儿科护理学教案 第1次课 授课时间：2008年9月5日 课程名称 儿科护理学 年级 06及本 专业、层次 护理系 科 授课敏师 周正秀职称剧主任护师课型（大、小） 大学时 授课愿目（章、节） 第一章绪论第二章生长发育（一） 崔焱，主编.儿科护理学.北京：人民卫生出版社.2006 盖本散材及主要参考书 杨锡强，主编.儿科学.北京：人民卫生出版社。2005 沈晓明等，儿科学，北京：人民卫生出版社（第七版），2007.， 目的与要求 1、了解儿科护理学的任务和范围、儿科护理学的发展与展望、小儿生长发有的概念。 2、熟悉儿科特点、小儿年龄分期及各期的概念和特点、儿科护理的一般原则/儿科护士的角色和素质要求 3、掌握小儿生长发育的规律及影响因素。 教学内容与时间安排、教学方法： 内容：1、介绍本课程的内容、教学目标 2分钟 2、儿科护理学的任务和范围 10分 3、儿科特点：生理机能特点、心理社会特点、儿科临床特点 20分钟
儿科护理学教案 第 1 次课 授课时间：2008 年 9 月 5 日 课程名称 儿科护理学 年级 06 及本 科 专业、层次 护理系 授课教师 周正秀 职称 副主任护师 课型（大、小） 大 学时 3 授课题目（章、节） 第一章 绪论 第二章 生长发育（一） 基本教材及主要参考书 崔焱，主编.儿科护理学. 北京：人民卫生出版社. 2006 杨锡强，主编.儿科学.北京：人民卫生出版社. 2005 沈晓明等，儿科学，北京：人民卫生出版社（第七版）,2007.. 目的与要求： 1、了解儿科护理学的任务和范围、儿科护理学的发展与展望、小儿生长发育的概念。 2、熟悉儿科特点、小儿年龄分期及各期的概念和特点、儿科护理的一般原则/儿科护士的角色和素质要求 3、掌握小儿生长发育的规律及影响因素。 教学内容与时间安排、教学方法： 内容：1、介绍本课程的内容、教学目标 2 分钟 2、儿科护理学的任务和范围 10 分 钟 3、儿科特点：生理机能特点、心理社会特点、儿科临床特点 20 分钟
4、儿科护理的一般原则 10分钟 5、小儿年龄分期及相关概念 20分 6、儿科护士的角色及素质要求（讨论） 20分钟 7、生长发育的概念、生长发育规律 23分钟 8、影响生长发有的因素 10 分钟 9、小结、布置作业 5分钟 方法：系统讲授，图片、简图加深感性认识，简表对比加深理解， 教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点： 重点：小儿年龄分期及相关概念 儿童生理特点、儿科临床特点 生长发育规律及影响因素 难点：儿科护士的角色及素质要求
4、儿科护理的一般原则 10 分钟 5、小儿年龄分期及相关概念 20 分 钟 6、儿科护士的角色及素质要求 （讨论） 20 分钟 7、生长发育的概念、生长发育规律 23 分钟 8、影响生长发育的因素 10 分钟 9、小结、布置作业 5 分钟 方法：系统讲授，图片、简图加深感性认识，简表对比加深理解。 教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点： 重点：小儿年龄分期及相关概念 儿童生理特点、儿科临床特点 生长发育规律及影响因素 难点：儿科护士的角色及素质要求
教研室审阅意见： 数研室主任签名： 年月日 基本内容 教学手 课堂设计和时间安排 第一章绪论 儿科护理学的任务和花围 (★一重点，☆一难点，) 一介绍 本课程的内容、教学目标 (2分钟) 简单介绍儿科护理学的任务和范围 多媒体 显示我国过去与现在城市与农村缨儿死亡 1、任务 率以及国外其他国家婴儿死亡率 1)近期任务 范围包括正常小儿身心方面的保健、疾病 2)远期任务 图片/ 的防治与护理 2、范围 示意图 (10分钟)
教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日 基本内容 教学手 段 课堂设计和时间安排 第一章 绪论 儿科护理学的任务和范围 ———————————————————――介绍 本课程的内容、教学目标 简单介绍儿科护理学的任务和范围 1、任务 1） 近期任务 2） 远期任务 2、范围 多媒体 图片／ 示意图 （★－重点，☆－难点，） （2 分钟） 显示我国过去与现在城市与农村婴儿死亡 率以及国外其他国家婴儿死亡率 范围包括正常小儿身心方面的保健、疾病 的防治与护理 （10 分钟）
儿科特点 一生理 ★儿科特点 机能特点 小儿解剖特点、生理特点、免疫特点 1) 解剖特点 2)生理特点 举例 3) 免疫特点 4)心理社会特点 儿科临床特点 多媒体 结合小儿解剖特点、生理特点谈病理、疾 1)病理特点 2)疾病特点 病、诊治、预后、预防特点 3)诊治特点 4)预后特点 5)预防特点 设问 (20分钟 儿科护理的一般原则 四个原则 (10分钟) (第1节课完 小儿年龄分期及相关概老 多媒体 ★什么是围生期、新生儿期、婴儿期？ 年龄分期（七个时期） 小儿出生后生长发有最迅速的时期是哪 概念 两个时期？ 各期特点 强调：各期的生理和心理特点 (20分钟】 女儿科护士的角色及素质要求
