免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 7.1.2平面直角坐标系 1.知识目标:.知道平面直角坐标系内有几个象限,清楚各象限的点的坐标的 符号特点。给出坐标能判断所在象限。 教学目标 2能力目标:自主、合作、交流 3.情感目标:培养学生数形结合的意识 教学重点 知道象限内点的坐标符号的特点,根据点的坐标判断其所在象限。 教学难点 坐标轴上点的坐标的特点。 教学方法 讲练结合,启发教学,合作探究 教学器材 多媒体直尺 课前预习设计 知识回顾:相关概念 教学过程 旧知设疑、情景引入(时间:3分钟) 二次备课 1、平面直角坐标系: 复习提问,巩固 所学知识 在平面内画两条相互 的数轴,组成 2、相关概念: m二是二}mx 学生阅读教材, 两条数轴的交点为 般用大写字 母表示。 自主完成本内 有了平面直角坐标系,平面内的点就可以用一个 来表示,叫做点的坐标。/家 新课教学(时间:20分钟) 教师导知活动1 学生探知活动1三次备课 【观察发现】 以描出点A(45)学生独立完成,小 组交流、讨论 (建立平面直角坐标系后,坐标平面被两条坐标轴分成了为例 部 分 分 别 叫先在x轴上找出表小组交流、讨论、 共同完成,实现生 示_的点,过此|生互助的教学模 坐标轴上的点 2各象限内的点的坐标的符号点做_轴的垂式 有何特征呢?括号内填“+”或“一” 线,再在y轴上找 解压密码联系qq119139686加徹信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: Jiaoxue5 u taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 7.1.2 平面直角坐标系 教学目标 1.知识目标：.知道平面直角坐标系内有几个象限，清楚各象限的点的坐标的 符号特点。给出坐标能判断所在象限。 2.能力目标：自主、合作、交流 3.情感目标：培养学生数形结合的意识 教学重点 知道象限内点的坐标符号的特点，根据点的坐标判断其所在象限。 教学难点 坐标轴上点的坐标的特点。 教学方法 讲练结合，启发教学，合作探究 教学器材 多媒体 直尺 课前预习设计 知识回顾 ：相关概念 教学过程 一.旧知设疑 、情景引入（时间： 3 分钟） 二次 备课 1、平面直角坐标系： 在平面内画两条相互 、 的数轴，组成 ； 2、相关概念： 水平的数轴称为 或 ，取 为正方向； 竖直的数轴称为 或 ，取 为正方向； 两条数轴的交点为 ，一般用大写字 母表示。 有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一个 来表示，叫做点的坐标。 复习提问，巩固 所学知识 学生阅读教材， 自主完成本内 容 二．新课教学（时间： 20 分钟） 教师导知活动 1 学生探知活动 1 二次备课 【观察发现】 ⑴建立平面直角坐标系后，坐标平面被两条坐标轴分成了 部分，分别叫 做 ， ， ， 。 坐标轴上的点 。⑵各象限内的点的坐标的符号 有何特征呢？括号内填“+”或“—” 以描出点 A（4,5） 为例： 先在 x 轴上找出表 示 的点，过此 点做 轴的垂 线，再在 y 轴上找 学生独立完成，小 组交流、讨论 小组交流、讨论、 共同完成，实现生 生互助的教学模 式 统称为
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 第一象限(,),第二象限(,),第三象限 ),出表示 第四象限(, 的点,过此点 2.典型例题 做轴的垂线, 在平面直角坐标系中,描出下列各点: 两条垂线的交点就 A(,5);B(=2,3):C(-4,-1):D2.,-2E(0,-)是点A的位置: 仿照描出点A的方 法描出其余各点 巩固练习,拓展提升(时间:14分钟) 根据下列条件,写出各点坐标 (1)、点A在y轴上,位于原点上方,距离原点2个单位长度: (2)、点B在x轴上,位于原点左侧,距离原点1个单位长度 (3)、点C在x轴上方,y轴右侧,距离每条坐标轴都是2个单位长度 (4)、点D在x轴下方,y轴左侧,距离x轴2个单位长度,距离y轴4个单位长度 (5)、点E在x轴上,距离原点3个单位长度: (6)、点F距离x轴4个单位长度,距离y轴3个单位长度 解压密码联系qq11139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: Jiaoxue5 u taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 第一象限（ ， ），第二象限（ ， ），第三象限（ ， ）， 第四象限（ ， ）。 2.典型例题 在平面直角坐标系中，描出下列各点： A（4,5）；B（-2,3）；C（-4，-1）；D( 2.5，-2);E(0，-4) 出表示 的点，过此点 做 轴的垂线， 两条垂线的交点就 是点 A 的位置； 仿照描出点 A 的方 法描出其余各点； 三.巩固练习，拓展提升（时间： 14 分钟） 根据下列条件，写出各点坐标； ⑴、点 A 在 y 轴上，位于原点上方，距离原点 2 个单位长度； ⑵、点 B 在 x 轴上，位于原点左侧，距离原点 1 个单位长度； ⑶、点 C 在 x 轴上方，y 轴右侧，距离每条坐标轴都是 2 个单位长度； ⑷、点 D 在 x 轴下方，y 轴左侧，距离 x 轴 2 个单位长度，距离 y 轴 4 个单位长度； ⑸、点 E 在 x 轴上，距离原点 3 个单位长度； ⑹、点 F 距离 x 轴 4 个单位长度，距离 y 轴 3 个单位长度；
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ -2-10123 四.课堂小结,知识再现(时间:3分钟) 各象限内的点的坐标的符号特征 学生总结,互相补充,培养分析归纳能力 五.课外作业布置: 习题7.1第2题,第3题 六.教学反思: 解压密码联系qq11139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 四.课堂小结，知识再现（时间： 3 分钟） 各象限内的点的坐标的符号特征 学生总结，互相补充，培养分析归纳能力 五.课外作业布置： 习题 7.1 第 2 题， 第 3 题 六.教学反思：