免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 圆周角 教学目标:1.了解圆周角的概念 2.让学生经历圆周角与圆心角关系的探索过程,培养学生的动手操作、自主探索和合作交流 的能力 3.能用圆周角与圆心角的关系进行简单的说理,培养学生合情推理的意识,掌握说理的基本 方法,从而提高数学素养 教学重点:探索圆周角与圆心角的关系 教学难点:通过分类讨论,推理、验证“圆周角与圆心角的关系 情境引入 足球训练场上教练在球门前画了一个圆圈,进行无人防守的射门训 练,如图,甲、乙两名运动员分别在C、D两地,他们争论不休,都 说自己所在位置对球门AB的张角大.如果你是教练,请评一评他们 两个人,谁的位置对球门AB的张角大 实践探索一:圆周角的概念 教师:在上面的角有什么特征?如果请你命名,你叫它什么? 顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角 实践探索二:圆周角的性质 操作猜想 画弧BC所对的圆心角,然后再画同弧BC所对的圆周角.你发现了什 么 2.验证猜想: 请同学们验证自己的猜想 例题讲解 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
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免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 例1如图,⊙O的弦AB、DC的延长线相交于点E,∠AOD=150°,BC 为70°.求∠ABD、∠AED的度数 例2如图,P是△ABC的外接圆上的一点,∠APC=∠CPB=60 求证:△ABC是等边三角形 O 练一练 如图,点A、B 在⊙O上,∠BAC=35° (1)∠BDC= 理由是 (2)∠BC= 理由是 拓展提升 如图,点A、B、C在⊙O上,点D在圆外,CD、B分别交⊙O于点E F,比较∠BAC与∠BDC的大小,并说明理由 变式:移动点D到圆内,其它条件不变,此时∠BAC与∠BDC的大小 又如何?并说明理由 总结 这节课你有哪些收获和困惑?开始的问题情境,你解决了吗? 课后作业 解压密码联系qq19139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 例 1 如图,⊙O 的弦 AB、DC 的延长线相交于点 E,∠AOD=150°, ⌒BC 为 70°.求∠ABD、∠AED 的度数. 例 2 如图,P 是△ABC 的外接圆上的一点,∠APC=∠CPB=60°. 求证:△ABC 是等边三角形. 练一练 如图,点 A、B、C、D 在⊙O 上,∠BAC=35° . (1)∠BDC= °, 理由是 ; (2)∠BOC= °, 理由是 . 拓展提升 如图,点 A、B、C 在⊙O 上,点 D 在圆外,CD、BD 分别交⊙O 于点 E、 F,比较∠BAC 与∠BDC 的大小,并说明理由. 变式:移动点 D 到圆内,其它条件不变,此时∠BAC 与∠BDC 的大小 又如何?并说明理由. 总结 这节课你有哪些收获和困惑?开始的问题情境,你解决了吗? 课后作业
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 课本P55-56第1、2、3 教后记 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com 课本 P55-56 第 1、2、3. 教后记