新疆大学：《基础俄语精读》课程授课教案（讲义）大学俄语第一册基础课教案基础课17-20

第四单元/课：第十七课第一讲（第十三周，11月24日，星期五，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 言语训练： 1要求学生运用正确语音认读第十七课新单词： 2.要求学生运用正确语音、语调朗读、背诵第十七课对话： 教学过程与教学内容 IIpouecc H coepanne ooyyenna CoxepaHHe oovqeHna BcTynHTenb I.Πo3 opOBaTbC9co 1.IIpoBepka aBkn 1.Panopr 5M. Hoe CJOBO cTyneHTaMH cTyeHTOB Ha cTapocTbI 2.3anonHHTb 3aHTH 2 Tpe6oBaHe rpynnoBoi ypHan 2.3HaKoMCTBO npenonaBarena 3 Io3HaKOMHTb cTyneHTOB C CTVneHTOR C conepkaHneM Tan Pa6ora Han 30M y.13-16 BTopoH 3Tan OoyueHne HOBOMy: OBnaneHHe OobACHeHHe 30M. PaooTa Han HOBbIMH HOBLIMH CJOBaMH HOBEIX CJIOB cnoBaMH ypoka 17 vpoka 17 YDoKa 17 20M. manoroM ypoka 17 AHanoroM ypokal7 Han3yCTb, HeTBeDTbIn 3a1.25,27.29 ykpenneHHe BbInoJHeHne 10M. 3TaΠ npoiineHHoro 3anaHni ycTHo oMaIHHe 1.IIoBTopHTe npoiineHHoro,BbInonHHTe 3an.26,28,32 ycTHO; 5 M 3aHH 2.IlepenninTe HOBble cnoBa: aHHOrO nHanOra B Vy 4.IIpHroToBbre HoBoe:Teker y.17:&Kak a cran nncareneM

1 1 第四单元/课：第十七课第一讲（第十三周，11月24日，星期五，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 言语训练： 1.要求学生运用正确语音认读第十七课新单词； 2.要求学生运用正确语音、语调朗读、背诵第十七课对话； 教学过程与教学内容： Процесс и содержание обучения Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступитель- ное слово 1.Поздороваться со студентами 2.Заполнить групповой журнал 3.Познакомить студентов с сегодняшним содержанием 1.Проверка явки студентов на занятия 2.Знакомство студентов с содержанием 1.Рапорт старосты 2.Требоване преподавателя 5 м. Первый этап Работа над контрольной у.13-16 Укрепление пройденного Разбор ошибок студентов в контрольной у.13-16 30м. Второй этап Обучение новому: Работа над новыми словами урока 17 Овладение новыми словами урока 17 Объяснение новых слов урока 17 30м. Третий этап Обучение новому: Работа над диалогом урока17 Овладение диалогом урока 17 1.Слушание и чтение; 2.Объяснение; 3.Чтение наизусть; 20м. Четвёртый этап зад.25, 27, 29 Укрепление пройденного Выполнение заданий устно 10м. Домашние задания 1.Повторите пройденного, выполните зад. 26, 28, 32 устно; 2.Перепишите новые слова; 3.Составьте свой диалог по образцу данного диалога в уч.; 4.Приготовьте новое: Текст у. 17: «Как я стал писателем»; 5 м

讲义： 教学内容： 新课：1.学习第十七课新单词： 2.学习第十七课对话： 一，BeTynnTebHoe CJoB0: Ceronna chauana y hac 6yner pacora Han KoHtponbhoii y.13-16,noTom MbI 6yaeM aGoTaTh HaI HOBLIM CORAMH ypoka 17 ATeM Mbi VIeM yHTb HOB or ypoka .PaGora KoHTpOIbHo ypoKoB 13-16: 三.Oy4 eHHe HOBOMy: ypok17 1)HayHHaTb-Haarb-To,C HH.HecoB.:~coopaHHe.~paccka3blBarb 2)oKaH HBaTb-OKOH HT-TO:~Koy,~yHHBepcHTeT;~3Ty pa6ory. 3)poxnaTbca-poTbca-KTo~;y koro ~KTO; 4)cneuTb-nocneuTb-kyna:~Ha pabory,Ha ypok,~noMoii. 5)pacTH-BbipacTH-KTO-4To~:neTH ~~B epeBHe;TpaBa ~ropon. 6)nocTynaTb-nocTynHTb-kyna:~B By3,~Ha pa6oTy,Ha 3aBon. 7)npoxo Tb-npoiiTH-YTO~:OceHb npoua. CKOnbKo BpeMeHn~:Heckonbko neT npouo. IIpomen neHb(ron).IIpouo ABa yaca 2.Pa6ora Han 3)06bacHeHne naor: 2

