浙江广播电视大学 英语专业（开放本科） 《高级时事英语》教学实施细则 一、 课程概况 该课程首在培养学生间读和理解国外报刊的技能。因为报刊是人们了解事信息的主要菜道， 所以第一单元主要介绍了英语宣传螺介的几种形式，其余单元涉及人们所关注的时事领域。通过 学习。学生能够阅读有关时事的文章并选行讨论。同时通过阅读，使学生接触正式的英语文体， 二、课程教材 文字教材：《高级时事英语》、《高级英语系列录像一视听指南) 录音箭：1盒(《高缓时事英语》中涉及的听力练习) 电视/录像课：4讲（每讲25分钟）（围绕《高级时事英语）)所涉及的主题给学生提供的 补充性的视听材料及相关的文化背景知识。具有内容新、题材广、趣味性强等特征)可以考 虑两周安排看一讲。 VCD光盒：2片（内容同录像课） 以上各种媒体的使用主要是为了让学生能够通过对相关语料的多种感官作用提高对语言的 敏感度，同时也修加快对语言的吸收理解。更重要的是能为学生提低非常直观的英语国家的文 化膏景知识。 三、数学特点 学生学习分为个别化学习和集体学习两种形式，集体学习分为班集体和学习小组。 1.个别化学习 学生个别化学习的活动括阅读文字材料、完成平时作业、上网润克学习、视所学习（收看电 视，录象，C1课件，VCD学习光盘和听录音)，参加Bs讨论，用电子邮件和电话咨询等方
1 浙江广播电视大学 英语专业（开放本科） 《高级时事英语》教学实施细则 一、 课程概况 该课程旨在培养学生阅读和理解国外报刊的技能。因为报刊是人们了解事信息的主要渠道， 所以第一单元主要介绍了英语宣传媒介的几种形式，其余单元涉及人们所关注的时事领域。通过 学习，学生能够阅读有关时事的文章并进行讨论，同时通过阅读，使学生接触正式的英语文体。 二、课程教材 文字教材：《高级时事英语》、《高级英语系列录像—视听指南》 录音带：1 盒 （ 《高级时事英语》中涉及的听力练习） 电视/录像课：4 讲（每讲 25 分钟）（围绕〈〈高级时事英语〉〉所涉及的主题给学生提供的 补充性的视听材料及相关的文化背景知识， 具有内容新、 题材广、趣味性强等特征）可以考 虑两周安排看一讲。 VCD 光盘： 2 片（内容同录像课） 以上各种媒体的使用主要是为了让学生能够通过对相关语料的多种感官作用提高对语言的 敏感度，同时也能加快对语言的吸收理解。更重要的是能为学生提供非常直观的英语国家的文 化背景知识。 三、教学特点 学生学习分为个别化学习和集体学习两种形式，集体学习分为班集体和学习小组。 1. 个别化学习： 学生个别化学习的活动包括阅读文字材料、完成平时作业、上网浏览学习、视听学习（收看电 视、录象、CAI 课件、VCD 学习光盘和听录音）、参加 BBS 讨论、用电子邮件和电话咨询等方
式与教师交互、VOD点播学习等. 2.班集体学习：包括面授排导、参加实验，实习、社会调查等。 集中面授辅导除针对教学中的重难点适量讲解与答疑外，主要应为学生提供运用英语进行 交流的机会。辅导课要以学生为中心，教师的辅导要围绕学生的话动来展开。可采取答凝，组 织两人对话、角色扮演、小组讨论、分组表演、集体讨论等灵活多样的形式。以激发学生运用 英语进行交流、表达思想情感的兴耀，提高英语交际隐力，常补运距离学习过程中语言学习者 缺少运用目的语面对面进行交流的机会的缺憾。 3.小组活动：包括学前指导、专题时论、答疑、实践、杜会调查、期末复习指导。 4.学习支特服务 在远距离开成教育中，贝有为学生提供全方位的高效支特服务，才能保证教学质量，促进 数与学之间的信息沟通与反馈。在教学过程中，应通过函授、电话服务、传真、语音信前、视 所风览室、语言实验室、多煤体自学中心、英语角、学习小组、电子留件、电子信箱、网上咨 询（答疑）等形式为学生提供支持服务。所有这些活动的目的应该是为学生提供运用英语进行 交流、表达意见成寻求指导和相助的机会。以克服远距离自学者学习英语时缺乏语言环境的不 利因素。在组织这些活动时，要注意及时解决学生在自学中碰到的门题，既要结合课程重难点 等共性问题。也要注意针对具体情况提债个别化辅导。除此之外，还应该给学生补充适量与所 学内容相关的间读材料和视听材料。以扩大学生的知识面，提高继合素质，为培养复合型人才 创造条件。支持服务不仅包括学业上的指导和帮助，还包括为学生提供心理和精神上的支持。 四、学时安排和教学进度 课程教学：集中射导和答疑38学时，小组讨论学习共34学时（指导教师参如）， 五、课程实我 要组织学生进行语言实置活动。如学习第一单元后，可让学生在料上搜寻新闻。并分析新 闻的结构。学第五单元以后，可以让学生观察污染严重的地方，模仿课文写出调查报告， 分析污染的原因，后果以及如何解决污染的方案。 大、考核要求 2
