吉林大学珠海学院 教案 2018~2019学年第一学期 学院（中心） 工商管理 教研室人力资源管理 课程名称人力资源管理 主讲教师 王志刚 吉林大学珠海学院教务处制
吉林大学珠海学院 教 案 2018～2019 学年第一学期 学院(中 心) 工商管理 教 研 室 人力资源管理 课 程 名 称 人力资源管理 主 讲 教 师 王志刚 吉林大学珠海学院教务处制
教案 讲授章节 人力资源管理导论 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握组织的特征：组织中管理者的职责与目标：直线经理与人事经 理在人力资源管理中的分工：人力资源管理的重要性，掌握人力资源管理面临新的挑战。 教学内容（讲授提纲） 一、人力资源管理的产生与发展 手工艺制度阶段：科学管理阶段：人际关系运动阶段：组织科学人力资源方法阶段： 二、组织与人力资源管理的关系 组织的特征：组织中管理者的职责与目标：直线经理与人事经理在人力资源管理中的分 工：人力资源管理的重要性 三、人力资源管理面临新的挑战 财务状况：组织的重新设计运动：员工对工作生活质量的要求： 本章节的教学重点、难点： 直线经理与人事经理在人力资源管理中的分工。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 员工对工作生活质量有哪些要求？ 参考资料： 《人力资源管理》加里德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德主编中国人民大学出版社 网站 人力资源网：http/m,hr369.co四 中华英才网：http:/w,chinahr.com/index.htm 中国人力资源开发网：http:/ww.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每2课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
1 教 案 讲授章节 人力资源管理导论 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握组织的特征；组织中管理者的职责与目标；直线经理与人事经 理在人力资源管理中的分工；人力资源管理的重要性，掌握人力资源管理面临新的挑战。 教 学 内 容（讲授提纲） 一、人力资源管理的产生与发展 手工艺制度阶段；科学管理阶段；人际关系运动阶段；组织科学人力资源方法阶段； 二、组织与人力资源管理的关系 组织的特征；组织中管理者的职责与目标；直线经理与人事经理在人力资源管理中的分 工；人力资源管理的重要性； 三、人力资源管理面临新的挑战 财务状况；组织的重新设计运动；员工对工作生活质量的要求； 本章节的教学重点、难点： 直线经理与人事经理在人力资源管理中的分工。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 员工对工作生活质量有哪些要求？ 参考资料： 《人力资源管理》加里 德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德 主编 中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：http://www.hr369.com 中华英才网：http://www.chinahr.com/index.htm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每 2 课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
教案 讲授章节 第二章工作分析与工作设计 授课时数 Q 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握工作分析的程序、作分析的方法，掌握工作的性质：传统的科 学管理方法：人际关系方法：工作特征模型法优秀业绩工作体系：轴助工作设计方法。 教学内容（讲授提纲） 一、工作分析的程序 工作分析中的基本概念：组织结构图的作用及局限性：工作分析的用途：收集工作分析 资料的人员选择：收集工作分析的目标工作 二、工作分析的方法 定性的工作分析方法：定量的工作分析方法：工作描述：工作规范： 本章节的教学重点、难点： 定性的工作分析方法。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 收集工作分析资料的人员应该如何选择？ 参考资料： 《人力资源管理》加里德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德主编中国人民大学出版社 风站 人力资源网：http://www.hr3.69.com 中华英才网：http://www.chinahr.com/index.hm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.net 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每2课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
2 教 案 讲授章节 第二章工作分析与工作设计 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握工作分析的程序、作分析的方法，掌握工作的性质；传统的科 学管理方法；人际关系方法；工作特征模型法优秀业绩工作体系；辅助工作设计方法。 教 学 内 容（讲授提纲） 一、工作分析的程序 工作分析中的基本概念；组织结构图的作用及局限性；工作分析的用途；收集工作分析 资料的人员选择；收集工作分析的目标工作 二、工作分析的方法 定性的工作分析方法；定量的工作分析方法；工作描述；工作规范； 本章节的教学重点、难点： 定性的工作分析方法。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 收集工作分析资料的人员应该如何选择？ 参考资料： 《人力资源管理》加里 德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德 主编 中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：http://www.hr369.com/ 中华英才网：http://www.chinahr.com/index.htm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每 2 课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