2 2 讲义： 教学内容： 新课：1.学习第十七课新单词； 2.学习第十七课对话； 一. Вступительное слово： Сегодня сначала у нас будет работа над контрольной у.13-16, потом мы будем работать над новыми словами урока 17, затем мы будем учить новый диалог урока 17. 二.Работа над контрольной уроков 13-16： 三.Обучение новому： Урок 17 1.Работа над новыми словами урока 17. 1)начинать-начать - что; с инф. несов.: ~ собрание .; ~ рассказывать . 2)оканчивать-окончить - что: ~ школу, ~ университет; ~ эту работу . 3)рождаться-родиться - кто ~ ; у кого ~ кто; 4)спешить-поспешить - куда: ~ на работу, ~ на урок, ~ домой . 5)расти-вырасти - кто-что~: дети ~; ~ в деревне; трава ~; город~ . 6)поступать-поступить - куда: ~ в вуз, ~ на работу, на завод . 7)проходить-пройти - что ~ : Осень прошла. сколько времени ~ : Несколько лет прошло. Прошёл день(год). Прошло два часа. Прошло десять минут. ~ через зал . 2.Работа над диалогом 1)Слушайте звукозапись диалога; 2)Правильно читайте диалог; 3)Объяснение диалог:

3 A.Bonpocbl oomero xapakrepa K Anaory: (1)KTo c KeM TyT pasroBapHBaeT? (2)O qeM OHH pa3roBapHBaloT? B.CJoBa,BbIpaxeHHS H KOHCTPYKIHH IR aKTHBH3AUHH: (1)urparb -Bo 4To, Ha yeM B wnbMe,B onepe,B cnekTakne; KoMaHbI HrpaoT Ha BTopo cnopTHBHoM mouanke. (2)pa6ouHe c TpakropHoro 3aBona- nonooHoe:cTyneHTbI H3 nepBoi rpynnbl nepBoro kypca, (3)XoueLb(XoTHTe),.-Xoueub(XoTHTe),Te6e nokaxy Moii HoBblii cnoBapb (4)C yoBObCTBHeM.-(答应别人的请求、邀请时用语)很高兴。好极了。 5)Pa3birpLIBaiire Ananor; 6)OTBeTbTe Ha KoHKpeTHble BonpocbI K AHaTory: (I)Kyna cneunT ToBap皿IH MHHa?Πo4eMy? (2)KTo urpaer? (3)Kakas KoMaHna Ha TpakTopHOM 3aBone? (4)Kak urpaeT KoManna JIn MHHs? (5)Te HrpalOT KOMaHb? (6)lloiiyT py BMecre Ha 6acker6o? 3.3a.25,27,29 四.IOMaIHHe3 anaHns: 1.IIoBTopure npoiineHHoro,BbInonHure 3an.26,28,32 ycTHo: 2.Ilepennunre HOBble cnoBa: 3.CocTaBEre cBoii aanor no o6pa3uy aHHoro anora B y4

