间类
学习目标 1、在理解同类项概念的基础上,会识别 同类项; 2、知道合并同类项的意义,初步掌握合 并同类项的法则; 3、初步认识数学与人类生活的密切联系
学习目标： • 1、在理解同类项概念的基础上，会识别 同类项; • 2、知道合并同类项的意义，初步掌握合 并同类项的法则; • 3、初步认识数学与人类生活的密切联系
环节 我观我思
环节一 我观 我思
8n 5n
8n 5n
我朋 8n 5n 7a2b2a2b 4232 xy 6 把你认为作为好朋友的依据告诉大家 所含字母相同,相同字母的指数也相同
找朋友: 8n 5n -7a 2b 2a 2b 4a 2 -3a 2 xy -6xy 把你认为作为好朋友的依据告诉大家 所含字母相同，相同字母的指数也相同
同类项的概念 所含字母相同,并且相同字母的 指数也相同的项,叫做同类项。 判断下列各组是不是同类项,并明理由。 (1)2x2y与5x2y(2)2ab3与2a3b (3)4abc与2ab (4)3mn与-mm (5)53与a3 )-5与+3 注意(1)判断同类项应注意两“同”原则, 二者缺一不可; (2)同类项与系数无关,与字母的排列也无关 (3)几个常数项也是同类项
所含字母相同，并且相同字母的 指数也相同的项，叫做同类项。 注意（1）判断同类项应注意两“同”原则， 二者 缺一不可； （2）同类项与系数无关，与字母的排列也无关 （3）几个常数项也是同类项。 判断下列各组是不是同类项，并说明理由。 （1）2x2y 与 5x2y (2) 2ab3与 2a3b (3) 4abc与2ab (4) 3mn 与 -nm (5) 53 与 a 3 (6) -5 与 +3 同类项的概念
8n +5n=(8+5) =13n
8n + 5n = (8+5)n =13n
你会做吗? 38+2=(5) 120-3b=(9)D 3a+2a (5)a 12a2b-3a2b=(9)a3b
你会做吗？ 3 + 2 = （ ） 12 －3 =（ ） 12a 2b 3a 2a =（ ）a －3a 2b=（ ）a 2b + 5 9 5 9
要记噢人 合并同类项法则: 合并同类项时,把同类项 的系数相加,字母和字母的 指数不变
合并同类项法则： 合并同类项时，把同类项 的系数相加，字母和字母的 指数不变。 要记住噢！