免费下载网址1 http://iiaoxue5u.ys168.com 二次根式的乘除(第1课时 教学目标: 1、能进行二次根式的乘法运算,掌握二次根式的乘法公式 .b 2、能对有关运算结果进行化简,并了解基本的化简原则与方法 教学重点:能进行二次根式的乘法运算,掌握二次根式的乘法公式:√a√b=√ab 教学难点:能对有关运算结果进行化简,并能对公式进行灵活的应用 教学教法:探索、讨论、交流 教学过程 复习引入:我们已经学习了两个计算二次根式的公式,你能写出来吗? 题目情境:你能写出下面式子的计算结果吗?开动脑筋,你一定能填正确 √√16= —1) 比较上面的式子,你能得到什么样的的结论呢? 你能用你刚才发现有结论计算下面这些式子吗?祝你成功! (1) (2) (3)√2a√Ra(a≥0) 四、测试一下,看看同学们掌握的怎么样! (1)√20·√(2)32x2(3)·√8(4)V6a ≥0 2 (1) (3.) (4 五、由√·√=√ab(a≥0b≥0),可以得到√ab=√a·√b(a≥0b≥0),你能利 用这个等式化简下列式子吗? 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 tl:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 二次根式的乘除（第 1 课时） 教学目标： 1、能进行二次根式的乘法运算，掌握二次根式的乘法公式： a b a b = 2、能对有关运算结果进行化简，并了解基本的化简原则与方法 教学重点：能进行二次根式的乘法运算，掌握二次根式的乘法公式： a b a b = 教学难点：能对有关运算结果进行化简，并能对公式进行灵活的应用 教学教法：探索、讨论、交流 教学过程： 一、复习引入：我们已经学习了两个计算二次根式的公式，你能写出来吗？ 1、 2 二、题目情境：你能写出下面式子的计算结果吗？开动脑筋，你一定能填正确！ （1） 4 25 = ， 4 25 = （2） 9 16 = ， 9 16 = （3） 2 2 2 3 3 5 = ， 2 2 2 3 3 5 = 比较上面的式子，你能得到什么样的的结论呢？ 三、你能用你刚才发现有结论计算下面这些式子吗？祝你成功！ （1） 2 32 （2） 1 8 2 （3） 2 8 a a (a 0) 四、测试一下，看看同学们掌握的怎么样！ （1） 20 5 （2） 3 2 2 8 （3） 8 18 （4） 3 3 6 2 a a (a 0) （1） （2 ） （3） （4） 五、由 a b a b = （ a 0 b 0 ），可以得到 a b a b = （ a 0 b 0 ），你能 利 用这个等式化简下列式子吗？
免费下载网址1 http://iiaoxue5u.ys168.com 2(2)Ⅷa(a≥0)(3)√4ab(a≥0b≥0 六、测试一下,相信你们一定能够做的很好!P2练习2 (3) (4) 七、加点难度,还能完成吗? (1)√63×4×√2 (2)已知√(2-x)(x-7)=2-x、x=7,求x的取值范围。 (3)已知等腰三角形的腰为2√6cm,底边为42cm,求这个等腰三角形的面积 八、完成下列这些题目吧!这一节课的内容我们都学会了吗?你一定会做的很出色 8(2)√27(3)√2(4)√2ab(5)√27× (6)5×(7)5√3(82×32(9、×40(10√m5(a20 b≥0) 九、小结与作业 你能总结一下,我们已经学习的公式吗? 教学后记 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 tl:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com （1） 12 （2） 3 a (a 0) （3） 2 3 4a b （ a 0 b 0 ） 六、测试一下，相信你们一定能够做的很好！ P62练习2 （1） （2） （3） （4） （5） 七、加点难度，还能完成吗？ （1） 63 14 2 （2）已知 (2 7 2 7 − − = − − x x x x )( ) ，求 x 的取值范围。 （3）已知等腰三角形的腰为 2 6cm ，底边为 4 2cm ，求这个等腰三角形的面积 八、完成下列这些题目吧！这一节课的内容我们都学会了吗？你一定会做的很出色！ （1） 18 （2） 27 （3） 32 （4） 2 3 12a b （5） 27 3 （6） 5 15 3 （7） 7 63 （8） 2 3 3 12 （9） 2 40 5 （10） 3 ab ab （ a 0 b 0 ） 九、小结与作业 你能总结一下，我们已经学习的公式吗？ 教学后记