3 3 А. Вопросы общего характера к диалогу: (1)Кто с кем тут разговаривает? (2)О чём они разговаривают? Б.Слова, выражения и конструкции для активизации: (1)играть - во что; на чём; Дети играют в саду. играть в фильме, в опере, в спектакле; В этой команде играют сильные спортсмены. Команды играют на второй спортивной площадке. (2)рабочие с тракторного завода - подобное: студенты из первой группы первого курса; (3)Хочешь(Хотите), . - Хочешь(Хотите), я тебе покажу мой новый словарь. (4)С удовольствием. -（答应别人的请求、邀请时用语）很高兴。好极了。 4)Читайте диалог наизусть; 5)Разыгрывайте диалог; 6)Ответьте на конкретные вопросы к диалогу: (1)Куда спешит товарищ Ли Миня? Почему? (2)Кто играет? (3)Какая команда на тракторном заводе? (4)Как играет команда Ли Миня? (5)Где играют команды? (6)Пойдут ли друзья вместе на баскетбол? 3.Выполнение зад.25, 27, 29; 四. Домашние задания： 1.Повторите пройденного, выполните зад. 26, 28, 32 устно; 2.Перепишите новые слова; 3.Составьте свой диалог по образцу данного диалога в уч.;

4.TIpHroToBbre HOBoe:TekeT y.17:Kak a cTan nucareneM); 第四单元/课：第十七课第二讲（第十四周，11月27日，星期一，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 1要求学生仿编类似对话： 2.要求学生运用正确语音、语调朗读、背诵第十七课课文： 3.要求学生理解并掌握第十七课课文内容： 教学过程与教学内容： nIpouecc n conepxkaHne ooyuemna o0yqeHHa BcTynnrenb- 1.n1o3opoBarbca co 1.IIDoBepka BKH 1.Panopr 5M. Hoe CnoBo cTyneHTaMH cTyneHTOB Ha CTapocTbI 2.3anonHHTb 3aHTH 2 TpeboBane rpynnoBo xypHan 2 3HaKOMCTBO ΠpenonaBarena 3 Io3HaKOMHTb cTvneHTOB C cTvneHTOB C coneDkaHhem CeroHSIHMM 30M Bepka Aanora ypoka 17 a3 ma Bropon 3Tan O6yqeHne HOBOMy: OBnaneHHe 1.CnyiaHHe 40M. Paoora Han TekcToM TeKCTOM 3BYKo3CH Kak a cra 2.mpaBHJbHoe ΠucareneM》: YTCHHe: 3.06bacHeHHe: 4 YTeHne HaH3yCTb; BhinonHeHHe 3an.26,27,30; 20M. oMaHne 1.npoiineHHoro,3an.31,32,33 S M. 3IaHH牙 yCTHO: 2.TInCbMeHHO BbInonHHTe 3a1.28,29: 4

4 4 4.Приготовьте новое: Текст у. 17: «Как я стал писателем»; 第四单元/课：第十七课第二讲（第十四周，11月27日，星期一，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 言语训练： 1.要求学生仿编类似对话； 2.要求学生运用正确语音、语调朗读、背诵第十七课课文； 3.要求学生理解并掌握第十七课课文内容； 教学过程与教学内容： Процесс и содержание обучения Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступитель- ное слово 1.Поздороваться со студентами 2.Заполнить групповой журнал 3.Познакомить студентов с сегодняшним содержанием 1.Проверка явки студентов на занятия 2.Знакомство студентов с содержанием 1.Рапорт старосты 2.Требоване преподавателя 5 м. Первый этап Повторение и про- верка новых слов и диалога урока 17 Укрепление пройденного Разыгрывать диалог; Пересказ диа- лог; Составьте свой диалог; 30м. Второй этап Обучение новому: Работа над текстом: «Как я стал писателем»; Овладение текстом 1.Слушание звукозаписи ; 2.Правильное чтение; 3.Объяснение ; 4.Чтение наизусть; 40м. Третий этап Выполнение зад.26，27，30; 20м. Домашние задания 1.Повторите пройденного, выполните зад. 31，32，33 устно; 2.Письменно выполните зад.28，29; 5 м