2 式与教师交互、VOD 点播学习等。 2. 班集体学习：包括面授辅导、参加实验、实习、社会调查等。 集中面授辅导除针对教学中的重难点适量讲解与答疑外，主要应为学生提供运用英语进行 交流的机会。辅导课要以学生为中心，教师的辅导要围绕学生的活动来展开，可采取答疑、组 织两人对话、角色扮演、小组讨论、分组表演、集体讨论等灵活多样的形式，以激发学生运用 英语进行交流、表达思想情感的兴趣，提高英语交际能力，弥补远距离学习过程中语言学习者 缺少运用目的语面对面进行交流的机会的缺憾。 3. 小组活动：包括学前指导、专题讨论、答疑、实践、社会调查、期末复习指导。 4．学习支持服务 在远距离开放教育中，只有为学生提供全方位的高效支持服务，才能保证教学质量，促进 教与学之间的信息沟通与反馈。在教学过程中，应通过函授、电话服务、传真、语音信箱、视 听阅览室、语言实验室、多媒体自学中心、英语角、学习小组、电子邮件、电子信箱、网上咨 询（答疑）等形式为学生提供支持服务。所有这些活动的目的应该是为学生提供运用英语进行 交流、表达意见或寻求指导和帮助的机会，以克服远距离自学者学习英语时缺乏语言环境的不 利因素。在组织这些活动时，要注意及时解决学生在自学中碰到的问题，既要结合课程重难点 等共性问题，也要注意针对具体情况提供个别化辅导。除此之外，还应该给学生补充适量与所 学内容相关的阅读材料和视听材料，以扩大学生的知识面，提高综合素质，为培养复合型人才 创造条件。 支持服务不仅包括学业上的指导和帮助，还包括为学生提供心理和精神上的支持。 四、学时安排和教学进度 课程教学：集中辅导和答疑 38 学时，小组讨论学习共 34 学时（指导教师参加）。 五、课程实践 要组织学生进行语言实践活动，如学习第一单元后，可让学生在网上搜寻新闻，并分析新 闻的结构。学第五单元以后，可以让学生观察污染严重的地方，模仿课文写出调查报告， 分析污染的原因，后果以及如何解决污染的方案。 六、考核要求
L.考核依据， 本误程锋结考试的命题候据是中央广播电视大学本科开放教育英语专业教学计划、课程教 学大钢以及“高级英语白学教材”。 2.课程总成锁的组成 本误程的考核方式采取两种形式：形成性考核和误程终结考试。课程总成锁为百分制，形 成性考核占20%，课程锋结考试古80%。课程终结考试满分为100分，包括口试和笔试两 都分： 口试满分100分，占课程总成绩的15%：笔试包括听力、阅读和写作，满分也为100分， 占误程总成绩的65%。口试和笔试都由中央电大统一命题，在同一时间全国统考。 3.形成性考核的要求及形式： 形成性考核成靖的20%分为平时作业成销和学习过程考核成绩再部分。平时作业成绩占 80%,学习过程考核的成境占20%，包括学生上网润览学习、祝所学习、网上时论、V0D 点播、电子郎件成电话请教师答疑。指导教师对学生的网上学习给出成领。 注：省电大布置的平时作业仅供平时依习。形成性考核成城以中央电大下发的《高额日常 英语》作业本为准。 七、戴学反债 责任装师：朱渊 暖系教师：徐赘 联系电话：89983137 E-nail:nveiz itvu.eda.cn 植班时间：星期三下午，星期五 八、作业安排 1、辅导面授误每网一次，每次3节 2、学生必须根据中央电大下发的《高级时事英语》形成性考核作业源的要求完成作业：作 业薄上的平时作业成镜占80%，学习过程考核的成绩占2%，为学生网上实时和非实时 讨论的成城。 3.形成性考核成绩占总成债的%，为平时作业咸绩和学习过程考核成绩两部分。 3
3 1. 考核依据： 本课程终结考试的命题依据是中央广播电视大学本科开放教育英语专业教学计划、课程教 学大纲以及“高级英语自学教材”。 2．课程总成绩的组成 本课程的考核方式采取两种形式： 形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制，形 成性考核占 20%，课程终结考试占 80%。课程终结考试满分为 100 分，包括口试和笔试两 部分； 口试满分 100 分，占课程总成绩的 15%；笔试包括听力、阅读和写作，满分也为 100 分， 占课程总成绩的 65%。口试和笔试都由中央电大统一命题，在同一时间全国统考。 3. 形成性考核的要求及形式： 形成性考核成绩的 20%分为平时作业成绩和学习过程考核成绩两部分。平时作业成绩占 80%，学习过程考核的成绩占 20%，包括学生上网浏览学习、视听学习、网上讨论、VOD 点播、电子邮件或电话请教师答疑。指导教师对学生的网上学习给出成绩。 注：省电大布置的平时作业仅供平时练习。形成性考核成绩以中央电大下发的《高级日常 英语》作业本为准。 七、教学反馈 责任教师：朱渊 联系教师：徐薇 联系电话：89983137 E－mail：xuwei@zjtvu.edu.cn 值班时间：星期三下午，星期五 八、作业安排 1、 辅导面授课每周一次，每次 3 节。 2、 学生必须根据中央电大下发的《高级时事英语》形成性考核作业薄的要求完成作业。作 业薄上的平时作业成绩占 80%，学习过程考核的成绩占 20%，为学生网上实时和非实时 讨论的成绩。 3．形成性考核成绩占总成绩的 20%，为平时作业成绩和学习过程考核成绩两部分
4,省电大网上布置的平时作业仅供平时练习。 平时作业内容：（供参考） A:写作：（四篇为平时作业） Unit 1:A personal account of'a local news item Unit 2:A culture misunderstanding Unit 3:The educational system in China Unit 4.Alifetime of changes Unit 5:pollution in my hometown Unit 6:A social problem-Alooholism Unit 7:My suffering or my witnessing someone suffering rom之ty Comment on some kind of inequality Unit 8:My