儿科特点 ———————————————————――生理 机能特点 1） 解剖特点 2）生理特点 3） 免疫特点 4）心理社会特点 儿科临床特点 1） 病理特点 2）疾病特点 3）诊治特点 4）预后特点 5）预防特点 儿科护理的一般原则 小儿年龄分期及相关概念 ---------------------------------------------- -------------- 年龄分期（七个时期） 概念 各期特点 举例 多媒体 设问 多媒体 ★儿科特点 小儿解剖特点、生理特点、免疫特点 结合小儿解剖特点、生理特点谈病理、疾 病、诊治、预后、预防特点 （20 分钟） 四个原则 （10 分钟） （第 1 节课完）—————————— ★什么是围生期、新生儿期、婴儿期？ 小儿出生后生长发育最迅速的时期是哪 两个时期？ 强调：各期的生理和心理特点 （20 分钟） ☆儿科护士的角色及素质要求
儿科护士的角色及素质要求 讨论 列出儿科护士应该具各哪些角色 儿科护士的角色 1、护理活动执行者 2、护理计划者 3、健康教育者 4、健康协调者 5、健康咨询者 说出当前儿科护士应有哪些素质 6、患儿的代言人 7、护理研究者 儿科护士的素质要求 1、高度的责任感 2、爱护并尊重儿童 (20分钟) 3、丰富的科学知识及熟练的操作技巧 (第2节课完)一一 4、有效的人际沟通技巧 第二章生长发育（一） 从生长和发育两方面来闸述生长发有的概 桥老 强调：量和质的变化
儿科护士的角色及素质要求 ---------------------------------------------- --- 儿科护士的角色 1、护理活动执行者 2、护理计划者 3、健康教育者 4、健康协调者 5、健康咨询者 6、患儿的代言人 7、护理研究者 儿科护士的素质要求 1、高度的责任感 2、爱护并尊重儿童 3、丰富的科学知识及熟练的操作技巧 4、有效的人际沟通技巧 第二章 生长发育（一） ―――――――――――――――――――― 概念 讨论 列出儿科护士应该具备哪些角色 说出当前儿科护士应有哪些素质 （20 分钟） （第 2 节课完）—————————— ———————————————— 从生长和发育两方面来阐述生长发育的概 念 强调：量和质的变化
生长 发育 ★生长发育的规律 闸述小儿生长发育的特点，强调小儿生长 生长发育的规神 发育具有连续性和阶段性、不平衡性、顺序性 连续性和阶段性 以及个体差异性 不平衡性 顺序性 (20分钟 个体差异 闻述影响生长发有的各因素：包括 遗传、性别、营养、孕母情况、生活环 影响生长发育的因素 境、疾病和药物等 内因 其中遗传和外界环境因素是最基本因素。 外因 (10分钟
生长 发育 生长发育的规律 连续性和阶段性 不平衡性 顺序性 个体差异 影响生长发育的因素 内因 外因 ★生长发育的规律 阐述小儿生长发育的特点，强调小儿生长 发育具有连续性和阶段性、不平衡性、顺序性 以及个体差异性 （20 分钟） 阐述影响生长发育的各因素：包括 遗传、性别、营养、孕母情况、生活环 境、疾病和药物等 其中遗传和外界环境因素是最基本因素。 （10 分钟）
★儿科特点包括生理机能特点、心理社会特点、儿科格床特点三方面，其中小儿的免费 特点、格床常见疾病特点、诊治特点 特别是围生期、新生儿、墨儿的概念，幼儿期的 和 (8分钟 (第3节课完)一 1、新生儿期、围生期、婴儿期的概念 、小儿生长发有最快的时期是两个时 3,小儿生理机能特点包括哪些 4、小儿生长发有应遵船哪些规律？ 5、影响小儿生长发有的因素表现在哪些方面
小 结 ★儿科特点包括生理机能特点、心理社会特点、儿科临床特点三方面，其中小儿的免疫 特点、临床常见疾病特点、诊治特点 ★小儿年龄分期及相关概念，特别是围生期、新生儿期、婴儿期的概念，婴幼儿期的心 理和生理特点 、小儿生长发育的规律及影响因素。 （8 分钟） （第 3 节课完）――――――――――― 复 习 思 考 题 、 作 业 题 1、新生儿期、围生期、婴儿期的概念？ 2、小儿生长发育最快的时期是哪两个时期？ 3、小儿生理机能特点包括哪些？ 4、小儿生长发育应遵循哪些规律？ 5、影响小儿生长发育的因素表现在哪些方面？
1、小儿体格生长、骨路及牙齿的发有、小儿种经心理发有 2、小儿生长发有中的特殊问塑及干预 3、各年龄期儿童保健重点、计划免疫的相关概念 4、小儿各种预防接种的免疫程序、意外事故的预防精施
下 次 课 预 习 要 点 1、小儿体格生长、 骨骼及牙齿的发育、 小儿神经心理发育 2、小儿生长发育中的特殊问题及干预 3、各年龄期儿童保健重点 、 计划免疫的相关概念 4、小儿各种预防接种的免疫程序 、意外事故的预防措施 实 施 情 况 及 分 析