3.TIoAroToBbrecb K nHCbMeHHoi npoBepke TekcTa:AHKTaHT; 4.CocraBbre anor no conepxkaHHio TekcTa: 讲义： 教学内容： 复习：1复习、检查第十七课单词、对话： 新课：1.学习第十七课课文： BeTynnTebHoe cJoBo: CeroHa cHauana MbI 6yaeM noBTopaTb H npoBepaTb npoiineHHoe B npoublii pa3: HOBble cnoBa n anor y.17,3areM MbI 6yneM paGoTarb Han TeKcToM y.17. .IIogropeHne u npoBepka: 1.IloBTopeHne u npoBepka HOBbIX cnoB: 1utehne hobbix cnob: 2)HKTaHT Ha aocke HOBbIX CnoB: epka naora e 0 三.Ooy4 eHHe HOBOMy: Pa6oTa Han TeKcToM <Kak a craJ nHcaTeneM 1.Ilpocnywaiire 3Byko3anncb; 2.IIpaBwIbHo nraiire TeKcT; 3.06bacHeHne Tekcra: 1)o6uero xapakrepa K Tekery: (1)eii To paccka3? (2)KTo (Takoi)Anekce? (3)4TO BbI 3HaeTe o HeM? 2)C.IOBa,BLIPaKCHHS H KOHCTPYKUHHI aKTHBH3AUHH: (1)B epeBHe (2)BbIpOCTH B He6oJbLIOM ropone (3)yuuTbca B KakoM?knacce- 5

5 5 3.Подготовьтесь к письменной проверке текста: диктант; 4.Составьте диалог по содержанию текста; 讲义： 教学内容： 复习：1.复习、检查第十七课单词、对话； 新课：1.学习第十七课课文； 一. Вступительное слово： Сегодня сначала мы будем повторять и проверять пройденное в прошлый раз: новые слова и диалог у. 17, затем мы будем работать над текстом у.17. 二.Повторение и проверка: 1.Повторение и проверка новых слов: 1)Чтение новых слов; 2)Диктант на доске новых слов; 2.Повторение и проверка диалога: 1)Разыгрывайте диалог; 2)Перескажите диалог; 3)Составьте свой диалог по образцу диалога в учебнике; 三.Обучение новому： Работа над текстом «Как я стал писателем» 1.Прослушайте звукозапись; 2.Правильно читайте текст; 3.Объяснение текста: 1)Вопросы общего характера к тексту: (1)Чей это рассказ? (2)Кто (такой) Алексей? (3)Что вы знаете о нём? 2)Слова, выражения и конструкции для активизации: (1)родиться в деревне (2)вырости в небольшом городе (3)учиться в каком? классе -

nonoGHoe:yuuTbca Ha kaKoM?kypce;yuuTbca B kakoi?rpynne. (4)6onbie Bcero- (5)IIOXO (xopOLo)3HaTb H3Hb (6)no3ToMy(HapeuHe) (7)nocTynHTb Ha TpaKTopHbli 3aBo (9)3aHHMaTbCa cnopTOM (10)B 3aBonckoii KoMaHne- nonoGHoe:B yHHBepcnTerckoi KoMaHe. (11)CHbHaa KoMaHna-cna6aa KoMaHna (12)HanHcarb cTaTblo B ra3ery- nono6Hoe:HanucaTb cTaTblO B xypHan,B penakunio. (13)B eM?(cTaTbe)KTo?paccka3bIBan(-eT)o KOM-qeM? (14)cTaTb 4To?enaTb(CTaTb HecoB.):cTaTb nucaTb cTaTbH (15)cTaTba(paccka3,KHHra)o KOM-4eM? (16)nOHHMaTb-IOHTB,TO. (17)nncaTb paccka3,~poMaH,~CTHXH. (18)加ocne pa6oTbl,~ypoka,~3,~中nbMa. (19)yunTbca B BeuepHeM HHCTHTyTe,~B BevepHei kone (20)oKaH HBaTb-OKOHYHTb HHCTHTYT (21)HasaTb To?enaTb(Haar+HecoB.):HasaTb nncarb . (22)B M?(KHure,pacckase,cTaTbe.)KTo?nnca(nueT)o KoM-eM? 3)BbInoJHnre 3an.27 Ha cTp.225 yue6unka; 4)OTBeTbTe Ha KoHKpeTHble BoupOcbI K TekeTy:3an.30 Ha cTp.225 yue6HnKa; 4.4uraiire TekcT Han3ycTb; 5.BbIno.mnre 3a1.26 Ha cTp.225 yveouuka; 四.oMaumne3 3A3HHS: 1.IloBToPHTe npoiineHHoro,BbInonHure 3an.31,32,33 VCTHO: 2.TIHCbMeHHO 3a.28,29. 3.npoBepke TekcTa:KTaHT; 6

