怎样去括号? 括号前面是“+”号 把括号和括号前面“+”号去掉原括号里的 各项都不变符号; 括号前面是“-”号 把括号和括号前面“”号去掉原括号里的 各项都改变符号。 去括号法则的依据实际是乘法分配律
怎样去括号？ 括号前面是“-”号， 把括号和括号前面“+”号去掉,原括号里的 各项都不变符号； 把括号和括号前面“-”号去掉,原括号里的 各项都改变符号。 括号前面是“+”号 去括号法则的依据实际是乘法分配律
怎样添括号? 括号前面是“+”号 括到括号里的各项都不变符号; 括号前面是“”号, 括到括号里的各项都改变符号。 添括号与去括号刚好相反,要想检查添括号是不是 正确,可以用去括号法则检验
怎样添括号？ 括号前面是“-”号， 括到括号里的各项都不变符号； 括到括号里的各项都改变符号。 括号前面是“+”号 添括号与去括号刚好相反，要想检查添括号是不是 正确，可以用去括号法则检验
整式加减
情景活动合作交流 活动一:全班分成多个四人小组,粗内每个同学按下烈步骤据作。 任意写一个两位数 12348710a+b 交换它的十位数字与个位数字21437810b+a 又得到一个数 两个数相加 3377165 小组讨论:(这些和有贤有规律?(2)如果有规律,这个规律对 任唐一个两位数郗成立吗?(3如票用字贯表示两位数,结票怠 样?
情景活动 合作交流 活动一：全班分成多个四人小组，组内每个同学按下列步骤操作。 交换它的十位数字与个位数字， 又得到一个数 任意写一个两位数 两个数相加 12 34 87 21 43 78 33 77 165 10a+b 10b+a ? 小组讨论：(1)这些和有没有规律？(2)如果有规律，这个规律对 任意一个两位数都成立吗？(3)如果用字母表示两位数，结果怎 样？
活动二:每个同学抛立宠成 任意写一个三位数 123341987100a+10b+c 交换它的百位数字与个位数字)321143789100+10b+a 又得到一个三位数 两个数相减 198299198 全班交婉:两个数扫减后的结票有什么规律,这个规律对任意 个三位数成立吗?
活动二：每个同学独立完成 交换它的百位数字与个位数字， 又得到一个三位数 任意写一个三位数 两个数相减 全班交流：两个数相减后的结果有什么规律，这个规律对任意 一个三位数都成立吗？ 123 341 987 321 143 789 -198 299 198 100a+10b+c 100c+10b+a ?
思辨求真探究归纳 一议:在上面的两个问题中,分别劳了 整式的什么近算?你是如何运算的? 整式的加减运算 八字诀 去括号、合同类项
整式的加减运算 议一议：在上面的两个问题中，分别涉及了 整式的什么运算？你是如何运算的？ 去括号、合并同类项 八字诀 思辨求真 探究归纳
思辨求真探究归纳 一议:整式的加减的一般步歌是什么?整 式的加减绐票是什么? 进行整式加减运算时,有括 号先去括号,再合并同类项 整式加减的结果还是整式
进行整式加减运算时，有括 号先去括号，再合并同类项. 议一议：整式的加减的一般步骤是什么？整 式的加减结果是什么？ 整式加减的结果还是整式. 思辨求真 探究归纳
解决 3.从1~9这九个数字中选择三个数字,由这三个数字可以组成六个两位数,先把这六个 两位数相加,然后再用所得的和除以所选三个数字之和,你发现了什么?你能说明其 中的道理吗? b c (ab+ac+ba+bc+ca+cb)/(a+b+c) =(22a+22b+22c)/(a+b+C) =22
例4计算: (1)2x2-3x+1与-3x2+5x-7的和;
(2)-x2+3-1y2与-1x2+4xy-2 3y2的差