personal experience in using computer Imemet:Good or Bad? B口头作业 Topics for oral work Unit 1:Topic:Newspapers What types of newspapers you read?What's your favorite newspupers?Why? Compare newspapers published in China and those in the UK or in the US. Recall a recent article you read in the newspaper or tell a piece of news which you are imerested in to your partner,and then give your comment Comment on the formal characteristics of some newspapers known Unit 3:Topic:Educational system: Talk about educational systems in other countries,such as Britain. Compare the Chinese educational system with the British systems
4 4． 省电大网上布置的平时作业仅供平时练习。 平时作业内容：（供参考） A：写作：（四篇为平时作业） Unit 1: A personal account of a local news item Unit 2: A culture misunderstanding Unit 3: The educational system in China Unit 4. A lifetime of changes Unit 5: pollution in my hometown Unit 6: A social problem---Alcoholism Unit 7:My suffering or my witnessing someone suffering from inequality. Comment on some kind of inequality Unit 8: My personal experience in using computer. Internet: Good or Bad? B. 口头作业 Topics for oral work Unit 1: Topic: Newspapers: ⚫ What types of newspapers you read? What’s your favorite newspapers? Why? ⚫ Compare newspapers published in China and those in the UK or in the US. ⚫ Recall a recent article you read in the newspaper or tell a piece of news which you are interested in to your partner , and then give your comment. ⚫ Comment on the formal characteristics of some newspapers known . Unit 3: Topic: Educational system: ⚫ Talk about educational systems in other countries, such as Britain. ⚫ Compare the Chinese educational system with the British systems
What do you think a good educational system should be like Give a comment on some possible reform in educational system in China Unit 4:National development Your views on the current developmer taking place in our country Give and weigh the positive and the negative sides of the development Forecast China's development in the 21"century. To comment on issues in social development in our country. Unit 5:Topic:Environment Talk about amy environment problems in your hometown. Your view on environmental protection. Talk about the relationship between environment and health Evaluate the actions taken