6 6 подобное: учиться на каком? курсе; учиться в какой? группе . (4)больше всего - подобное: больше всех (5) плохо (хорошо) знать жизнь (6)поэтому(наречие) (7)поступить на тракторный завод (8)спортивный клуб (9)заниматься спортом (10)в заводской команде - подобное: в университетской команде . (11)сильная команда - слабая команда (12)написать статью в газету - подобное: написать статью в журнал, в редакцию . (13)В чём?(статье) кто? рассказывал(-ет) о ком-чём? (14)стать что? делать(стать + несов.): стать писать статьи (15)статья(рассказ, книга) о ком-чём? (16)понимать-понять, что . (17)писать рассказ, ~ роман, ~ стихи . (18)после работы, ~ урока, ~ заняний, ~ фильма . (19)учиться в вечернем институте, ~ в вечерней школе . (20)оканчивать-окончить институт (21)начать что? делать(начать + несов.): начать писать . (22)В чём?(книге, рассказе, статье .) кто? писал(пишет) о ком-чём? 3)Выполните зад.27 на стр.225 учебника; 4)Ответьте на конкретные вопросы к тексту: Зад.30 на стр.225 учебника; 4.Читайте текст наизусть; 5.Выполните зад.26 на стр.225 учебника; 四. Домашние задания： 1.Повторите пройденного, выполните зад. 31，32，33 устно; 2.Письменно выполните зад.28，29; 3.Подготовьтесь к письменной проверке текста: диктант;

4.CocTaBbre anor no conepxaHHo TekcTa; 第四单元/课：第十七课第三讲（第十四周，11月28日，星期二，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求 言语训练： 1要求学生就第十七课课文内容进行对话： 2.要求学生口 笔头转述第十七课课文内容 3.要求学生就本专题进行扩展性对话： 教学过程与教学内容 nIpouecc H coepkaHne o6yqeHna MeToII Bpema 1.Panopr 5 M. Hoe cJoBo 3aHTH 9709o9Pa npenonaBarena cTyneHTOB C cTyneHTOB c conepaHneM cerOHAIHHM conepkaHHeM IlepBblii 3Tan IloBTopeHHe H npo- ykpenneHHe BbIyHTe TekcT: 40M. Bepka Tekcra ypoka npoiineHHoro Πepecka3TeK- 17- cra:CocraBbre anor no Tekc- T 3au.31,32,33 yCTHO 30M TpeTHii Tan DHCbMeHhas IDoBepka HKTaHT 20M npoBepka ypoka 17; npoiineHHoro npHMepHoro Tekcra; oMawHHe 1.nlepennunTe HOBble cnoBa ypoka 18; 5M. 2.ananor ypoka 18

7 7 4.Составьте диалог по содержанию текста; 第四单元/课：第十七课第三讲（第十四周，11月28日，星期二，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 言语训练： 1.要求学生就第十七课课文内容进行对话； 2.要求学生口、笔头转述第十七课课文内容； 3.要求学生就本专题进行扩展性对话； 教学过程与教学内容： Процесс и содержание обучения Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступитель- ное слово 1.Поздороваться со студентами 2.Заполнить групповой журнал 3.Познакомить студентов с сегодняшним содержанием 1.Проверка явки студентов на занятия 2.Знакомство студентов с содержанием 1.Рапорт старосты 2.Требоване преподавателя 5 м. Первый этап Повторение и про- верка текста урока 17; Укрепление пройденного Выуите текст; Пересказ тек- ста; Составьте диалог по текс- ту; 40м. Второй этап Зад. 31，32，33; Укрепление пройденного Устно выполните зад. 31，32，33; 30м. Третий этап Письменная проверка урока 17; Проверка пройденного Диктант примерного текста; 20м. Домашние задания 1.Перепишите новые слова урока 18; 2.Читайте диалог урока 18; 5 м