教案 讲授章节 第二章工作分析 授课时数 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握工作分析的程序、作分析的方法，掌握工作的性质：传统的科 学管理方法：人际关系方法：工作特征模型法优秀业绩工作体系；辅助工作设计方法。 教学内容（讲授提纲） 一、工作设计 二、工作的性质：传统的科学管理方法： 三、人际关系方法： 四、工作特征模型法优秀业绩工作体系：辅助工作设计方法 本章节的教学重点、难点： 工作特征模型法优秀业绩工作体系。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 辅助工作设计方法 参考资料： 《人力资源管理》加里德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德主编中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：http://www.hr369.com/ 中华英才网：p人chnomn回 中国人力资源开发网 http://www.chinahrd.net 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每2课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
3 教 案 讲授章节 第二章工作分析 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握工作分析的程序、作分析的方法，掌握工作的性质；传统的科 学管理方法；人际关系方法；工作特征模型法优秀业绩工作体系；辅助工作设计方法。 教 学 内 容（讲授提纲） 一、工作设计 二、工作的性质；传统的科学管理方法； 三、人际关系方法； 四、工作特征模型法优秀业绩工作体系；辅助工作设计方法 本章节的教学重点、难点： 工作特征模型法优秀业绩工作体系。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 辅助工作设计方法 参考资料： 《人力资源管理》加里 德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德 主编 中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：http://www.hr369.com/ 中华英才网：http://www.chinahr.com/index.htm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每 2 课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
教案 讲授章节 第三章人力资源战略与计划 授课时数 Q 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握人力资源计划模型：劳动力市场的两种类型：人力资源需求预 测：人力资源供给预测，掌握劳动力供给与需求的协调：人力资源计划的协调：人力资源计 划的整体性。 教学内容（讲授提纲） 一、人力资源战略计划 人力资源计划的基本问题：人力资源计划的必要性：人力资源的计划与组织计划的关系： 人力资源计划的层次： 一、人力资源供求预 人力资源计划模型 劳动力市场的两种类型：人力资源需求预测：人力资源供给预测 人力资源计划的控制与评价 芳动力供给与需求的协调：人力资源计划的协调：人力资源计划的整体性： 本章节的教学重点、难点： 人力资源需求预测。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 劳动力供给与需求应该如何协调？ 参考资料： 《人力资源管理》加里德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德主编中国人民大学出版社 人力资源网：http:/m,hr369,comL 中华英才网：httn:/s.chinahr.com/index.ht画 中国人力资源开发网：http:/ww,chinahrd.net 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每2课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
4 教 案 讲授章节 第三章人力资源战略与计划 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握人力资源计划模型；劳动力市场的两种类型；人力资源需求预 测；人力资源供给预测，掌握劳动力供给与需求的协调；人力资源计划的协调；人力资源计 划的整体性。 教 学 内 容（讲授提纲） 一、人力资源战略计划 人力资源计划的基本问题；人力资源计划的必要性；人力资源的计划与组织计划的关系； 人力资源计划的层次； 二、人力资源供求预测 人力资源计划模型；劳动力市场的两种类型；人力资源需求预测；人力资源供给预测 三、人力资源计划的控制与评价 劳动力供给与需求的协调；人力资源计划的协调；人力资源计划的整体性； 本章节的教学重点、难点： 人力资源需求预测。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 劳动力供给与需求应该如何协调？ 参考资料： 《人力资源管理》加里 德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德 主编 中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：http://www.hr369.com/ 中华英才网：http://www.chinahr.com/index.htm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每 2 课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
