甘肃广播电视大学 开放教育基随会计漆程机拟实验敏学实施细则 为了加强开放教育教学过程管理，规范误程实践教学，保证课程教学质量，根据课程教学大解、 课程教学实细则，特制订本实植细则。 一、课程实验教学目的 基础会计课程是一门实置操作性较送的课程。课程实验是该误程数学过程的重要环节，是根据 课程教学要求，结合工作和生活实际情况而进行的综合性训练，着在如强和提高学生运用所学知识 与技能分析问题和解决问题的能力，实现课程培养目标， 基留会计模拟实验选用中国育业出版杜出版的由作琴主编的《基健会计实务》一书作为实验教 材，主要通过仿真会计规程操作，以加强学员对会计的感性认识，提高实际动手操作能力： 通过基础会计慎拟实验。使学员能够掌握会计核算的基本知识和方法，然悉会计建方法及出 纳员基瑞工作，熟练掌握会计记联、登账、对账等底务处理技能及基本会计报表的编制方法， 二、指导教师贷格与职责 由课程辅导教师成与该专业相近的教师和人员担任。指导教师应认真履行职责。指导学生完成 课程实践的全过程， 三、课程实验教学内容及学时分配 本课程实验共包括九个实验项目，课内实验学时5学时，原则上随教程进度完成。各教学班也 可根据实际教学情况白行安排。实验内容及学时分配情况如下： 实验内容 学时 实验口 会计数码学的规范书写 3 实验二 原始凭旺的填例与审核 6 实验曰 记账凭证的填制与审核 6 实验四 记账凭证汇总表的编制方法 3 实验五 登记账薄和试算平衡 12 实验六 结账与对账 3 实验七 银行存款余额调节表的输树方法 3 实验八 会计报表的编制 3 实验九 凭证、黑薄、报表的装订 3 指导教牧师讲留 合计 G 具体实验教学内容： 实酸一 会计基本书写技能达标 1
1 甘肃广播电视大学 开放教育基础会计课程模拟实验教学实施细则 为了加强开放教育教学过程管理，规范课程实践教学，保证课程教学质量，根据课程教学大纲、 课程教学实施细则，特制订本实施细则。 一、课程实验教学目的 基础会计课程是一门实践操作性较强的课程，课程实验是该课程教学过程的重要环节，是根据 课程教学要求，结合工作和生活实际情况而进行的综合性训练，旨在加强和提高学生运用所学知识 与技能分析问题和解决问题的能力，实现课程培养目标。 基础会计模拟实验选用中国商业出版社出版的由薛琴主编的《基础会计实务》一书作为实验教 材，主要通过仿真会计规程操作，以加强学员对会计的感性认识，提高实际动手操作能力。 通过基础会计模拟实验，使学员能够掌握会计核算的基本知识和方法，熟悉会计建账方法及出 纳员基础工作，熟练掌握会计记账、登账、对账等账务处理技能及基本会计报表的编制方法。 二、指导教师资格与职责 由课程辅导教师或与该专业相近的教师和人员担任。指导教师应认真履行职责，指导学生完成 课程实践的全过程。 三、课程实验教学内容及学时分配 本课程实验共包括九个实验项目，课内实验学时 45 学时，原则上随教程进度完成。各教学班也 可根据实际教学情况自行安排。实验内容及学时分配情况如下： 实验内容 学时 实验一 会计数码字的规范书写 3 实验二 原始凭证的填制与审核 6 实验三 记账凭证的填制与审核 6 实验四 记账凭证汇总表的编制方法 3 实验五 登记账簿和试算平衡 12 实验六 结账与对账 3 实验七 银行存款余额调节表的编制方法 3 实验八 会计报表的编制 3 实验九 凭证、账簿、报表的装订 3 指导教师讲评 3 合 计 45 具体实验教学内容： 实验一 会计基本书写技能达标
一、实验目的 通过实险。熟卷会计基本书写方法，拿握会计基本书写技能， 二、实验要求 队据所给资料，练习会计数码字的规意书写及大、小写金额的表示方法。 三、实验用纸 1,书写会计数码字的练习纸 2、书写大、小写金额的练习纸。 实验二 原始凭证的填制与事核 一、实验日的 通过实验。理解各种原始凭证的含义。掌握原始凭证的基本内容、填方法及其事核内容。 二、实验要求 根据所给经济业务填制有关原始凭证。说明所填制的原始死证是何种原始凭证：并对有关经济 业务的原始凭证进行审枝。 三、实验用纸 兰新制衣有限公可001年12月份轻济业务发生过程中取得成填制的原始凭证，包括支票（现 金支票。转张支票)，借款单，发贤票（或增值税专用发票》，领料单，收料单等。 实酸三 记账凭证的填制与审核 一、实验目的 通过实验，要求停握根据不月经济业务的原始凭证，编制相应记账凭证的方法及记账凭证的审楼 内容。 二、实验要求 1、根据各项经济业务的原始凭证，分别填制记账凭证 2、对所填制的记账凭证进行审核： 三、实验用纸 收款凭证、付款凭证，转账凭证：通用记账凭证。 实验四 记账凭证汇总表的编制 一、实验目的 通过实验，掌握记账凭证汇总表的编制方法。 2
