务学校电子工程系电子教研组《电工整础)教案 力 C D 任务驱动 讨论法 生：利用所学时论， 白行实我解决何题 解：电路中A点为电位参考点（零 电位点)，电流方向为顺时针方向 自主学习法 1=E-E =3A R+R+R B点电位：B=BA=-RI- -15V C点电位：C=UCA=E1-RI/ 实践法 =(45-15)V=30V D点电位：D=DA=E2+2☑ =(12+12)V-24V 注意：电路中两点间的电位差（即 师：通过例题总结注 电压)是绝对的，不随电位参考点 意事项 的不同发生变化，即电压值与电位 参考点无关：而电路中某一点的电 生：理解，记忆总结 位则是相对电位参考点而言的，电 成果 位参考点不同，该点电位值也将不 同 练习本课所学内容， 师生互动， 5分钟 巩因练习 巩固知识 以练替学，巩倒知识 查缺补漏 5分钟 课堂小结 总结本课内容 教师穿找， 学生跟进 强化本课印象 学生作业 5分钟 作业布置 P41一，6-10：二、4-8 教师指导 强化知识熟练程度 24电凰的混联 25万用表 2.6电阻的测量 27电位的计算 板书设计 一，涩联电路 万用表的使用一、优安法 一、电位参考点 化简步豫 二、注意事项 二、惠斯通电桥法二、电位的定义 三、化简例 教学后记 最套（暮章： 4
沈阳现代制造服务学校 电子工程系 电子教研组《电工基础》教案 4 5 分钟 5 分钟 5 分钟 讨论法 自主学习法 实践法 解：电路中 A 点为电位参考点(零 电位点)，电流方向为顺时针方向 3A 1 2 3 1 2 = + + − = R R R E E I B 点电位：VB = UBA = − R1I = −15 V C 点电位：VC = UCA = E1 − R1I = (45 − 15) V= 30 V D 点电位：VD = UDA = E2 + R2I = (12 + 12)V= 24 V 注意：电路中两点间的电位差(即 电压)是绝对的，不随电位参考点 的不同发生变化，即电压值与电位 参考点无关；而电路中某一点的电 位则是相对电位参考点而言的，电 位参考点不同，该点电位值也将不 同 生：利用所学讨论， 自行实践解决问题 师：通过例题总结注 意事项 生：理解，记忆总结 成果 力 任务驱动 巩固练习 练习本课所学内容， 巩固知识 师生互动， 查缺补漏 以练带学，巩固知识 课堂小结 总结本课内容 教师穿线， 学生跟进 强化本课印象 作业布置 P41 一、6-10；二、4-8 学生作业， 教师指导 强化知识熟练程度 板书设计 2.4 电阻的混联 2.5 万用表 2.6 电阻的测量 2.7 电位的计算 一、混联电路 一、万用表的使用 一、伏安法 一、电位参考点 二、化简步骤 二、注意事项 二、惠斯通电桥法 二、电位的定义 三、化简举例 教学后记 教 检 （ 签 章 ）： 年 月 日