教案 讲授章节 第四章员工招聘 授课时数 2 Q 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握招聘过程的重要性：招聘任的选择：招聘收益金字塔：真实工 作预览：招募过程管理与招聘周期，掌握应征者的内部来源：招聘广告：职业介绍结构：猎 头公司：校园招聘：员工推荐与申请人自荐：临时雇员招聘来源的比较。 教学内容（讲授提纲） 一、招聘过程管理 招聘过程的重要性：招聘任的选择：招聘收益金字塔：其实工作预览：招募过程管理与 招聘周期 二、招聘渠道的类别及其选择 应征者的内部来源：招聘广告：职业介绍结构：猎头公司：校园招聘：员工推荐与申请 人自荐：临时雇员招聘来源的比较 本章节的教学重点、难点： 招募过程管理与招聘周期 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 如何开展校园招聘？ 参考资料： 《人力资源管理》加里德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德主编中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：ttp:/m,hr369.comL 中华英才网：http:/w,chinahr,com/index.htm 中国人力资源开发网：http:/ww.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每2课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
5 教 案 讲授章节 第四章 员工招聘 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握招聘过程的重要性；招聘任的选择；招聘收益金字塔；真实工 作预览；招募过程管理与招聘周期，掌握应征者的内部来源；招聘广告；职业介绍结构；猎 头公司；校园招聘；员工推荐与申请人自荐；临时雇员招聘来源的比较。 教 学 内 容（讲授提纲） 一、招聘过程管理 招聘过程的重要性；招聘任的选择；招聘收益金字塔；真实工作预览；招募过程管理与 招聘周期 二、招聘渠道的类别及其选择 应征者的内部来源；招聘广告；职业介绍结构；猎头公司；校园招聘；员工推荐与申请 人自荐；临时雇员招聘来源的比较 本章节的教学重点、难点： 招募过程管理与招聘周期 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 如何开展校园招聘？ 参考资料： 《人力资源管理》加里 德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德 主编 中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：http://www.hr369.com/ 中华英才网：http://www.chinahr.com/index.htm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每 2 课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
教案 讲授章节 第四章员工招聘 授课时数 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握招聘过程的重要性；招聘任的选择：招聘收益金字塔：真实工 作预览：招募过程管理与招聘周期，掌握应征者的内部来源：招聘广告：职业介绍结构：猎 头公司：校园招聘：员工推荐与申请人自荐：临时雇员招聘来源的比较。 教学内容（讲授提纲） 一、应征者的求职过程 二、申请人选择工作方式的类型： 三、工作申请人与组织的目标冲突： 四。、准备简历： 本章节的教学重点、难点： 申请人选择工作方式的类型。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 准备一份简历。 参考资料： 《人力资源管理》加里德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德主编中国人民大学出版社 站. 人力资源网：http:/,hr369,co 中华英才网：httD:/w,chinahr,com/index,.ht题 中国人力资源开发网：http:/ww,chinahrd.net 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每2课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
6 教 案 讲授章节 第四章 员工招聘 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握招聘过程的重要性；招聘任的选择；招聘收益金字塔；真实工 作预览；招募过程管理与招聘周期，掌握应征者的内部来源；招聘广告；职业介绍结构；猎 头公司；校园招聘；员工推荐与申请人自荐；临时雇员招聘来源的比较。 教 学 内 容（讲授提纲） 一、应征者的求职过程 二、申请人选择工作方式的类型； 三、工作申请人与组织的目标冲突； 四。、准备简历； 本章节的教学重点、难点： 申请人选择工作方式的类型。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 准备一份简历。 参考资料： 《人力资源管理》加里 德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德 主编 中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：http://www.hr369.com/ 中华英才网：http://www.chinahr.com/index.htm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每 2 课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
教案 讲授章节 第五章员工录用 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握推荐与背景调查方法：录用测试方法：工作申请表格的设计和 使用：录用的原则：掌握面谈的程序：录用面谈的种类：面谈人员容易出现的问题：工作申 请人的面谈技巧。 教学内容（讲授提纲） 一、选择工具的可靠性与有效性 二、员工选拔的重要性：员工测评的可靠性： 三、员工测评的有效性：员工录用决策的改进： 四、基础比率、挑选率和有效系数之间的关系 本章节的教学重点、难点： 员工录用决策的改进。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 员工选拔为什么特别重要？ 参考资料： 《人力资源管理》加里德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德主编中国人民大学出版社 网站 人力资源网：ttp:/m,hr369.comL 中华英才网：http:/w,chinahr,com/index.htm 中国人力资源开发网：http:/wW,chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每2课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