讲义： 教学内容 复习：1复习、检查第十七课课文： 检查：1书面检查第十七课： BeTynnTenbHoe cnoBo: CeronHa CHaana MbI 6yneM noBTopST H npoBepaTb npoiineHHoe B npoublii pa3: TeKcT ypoka 17,3areM y Hac 6yner nucbMeHHaa npoBepka ypoka 17. .IoBroperne n npoBepka Tekcra ypoka 17 Kaka cran nucaTenes: 4.Bbm0HTe3a1.32,33: .IIHCbMeHHas npoBepka ypoka 17-nKTaHT: C.H MHKpoTeKcT HeMHoro o ce6e Moa dhav 3,30ByT HOpa.MHe 21 ro oreu -HeHep.Mo M Kora MHe 6bO aOKOH cpeAHioro wKoy H nocTynHn B yHHBepcHTeT Ha HcTopHeckni akynbTeT. C eTCTBa noO6HI HCTOPHIO H peLHJ CTaTb HCTOPHKOM.S OJO My3bIKy, HTepaTypy n cnopT.B CBOGOHOe BpeM MHorO 3aHHMalOcb aHrniicKHM IKOM H HaHHalo YHTaTb no-aHrnnicKn.y MeHa MHoro xopownx py3ei.yacTo xoxy B rOCTH K HHM WIH npHrJamlalo HX K ce6e

8 8 讲义： 教学内容： 复习：1.复习、检查第十七课课文； 检查：1.书面检查第十七课； 一. Вступительное слово： Сегодня сначала мы будем повторять и проверять пройденное в прошлый раз: текст урока 17, затем у нас будет письменная проверка урока 17. 二.Повторение и проверка текста урока 17 «Как я стал писателем»: 1.Выучите текст наизусть; 2.Сделайте пересказ текста, выполните зад. 31; 3.Составьте диалог по содержанию текста; 4.Выполните зад.32, 33; 三.Письменная проверка урока 17 - Диктант: Слушайте и запишите данный микротекст. Немного о себе Моя фамилия Иванов, зовут Юра. Мне 21 год.Я родился и вырос в Киеве. Мой отец - инженер. Моя мать - учительница средней школы. Когда мне было 7 лет, я поступил в первый класс школы номер 8. Через 10 лет я окончил среднюю школу и поступил в университет на исторический факультет. С детства я полюбил историю и решил стать историком.Я люблю музыку, литературу и спорт. В свободное время я много занимаюсь английским языком и начинаю читать по-английски. У меня много хороших друзей. Я часто хожу в гости к ним или приглашаю их к себе. 四. Домашние задания： 1.Перепишите новые слова урока 18;

2.Uuralre amanor ypoka 18. 第四单元/课：第十八课第一讲（第十四周，11月29日，星期三，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 言语训练 1要求学生运用正确语音认读第十八课新单词： 2.要求学生运用正确语音、语调朗读、背诵第十八课对话： 教学过程与教学内容： IIpouecc H coaepkaHne ooyeHua )TaΠbI Coaepz术aHHe Ienb MeTOAbI Bpema 06yeHna BcTynnTenb- I.IΠo31 opOBaTbca co 1.IIpoBepka BKH 1.Panopr 5 M. Hoe CnoBo cTVneHTaMH CTVneHTOB Ha CTaDOcTbI 2 3anOnHHTb 2.Tpe6oBaHe oyyeHHe HOBOMy 35M cnoBaMH ypoka 18 ypoka 18 ypoka 18 1.CnywaHHe H 35M. Pa6ora Han manoroM ypoka 18 HanoroM ypokal8 2 U HaH3yCTb IpeTHH 9Tan 3au.23,24 yCTHoe 20M. nponneHHoro 3anaHHn HoMamHHe 1.IIoBToPHTe npoiineHHoro; 5M. 3anaHHa 2.YCTHO BbInOnHHTe 3an.25,26 3.CocraBbre cBoi ananor no o6pa3uy naHHoro ananora B yu.:

9 9 2.Читайте диалог урока 18; 第四单元/课：第十八课第一讲（第十四周，11月29日，星期三，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 言语训练： 1.要求学生运用正确语音认读第十八课新单词； 2.要求学生运用正确语音、语调朗读、背诵第十八课对话； 教学过程与教学内容： Процесс и содержание обучения Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступитель- ное слово 1.Поздороваться со студентами 2.Заполнить групповой журнал 3.Познакомить студентов с сегодняшним содержанием 1.Проверка явки студентов на занятия 2.Знакомство студентов с содержанием 1.Рапорт старосты 2.Требоване преподавателя 5 м. Первый этап Обучение новому: Работа над новыми словами урока 18 Овладение новыми словами урока 18 Объяснение новых слов урока 18 35м. Второй этап Обучение новому: Работа над диалогом урока18 Овладение диалогом урока 18 1.Слушание и чтение; 2.Объяснение; 3.Чтение наизусть; 35м. Третий этап Зад.23, 24 Укрепление пройденного Устное выполнение заданий 20м. Домашние задания 1.Повторите пройденного; 2.Устно выполните зад. 25, 26; 3.Составьте свой диалог по образцу данного диалога в уч.; 5 м

10 4.IIpuroToBbre HoBoe:TekcT y.18:CTyeHTKa HnHa; 讲义： 教学内容： 新课：1.学习第十八课新单词： 2.学习第十八课对话： Cero CHaana Mbl GyneM HoBble coBa y.18.noToMy Hac Gyner paoora Han anorom y.18. .HoBoMy (I): Pa6oTa Ha HOBbIMH CJIOBaMH y.18 1)uckaTb-TONbKO HecoB.;Koro-4To,qero:~pe6eHka,KHHry.;~pa6oTbl,cuacTba. 2)xo HTh/HTTH -kyna:~B wKoJy,B yHHBepcHTeT,-Ha paoory. 3noka3bIBaTb-noka3arb-KoMy-4To:~apyry oTo,~rocTo CBoIO KBapTupy,~TypHc- TaM HCTopHyeckHe MecTa. 4)no6bIBaTb-TObKO COB.;rae: ~B PocCHH,~Bo Bcex My3esx ropona,~y apyra B rocTax. 5)e3nHTh/exaTb-kyna:~~B nepeBHIO,~B ueHTp ropona. 6)yMeTb(TOJbKO HecoB.)/cyMeTb(TOJbKO COB.)-c HHd.:~roBopHTb no-pyccKH, 7)pHcoBaTb-HapHcoBaTb- -Koro-yro:~cBoero orua,~o3epo. 三.Oy4 enne H0BMy(Ⅱ)： Padora Han auanorom y.18

10 10 4.Приготовьте новое: Текст у. 18: «Студентка Нина»; 讲义： 教学内容： 新课：1.学习第十八课新单词； 2.学习第十八课对话； 一. Вступительное слово： Сегодня сначала мы будем учить новые слова у.18, потом у нас будет работа над диалогом у.18. 二.Обучение новому (Ⅰ)： Работа над новыми словами у.18 1)искать - только несов.; кого-что, чего: ~ ребёнка, книгу .; ~ работы, счастья . 2)ходить/идти - куда: ~ в школу, ~ в университет, ~ на работу . 3показывать-показать - кому-что: ~ другу фото, ~ гостю свою квартиру, ~ турис- там исторические места . 4)побывать - только сов.; где: ~ в России, ~ во всех музеях города, ~ у друга в гостях . 5)ездить/ехать - куда: ~ ; ~ в деревню, ~ в центр города. 6)уметь(только несов.) / суметь(только сов.) - с инф.: ~ говорить по-русски, ~ ездить на велосипеде . 7)рисовать-нарисовать - кого-что: ~ своего отца, ~ озеро. 三.Обучение новому (Ⅱ)： Работа над диалогом у.18 1.Прослушайте звукозапись диалога; 2.Правильно читайте диалог; 3.Объяснение диалога: А. Вопросы общего характера к диалогу: