免费下载网址ht:jiaoxue5u.ys.168.com 5.4平移作图 1.知识目标:加深平移概念的认识,知道图形平移的方向不一定是水平的能按照要求画出 简单平面图形平移后的图形 教学目标2能力目标:培养欣赏能力,以及审美观点 3情感目标:感受数学中的美学 教学重点画出简单平面图形平移后的图形。 教学难点认识图形平移的方向不一定是水平的 教学方法自主学习,合作探究 教学器材多媒体三角板等 课前预习设计 1、阅读教材第28页到第29页熟悉平移的性质? 2、掌握教材第29页例题中是怎样平移作图的? 教学过程 旧知设疑、情景引入(时间:5分钟) 二次备课 1.如图所示,将△ABC平移,可以得到△DEF,点B的对应点为点E,请画出点A的对应 点D、点C的对应点F的位置 2.如图所示,画出平行四边形ABCD向上平移1厘米后的图形 三.新课教学(时间:18分钟) 教师导知活动1 学生探知活动1 二次备课 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 5.4 平移作图 教学目标 1.知识目标：加深平移概念的认识,知道图形平移的方向不一定是水平的.能按照要求画出 简单平面图形平移后的图形． 2.能力目标：培养欣赏能力，以及审美观点 3.情感目标：感受数学中的美学. 教学重点 画出简单平面图形平移后的图形。 教学难点 认识图形平移的方向不一定是水平的。 教学方法 自主学习，合作探究 教学器材 多媒体三角板等 课前预习设计 1、阅读教材第 28 页到第 29 页熟悉平移的性质？ 2、掌握教材第 29 页例题中是怎样平移作图的？ 教学过程 一.旧知设疑 、情景引入（时间：5 分钟） 二次备课 1. 如图所示,将△ABC 平移,可以得到△DEF,点 B 的对应点为点 E,请画出点 A 的对应 点 D、点 C 的对应点 F 的位置. E B C A 2.如图所示,画出平行四边形 ABCD 向上平移 1 厘米后的图形. D B C A 二．新课教学（时间：18 分钟） 教师导知活动 1 学生探知活动 1 二次备课
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 平移作图 如图,平移三角形ABC,使点A运 动到A,画出平移后的三角形 A BC △ 个图形 叫做 平移变换,简称平移。 (二)平移的性质 1、平移后的图形与原图形 完全相同,新图形中的每 个 都是由 移动后得到 2、下列 的,这两个B 各组图形中,可以经过平移变换由一个图形得 点是对应 到另一个图形的是() 点,连接各组对应点的线段 且 3、如图,0是正六边形 ABCDEF的中心,下列图形 对应线段 中可由△OBC平移得到的是( 对应角|A△DB△OA C△OAFD△OEF 2、如图,将梯形ABCD的腰AB沿AD平移,平移 长度等于AD的长,则下列说法不正确的是 AAB∥DE且AB=DE ∠DEC=∠B CAD∥EC且AD=EC D BC=AD+EC 3、△ABC沿BC的方向 平移到△DEF的位置 (1)若∠B=26,∠BE F=74° 则∠ (2)若 AB=4cm 解压寄联系q11939平微信公头号的,等于 淘宝网址: Es形.co
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 平移作图 如图,平移三角形 ABC,使点 A 运 动到 A`,画出平移后的三角形 A`B`C`. 1 、一个图形 ________________________叫做 平移变换，简称平移。 （二）平移的性质 1、平移后的图形与原图形_____、 ______完全相同，新图形中的每 一个点，都是由 __________ _________ 移动后得到 的，这两个 点是对应 点，连接各组对应点的线段 ______ 且 ________ 或 __________。对应线段______且 ________或__________。对应角 _______。 2、下列 各组图形中，可以经过平移变换由一个图形得 到另一个图形的是（ ） 3、如图，O 是正六边形 ABCDEF 的中心，下列图形 中可由△OBC 平移得到的是（ ） A △OCD B △OAB C △OAF D △OEF 2、如图，将梯形 ABCD 的腰 AB 沿 AD 平移，平移 长度等于 AD 的长，则下列说法不正确的是 （ ） A AB∥DE 且 AB＝DE B ∠DEC＝∠B C AD∥EC 且 AD＝EC D BC＝AD＋EC 3、△ABC 沿 BC 的方向 平移到△DEF 的位置， （1）若∠B=260 ，∠ F=740 ， 则 ∠ 1=____ ___， ∠ 2=______， ∠ A=_______ ， ∠ D=______ （ 2 ） 若 AB=4cm ， AC=5cm ， BC=4.5cm ， EC=3.5cm ， 则 平 移 的 距 离 等 于 ________，DF =_______，CF=_________。 B E C A D B C D A B C D A A B C F B C O E D A
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 教师导知活动2 学生探知活动2 二次备课 三)平移作图 1、△ABC在网格中如图所示,请根据下列提示作 图 (1)向上平移2个单位长度 (2)再向右移3个单位长度 2、已知三角形ABC、点D,D为A的对应点。过点 D作三角形ABC平移后的图形。 三巩固练习,拓展提升(时间:15分钟 1.如图,平移线段AB,使点B移到点B′ 画出平移后的线段A′B 2.如图,平移三角形ABC 使点C移动到点C′, 画出平移后的三角形A′B′C 3.指出下列各组图形,哪组(两只为一组)是平移?哪组不是平移?若不是,说出为什么 52 (1) (3) (4) 四.课堂小结,知识再现(时间:2分钟) 决定因素 平移作图 图形设计 [五,课外作业布置 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 教师导知活动 2 学生探知活动 2 二次备课 三）平移作图 1、△ABC 在网格中如图所示，请根据下列提示作 图 (1)向上平移 2 个单位长度. (2) 再向右移 3 个单位长度. 2、已知三角形 ABC、点 D，D 为 A 的对应点。过点 D 作三角形 ABC 平移后的图形。 三.巩固练习，拓展提升（时间：15 分钟） 1.如图，平移线段 AB，使点 B 移到点 B′， 画出平移后的线段 A′B′. 2.如图，平移三角形 ABC， 使点 C 移动到点 C′， 画出平移后的三角形 A′B′C′. 3.指出下列各组图形，哪组(两只为一组)是平移？哪组不是平移？若不是，说出为什么 . (1) (2) (3) (4) 四.课堂小结，知识再现（时间：2 分钟） 五.课外作业布置： 平移作图 决定因素 图形设计 . C/ B A C
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 1.经过平移,三角形ABC的边AB移到了EF,作出平移后的三角形 E 2.如图,将半圆图形按箭头所指的方向平移,其中A点到了A点,作出平移后的图形 A 3.如图,在四边形ABCD中,AD//BC,AB=CD,AD<BC,AE⊥BC垂足为E,画出三 CB角形ABE平移后的三角形,其平移方向为射线AD的方向,平移的距离为AD 的长 (2)∠B和∠C相等吗?说哪珍多()平移后的三角形中,与B,E的对应点F,G还是在BC边上吗? E 六教学反思: 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 1.经过平移,三角形 ABC 的边 AB 移到了 EF ,作出平移后的三角形. 2.如图,将半圆图形按箭头所指的方向平移,其中 A 点到了 A`点,作出平移后的图形. 3.如图,在四边形 ABCD 中,AD//BC,AB=CD,AD<BC,AE⊥BC 垂足为 E,画出三 角形ABE平移后的三角形,其平移方向为射线AD的方向,平移的距离为AD 的长. (1) 平移后的三角形中,与 B,E 的对应点 F,G,还是在 BC 边上吗? (2) ∠B 和∠C 相等吗?说明理由。 六.教学反思：