7 教 案 讲授章节 第五章员工录用 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握推荐与背景调查方法；录用测试方法；工作申请表格的设计和 使用；录用的原则；掌握面谈的程序；录用面谈的种类；面谈人员容易出现的问题；工作申 请人的面谈技巧。 教 学 内 容（讲授提纲） 一、选择工具的可靠性与有效性 二、员工选拔的重要性；员工测评的可靠性； 三、员工测评的有效性；员工录用决策的改进； 四、基础比率、挑选率和有效系数之间的关系。 本章节的教学重点、难点： 员工录用决策的改进。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 员工选拔为什么特别重要？ 参考资料： 《人力资源管理》加里 德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德 主编 中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：http://www.hr369.com/ 中华英才网：http://www.chinahr.com/index.htm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每 2 课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
教案 讲授章节 第五章员工录用 授课时数 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握推荐与背景调查方法：录用测试方法：工作申请表格的设计和 使用：录用的原则：掌握面谈的程序：录用面谈的种类：面谈人员容易出现的问题：工作申 请人的面谈技巧。 牧学内容（讲授提纲） 一、员工录用方法 二、推荐与背景调查方法： 三、录用测试方法： 四、工作申请表格的设计和使用：录用的原则： 本章节的教学重点、难点： 录用测试方法。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 设计求职申请表格。 参考资料： 《人力资源管理》加里德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德主编中国人民大学出版社 站. 人力资源网：http:/,hr369,co 中华英才网：httD:/w,chinahr,com/index,.ht题 中国人力资源开发网：http:/ww,chinahrd.net 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每2课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
8 教 案 讲授章节 第五章员工录用 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握推荐与背景调查方法；录用测试方法；工作申请表格的设计和 使用；录用的原则；掌握面谈的程序；录用面谈的种类；面谈人员容易出现的问题；工作申 请人的面谈技巧。 教 学 内 容（讲授提纲） 一、员工录用方法 二、推荐与背景调查方法； 三、录用测试方法； 四、工作申请表格的设计和使用；录用的原则； 本章节的教学重点、难点： 录用测试方法。 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 设计求职申请表格。 参考资料： 《人力资源管理》加里 德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德 主编 中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：http://www.hr369.com/ 中华英才网：http://www.chinahr.com/index.htm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每 2 课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
教案 讲授章节 第五章员工录用 授课时数 2 Q 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握推荐与背景调查方法：录用测试方法：工作申请表格的设计和 使用：录用的原则：掌握面谈的程序：录用面谈的种类：面谈人员容易出现的问题：工作申 请人的面谈技巧， 教学内容（讲授提纲） 一、招聘面谈 二、面谈的程序：录用面谈的种类： 三、面谈人员容易出现的问题：工作申请人的面谈技巧。 本章节的教学重点、难点： 面谈的程序 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 面谈人员容易出现的问题？ 参考资料： 《人力资源管理》加里德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德主编中国人民大学出版社 网站 人力资源网：http://www.hr3.69.com 中华英才网：http://www.chinahr.com//index.htm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.ne过 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每2课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字
9 教 案 讲授章节 第五章员工录用 授课时数 2 教学目的： 通过本章的学习，使学生掌握推荐与背景调查方法；录用测试方法；工作申请表格的设计和 使用；录用的原则；掌握面谈的程序；录用面谈的种类；面谈人员容易出现的问题；工作申 请人的面谈技巧。 教 学 内 容（讲授提纲） 一、招聘面谈 二、面谈的程序；录用面谈的种类； 三、面谈人员容易出现的问题；工作申请人的面谈技巧。 本章节的教学重点、难点： 面谈的程序 教学方法、教学手段： 理论教学、案例教学、互动教学 作业、讨论题、思考题： 面谈人员容易出现的问题？ 参考资料： 《人力资源管理》加里 德斯勒主编，中国人民大学出版社（第九版） 《人力资源管理基础》雷蒙德 主编 中国人民大学出版社 网站： 人力资源网：http://www.hr369.com/ 中华英才网：http://www.chinahr.com/index.htm 中国人力资源开发网：http://www.chinahrd.net/ 杂志：人力资源开发，人力资源 填表说明：1、原则上每 2 课时写一份教案。 2、每项页面大小可自行添减。 3、字体要求：宋体五号左对齐首行缩进两字