第三章蕘式及其加 第四节加减(一)
第三章 整式及其加减
一情惰境引出定义 图3--6的长方形由两个小长方形组成,求这个长方形面积 (学生自学完成) 8 5 图3-6 8n+5n=(8+5)n=13n 理论依据:乘法分配律
一、情境引入，导出主题 图3---6的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形面积。 (学生自学完成) 一、情境引入，导出定义 8n+5n=(8+5)n=13n 理论依据：乘法分配律
、情境引入,导出定义 同类项: ①字母相同; ②所含字母的指数也相同。 整式加减: 实质就是合并同类项
一、情境引入，导出定义 同类项: ①字母相同； ②所含字母的指数也相同。 整式加减: 实质就是合并同类项
游戏一:找朋友 xy 2 3p pg xy/2 pg -8pgs-nm Bgp 4
游戏一：找朋友 a² mn xy 2 -3pq³ a³ xy/2 pq -8pq³ -nm 3q³p -4
二、领悟法则,正确合并 合并同类项法则: ①同类项系数相加; ②字母和字母指数不变
二、领悟法则，正确合并 合并同类项法则： ①同类项系数相加； ②字母和字母指数不变
二、领悟法则,正确合并 例1(2)7a+3a2+2a-a2+3; 观察记号 =(7a+2a)+(3a2-a2)+3;括号分组 =9a+2a2+3 正确合并 =2a2+9a+3。 处理结论 简记:记号分类,括号分组
二、领悟法则，正确合并 例1（2）7a+3a2+2a-a 2+3； =(7a+2a)+(3a2-a 2)+3； =9a+2a2+3； =2a2+9a+3。 观察记号 括号分组 正确合并 处理结论 简记：记号分类，括号分组
三、小结归纳,随堂练习 同类项 合并同类项法则: 方法: 记号分类(用不同的下划线或不 同字体颜色等),括号分组这里 括号前统一为正号) 步骤: 完成:随堂练习
三、小结归纳，随堂练习 同类项: 合并同类项法则： 步骤： 记号分类（用不同的下划线或不 同字体颜色等），括号分组(这里 括号前统一为正号)； 方法： 完成：随堂练习
四、巩固拓展,分层评价 完成习题3.5(6,问题解 决见下张ppt) 能完成1—4题为C等, 能完成1——5题为B等, 能完成1——6题为A等(最高等次)。 你能行
四、巩固拓展，分层评价 完成习题3.5（6，问题解 决见下张ppt） 能完成1——4题为C等， 能完成1——5题为B等， 能完成1——6题为A等（最高等次）。 你能行！
习题3.5问题解决 *6.小明为一个矩形娱乐场所提供了如下的 设计方案,其中半圆形休息区和矩形游泳区 外的地方都是绿地。 在图34中,如果这个乐场所需要有一年以上的绿地.,并且它的长 与意之间满足a=号b,而小明透计的,m分别是a,b的丁,那么 他的设计方案符合要求吗?你能为这个娱乐场所提供一个既符合要求 又美观的设计方家吗
习题3.5问题解决 *6.小明为一个矩形娱乐场所提供了如下的 设计方案，其中半圆形休息区和矩形游泳区 外的地方都是绿地
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