2.3绝对值
2.3 绝对值
回顾与思考 什么是数轴? 原点1个单位长度 正方向 4-3 2 10 23 数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直
什么是数轴？ -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 原点 1个单位长度 正方向 数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直
3和-3有什么特点? 5与-5呢
3和-3有什么特点? 2 3 2 3 与− 5与-5呢, 呢
如果两个数只有符号不同,那么称其中一个数为另 个数的相反数,也称这两个数互为相反数特别地 0的相反数是0
如果两个数只有符号不同,那么称其中一个数为另 一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.特别地, 0的相反数是0
将上面三组数用数轴上的点表示出来 每组数所对应的点在数轴上的位置有什么 关系?
将上面三组数用数轴上的点表示出来, 每组数所对应的点在数轴上的位置有什么 关系?
在数轴上表示互为相反数的两个点,位于原 点的两侧,且与原点的距离相等
• 在数轴上表示互为相反数的两个点,位于原 点的两侧,且与原点的距离相等
在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离 叫做该数的绝对值 例如:+2的绝对值是 3的绝对值是
在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离 叫做该数的绝对值. 例如:+2的绝对值是_______; -3的绝对值是________
相一相 1如果a表示有理数,那么|a有什么含义
想一想 • 1.如果a表示有理数,那么|a|有什么含义
想一很 互为相反数的两个数的绝对 值有什么关系? 原点 4 2 2 3到原点的距离是3+3到原点的距离是3 互为相反数的两个数的绝对值相等
互为相反数的两个数的绝对 值有什么关系? -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 原点 -3到原点的距离是3 +3到原点的距离是3 互为相反数的两个数的绝对值相等
求下列各数的绝对值: 1.6,--,0,-10,+10 解:|-1.6=161- 85 = 5 0|=0 -10=10 +10=10
求下列各数的绝对值： ,0, 10, 10. 5 8 −1.6,− − + 解： | −1.6 |=1.6 5 8 | 5 8 | − = | 0 |= 0 | −10 |=10 | +10 |=10