in the protection of the environment locally or nationally Unit 6:Topic:social problem What types of social problems you know in today's society. Talk about one social problem and analyze how it is caused and its influence on people's life Give some suggestions to solve it. Unit 7:Topie:Equality ●What mearss"equality" Job inequality you know in different occupations. ●ldkn碱ify如me types of prejudice Give a personal account of suffering or witnessing someone suffering from prejudice. Unit 8:Topic:Imtemnet: Talk about your experience on line. Give your views on how the Internet changes our lives.. Give your opinion on the good effect and bad effect of Internet. 5
5 ⚫ What do you think a good educational system should be like. ⚫ Give a comment on some possible reform in educational system in China. Unit 4: National development ⚫ Your views on the current development taking place in our country. ⚫ Give and weigh the positive and the negative sides of the development. ⚫ Forecast China’s development in the 21st century. ⚫ To comment on issues in social development in our country. Unit 5: Topic: Environment ⚫ Talk about any environment problems in your hometown. ⚫ Your view on environmental protection. ⚫ Talk about the relationship between environment and health. Evaluate the actions taken in the protection of the environment locally or nationally Unit 6: Topic: social problem ⚫ What types of social problems you know in today’s society. ⚫ Talk about one social problem and analyze how it is caused and its influence on people’s life . Give some suggestions to solve it. . Unit 7: Topic: Equality ⚫ What means “equality” ⚫ Job inequality you know in different occupations. ⚫ Identify some types of prejudice ⚫ Give a personal account of suffering or witnessing someone suffering from prejudice. Unit 8: Topic: Internet: ⚫ Talk about your experience on line. ⚫ Give your views on how the Internet changes our lives. . ⚫ Give your opinion on the good effect and bad effect of Internet
其他信息 教学方面所涉及的最新、动态信息均可在新江电大文科部外语教研室网真上查询。 本学期每周中设有一次直指误对教学进行专门的维导，备近期末时安排一次期末复习直 播辅导课。 C每调有两讲的电祝录象误在中奥教育台播出，大约持续五十分钟。 d.每周四和五均有教师值班答疑。 6
6 其他信息 a. 教学方面所涉及的最新、动态信息均可在.浙江电大文科部外语教研室网页上查询。 b.本学期每周中设有一次直播课对教学进行专门的辅导， 临近期末时安排一次期末复习直 播辅导课。 c. 每周有两讲的电视录象课在中央教育台播出，大约持续五十分钟。 d. 每周四和五均有教师值班答疑