2 一、实验目的 通过实验，熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技能。 二、实验要求 根据所给资料，练习会计数码字的规范书写及大、小写金额的表示方法。 三、实验用纸 1、书写会计数码字的练习纸 2、书写大、小写金额的练习纸。 实验二 原始凭证的填制与审核 一、实验目的 通过实验，理解各种原始凭证的含义，掌握原始凭证的基本内容、填制方法及其审核内容。 二、实验要求 根据所给经济业务填制有关原始凭证，说明所填制的原始凭证是何种原始凭证；并对有关经济 业务的原始凭证进行审核。 三、实验用纸 兰新制衣有限公司 2001 年 12 月份经济业务发生过程中取得或填制的原始凭证，包括支票（现 金支票，转账支票），借款单，发货票（或增值税专用发票），领料单，收料单等。 实验三 记账凭证的填制与审核 一、实验目的 通过实验,要求掌握根据不同经济业务的原始凭证，编制相应记账凭证的方法及记账凭证的审核 内容。 二、实验要求 1、根据各项经济业务的原始凭证，分别填制记账凭证； 2、对所填制的记账凭证进行审核； 三、实验用纸 收款凭证、付款凭证、转账凭证；通用记账凭证。 实验四 记账凭证汇总表的编制 一、实验目的 通过实验,掌握记账凭证汇总表的编制方法
二、实验要求 根据已填制的记账凭证编制记账凭证汇总表。 三、实验用纸 记账凭证汇总表 实验五 登记账事和试算平衡 一、实验目的 通过实验。要求掌捏日记账、总账，明细账之间的关系及其登记方法。章握试算平衡表的编制 方法。 二，实验要求 1,根据实验三所编制的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账和恨行存款日记账： 2、根据实验三所编制的记账凭证及其相关原始凭证登记明细分类账： 3、根据实验四所编制的记账凭证汇总表登记总爆： 4、编制您户发生额余额试算平衡表，并根据平行登记的要求，检查总分类账户与其所属明细分 类账的平衡关系是否成立。 三，实验用纸 三栏式现金日记账、三栏式银行存款日记账、总账账页、明细账账页、发生颗余额试算平衡表。 实验大 对据和销据 一、实验目的 通过实验，要求拿握账薄的对账方法和结账方法。 二，实险要求 1、认真核对账目。经济业务全部记账后，账薄记承与记账凭证要相互核对，殿到账证相符：各 种账薄之间相互核对。做到账账相符。 2、月来。结出有关账户的本月发生额及月来余额： 3、年末，结出有关账户的本年紧计发生颗及年末余额： 4,年末，将本年末余额结转下年，开设下年新账页。 三、实验用纸 总账账页，明细账账页。 实验七银行存款余额调节表的编制 一、实验目的
3 二、实验要求 根据已填制的记账凭证编制记账凭证汇总表。 三、实验用纸 记账凭证汇总表 实验五 登记账簿和试算平衡 一、实验目的 通过实验，要求掌握日记账、总账、明细账之间的关系及其登记方法，掌握试算平衡表的编制 方法。 二、实验要求 1、根据实验三所编制的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账； 2、根据实验三所编制的记账凭证及其相关原始凭证登记明细分类账； 3、根据实验四所编制的记账凭证汇总表登记总账； 4、编制账户发生额余额试算平衡表，并根据平行登记的要求，检查总分类账户与其所属明细分 类账的平衡关系是否成立。 三、实验用纸 三栏式现金日记账、三栏式银行存款日记账、总账账页、明细账账页、发生额余额试算平衡表。 实验六 对账和结账 一、实验目的 通过实验,要求掌握账簿的对账方法和结账方法。 二、实验要求 1、认真核对账目。经济业务全部记账后，账簿记录与记账凭证要相互核对，做到账证相符；各 种账簿之间相互核对，做到账账相符。 2、月末，结出有关账户的本月发生额及月末余额； 3、年末，结出有关账户的本年累计发生额及年末余额； 4、年末，将本年末余额结转下年，开设下年新账页。 三、实验用纸 总账账页、明细账账页。 实验七 银行存款余额调节表的编制 一、实验目的
通过实验。掌挥银行存款清查方法，掌握银行存款余颗调节表的编制方法。 二、实验要求 1、将企业银行存款日记账与眼行对账单进行核对，找出未达账项： 2、编制银行存款余额调竹表 3、分析发生差异的原因 三、实验用纸 空白恨行存款余额调节表 实验八 会计报表的编制 一、实验目的 通过实验。初步掌握产负债表、利洞表的结构、内容及编制方法。 二、实验要求 月末，根据企业总分类账户及明细分类账户的本月发生额及期末余额编制赏产货货表和利洞表。 三、实验用纸 空白资产负债表和利桐表。 实验九 装订凭证、账傅和报表 一、实验目的 通过实验。熟练掌握会计凭证，会计账薄、会计报表的装订方法， 二、实验要求 1、根据实验二，实验三，实验七的资料，转订记账凭证。 2,装订账薄。 3、装订会计报表。 三，实验用纸 记账凭证、账海，报表封皮，已完成的会计凭证、账簿和报表。 四、谋程实验考核评分标准 (一)本实验成绩满分为10分。 (二)评分鼎则： 实险成绩的评定，应本着正确性、。规范性、整洁性、及时性的原则。正确性是对实验结果所做 的要求。就是要正确进行实验：规范性是对实验过程所做的要求。在填制凭证，登记账簿及薄册的 装订过程中，必须按规范化要求操作，整洁性就是要求填制凭证、登记账册，字体要工整、清楚。 无利、擦、涂、抹现象；及时性镜是要求要按时交实验
4 通过实验，掌握银行存款清查方法，掌握银行存款余额调节表的编制方法。 二、实验要求 1、将企业银行存款日记账与银行对账单进行核对，找出未达账项； 2、编制银行存款余额调节表 3、分析发生差异的原因 三、实验用纸 空白银行存款余额调节表 实验八 会计报表的编制 一、实验目的 通过实验，初步掌握资产负债表、利润表的结构、内容及编制方法。 二、实验要求 月末，根据企业总分类账户及明细分类账户的本月发生额及期末余额编制资产负债表和利润表。 三、实验用纸 空白资产负债表和利润表。 实验九 装订凭证、账簿和报表 一、实验目的 通过实验，熟练掌握会计凭证、会计账簿、会计报表的装订方法。 二、实验要求 1、根据实验二、实验三、实验七的资料，装订记账凭证。 2、装订账簿。 3、装订会计报表。 三、实验用纸 记账凭证、账簿、报表封皮，已完成的会计凭证、账簿和报表。 四、课程实验考核评分标准 （一）本实验成绩满分为 100 分。 （二）评分原则： 实验成绩的评定，应本着正确性、规范性、整洁性、及时性的原则。正确性是对实验结果所做 的要求，就是要正确进行实验；规范性是对实验过程所做的要求，在填制凭证、登记账簿及簿册的 装订过程中，必须按规范化要求操作；整洁性就是要求填制凭证、登记账册，字体要工整、清楚， 无刮、擦、涂、抹现象；及时性就是要求要按时交实验
(三)评分标准 1、正确立底、开账。(10分) 2、正确处理各项经济业务，正确编制记账凭证。(3动分) (1)应由会计人员填制的原始凭证，未填制每张扣1分。 (2)捕要不清所每个扣0.5分。 (3)原始凭证和记账凭证填写费素不全每处扣Q5分： (4)错误未按正确方法更正，每笔扣1分 3、凭证账薄报表书写整齐美观。(20分) (1)徐改、挖、擦、利、补每处扣1分 (2)数字书写不规范。难以裤认扣5分。 4,账账、账证、账表相符。(10分) 每一应相符数字不符扣1分。 5、正确登账结账。(20分) (1)漏登、错登未更正每笔扣1分： (2)账户余额、本月合计、累计每错一笔扣1分。 (3)最后结果。总账明细账不符，每一科目扣1分 6、会计档案装订整齐美观。(10分) (1)装订不整齐扣5分。 (2)装订松散不牢扣5分。 (3)未装订无分。 如有抄袭现象，一般不得及格。但允许补做一次。 甘肃广提电视大学财经部
5 （三）评分标准： 1、正确立账、开账。（10 分） 2、正确处理各项经济业务，正确编制记账凭证。（30 分） （1）应由会计人员填制的原始凭证，未填制每张扣 1 分。 （2）摘要不清晰每个扣 0.5 分。 （3）原始凭证和记账凭证填写要素不全每处扣 0.5 分。 （4）错误未按正确方法更正，每笔扣 1 分。 3、凭证账簿报表书写整齐美观。（20 分） （1）涂改、挖、擦、刮、补每处扣 1 分。 （2）数字书写不规范，难以辨认扣 5 分。 4、账账、账证、账表相符。（10 分） 每一应相符数字不符扣 1 分。 5、正确登账结账。（20 分） （1）漏登、错登未更正每笔扣 1 分。 （2）账户余额、本月合计、累计每错一笔扣 1 分。 （3）最后结果，总账明细账不符，每一科目扣 1 分。 6、会计档案装订整齐美观。（10 分） （1）装订不整齐扣 5 分。 （2）装订松散不牢扣 5 分。 （3）未装订无分。 如有抄袭现象，一般不得及格，但允许补做一次。 甘肃广播电视大学 财经部