本的内有理数大小的比较
有理数大小的比较 本课内容节 1.3
我们已经会比较正数的大小,例如:5>3,2>3 并且还知道,正数都大于0 5米 3米 哪个大?
我们已经会比较正数的大小，例如：5>3， . 并且还知道，正数都大于0. 1 1 2 3 5米 3米 哪个大？
说一说 温度-10℃与2℃,哪个温度高?温度0℃与-3℃, 哪个温度高? C 2℃比-10℃高,0℃比-3℃高,因 为我感觉温度在2℃时比-10℃时 暖和,在0℃时比-3℃时暖和 10
温度-10℃与2℃，哪个温度高？温度0℃与-3℃， 哪个温度高？ 2℃比-10℃高，0℃比-3℃高，因 为我感觉温度在2℃时比-10℃时 暖和，在0℃时比-3℃时暖和. 说一说
结论 正数大于负数,0大于负数
结论 正数大于负数, 0大于负数
动脑筋 温度-10℃与-3℃,哪个温度低? 10的绝对值与-3的绝对值,哪个大? 10℃比-3℃低,因为 我感觉温度在-10℃时 由于-10|=10,-3=3, 比-3℃时冷 因此-10}>|-3
温度-10℃与-3℃，哪个温度低？ 动脑筋 -10的绝对值与-3的绝对值，哪个大？ -10℃比-3℃低，因为 我感觉温度在-10℃时 比-3℃时冷. 由于|-10|=10 ，|-3|=3， 因此|-10|>|-3|
结论 两个负数,绝对值大的反而小
结论 两个负数，绝对值大的反而小
根据这个规定,由于10=10,|-3=3,且10>3, 因此-10<-3而在数轴上表示-10的点在表示-3的点 B的左边 A B 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1012
根据这个规定，由于|-10|=10，|-3|=3，且10>3， 因此-10<-3.而在数轴上表示-10的点A在表示-3的点 B的左边
结论 在以向右为正方向的数轴上,右边的 点表示的数比左边的点表示的数大
结论 在以向右为正方向的数轴上，右边的 点表示的数比左边的点表示的数大
大 6-5-4-3-2-1012345678
举 例 比较下列各组数的大小: (1)-100与-3; (2)-2与 (3)--1与--2
例 比较下列各组数的大小： （1）-100与-3； （2）- 与- ； （3）- 与-| -2 |. 2 3 3 5 1 2 -