中央广播电视大学 英语专业（开放本科） 《高级英语写作》教学大纲 一、专业禄程设置原则及设计思想 1.教学方式 本致材呆取的址远是离教学力式。该方式的记点是：()费用低，覆金面大：（②克以了 因时，空间给学生带米的求学原碍，(3在岗学习，工指与学习兼球：)人才获初面不连失。 该方式也有内在的峡陷，如师生无法进行当面交流：学生难以及时得到教师的智助和反馈 等。课程设计以教学对象为中心，充分发挥远距离教育的优点，另力克服其味点，极据数 学对象的特点，开创一条适合自学的新的教学巴路。 2，数学对象及其特点 本课程的数学对象为已具有大专学历的成人学生，工作、自学和家庭责任三者相互争 时争力的子盾，是本敦学对象不同干常规教育对象的显老特点。 3。课程设置与教学方法 3.1课程设冒 按主题编排教程、总课程分两个桃块：英语语言交标桃块和专业镶向校块。语言交际 校块包括日常生活、体闲、工作，时事、写作、跨文化交际、英语世界和文学欧贫八个主 题，以及两个学习指南。专业便向校块包括英语教疗、经贸、短译三个倾问，以及针对不 问专业领向的学习指南。 1.2教学方法
1 中央广播电视大学 英语专业(开放本科) 《高级英语写作》教学大纲 一、专业课程设置原则及设计思想 1．教学方式 本教材采取的是远距离教学方式。该方式的优点是：⑴费用低，覆盖面大；⑵克服了 因时、空间给学生带来的求学障碍；⑶在岗学习，工作与学习兼顾；⑷人才获训而不流失。 该方式也有内在的缺陷，如师生无法进行当面交流；学生难以及时得到教师的帮助和反馈 等。课程设计以教学对象为中心，充分发挥远距离教育的优点，努力克服其缺点，根据教 学对象的特点，开创一条适合自学的新的教学思路。 2．教学对象及其特点 本课程的教学对象为已具有大专学历的成人学生。工作、自学和家庭责任三者相互争 时争力的矛盾，是本教学对象不同于常规教育对象的显著特点。 3．课程设置与教学方法 3.1 课程设置 按主题编排教程。总课程分两个模块：英语语言交际模块和专业倾向模块。语言交际 模块包括日常生活、休闲、工作、时事、写作、跨文化交际、英语世界和文学欣赏八个主 题，以及两个学习指南。专业倾向模块包括英语教育、经贸、翻译三个倾向，以及针对不 同专业倾向的学习指南。 3.2 教学方法
通过远距离实途父际教学法，关键要做到两点：一是把教师在课堂上、课前和课后的 各种活动，如反凌、咨询、答疑、鼓励和其他帮助等溶化到教材中去：二是把培养学生的 自发、独立治学的精神和方法黜于数材中，编写学生学习指南，以帮助学生养成自我管理、 自我约束的习惯。 33五项技能合一，进行综合训练着重于写作与阅读 多年的经验告诉我门，语言技能的训练在请言习得实际过程中，听、说、读、写、译 五项技能是不可分的，是互相影响和互为补充的。对于远距离学习者来说，由予整块时间 少，课型多容易造成忙乱，不利于自学安排。鉴于上述考电，应采取五项技能合一，综合 训统，有所侧亚，即每册教材、每个单元都涉及五真技能，教材之问所不同的是圆重点， 而不是技能差异。这样做既符合语言习得的实际过程，也有利于学生自学安排，可以专心 政志于单元学习， 英语语言交际模块各门课程中五项技能训练分布表： 听力 口语 阅读 写作 口、笔 文化内容 译 高级日常英语 本浆本 球*体 体本 *求 杆 高级休闲英语 *林 *本体 林特 冰率 冰对开 高级职业英语 粹 路 8 率球 料料 高级时事英语 ** 移 **球 冷** 料杆 高级英语写作 本 林 冰水冰率 跨文化交际 料料 棉 蜂梁料 绵 肆 *中料 变化中的英语 球行料 村料 林** *求 **中料
2 通过远距离实施交际教学法，关键要做到两点: 一是把教师在课堂上、课前和课后的 各种活动，如反馈、咨询、答疑、鼓励和其他帮助等溶化到教材中去；二是把培养学生的 自发、独立治学的精神和方法融于教材中，编写学生学习指南，以帮助学生养成自我管理、 自我约束的习惯。 3.3 五项技能合一，进行综合训练 着重于写作与阅读 多年的经验告诉我们，语言技能的训练在语言习得实际过程中，听、说、读、写、译 五项技能是不可分的，是互相影响和互为补充的。对于远距离学习者来说，由于整块时间 少，课型多容易造成忙乱，不利于自学安排。鉴于上述考虑，应采取五项技能合一，综合 训练，有所侧重，即每册教材、每个单元都涉及五项技能，教材之间所不同的是侧重点， 而不是技能差异。这样做既符合语言习得的实际过程，也有利于学生自学安排，可以专心 致志于单元学习。 英语语言交际模块各门课程中五项技能训练分布表： 听力 口语 阅读 写作 口、笔 译 文化内容 高级日常英语 ***** ***** *** ** * *## 高级休闲英语 ***** ***** *** ** * *## 高级职业英语 ** ** **** *** * *## 高级时事英语 ** ** ***** *** * *## 高级英语写作 * * ** ***** * # 跨文化交际 *## *** ****# ** ** ***## 变化中的英语 **## *## ***** ** ***##
文学问读与欣贯 和幸 率 *料 *表示侧重的程度，*号越多侧重程度越大：#表示一般要求，不是重点。 4。教学日程安排 语言交际模块包括8个主题，每个主圈有8个单元，每个单元设计学习时为1一2周. 专业领向核块的课程安挂见该课程的散学大削。3学习指南各需2周. 课程学分及教学安持 第一学年 课 程 学分 学习周数 单元 总学时 成功指南(1) 1 2 2 18 高级日常英语 4.5 8 8 81 高级体闲英语 4.5 8 81 秋季 期末复习 期末考试 高级积业莫语 4.5 8 8 81 春季 高级时事英语 4.5 8 8 81 期末复习 期末考试 第二学年 课 程 学分 学习周数 单元 总学时 成功指南〔2) 1 2 2 18 高级英语写作 4.5 8 81 3
3 文学阅读与欣赏 * * ***** *** ***## * 表示侧重的程度，*号越多侧重程度越大；# 表示一般要求，不是重点。 4．教学日程安排 语言交际模块包括８个主题，每个主题有８个单元，每个单元设计学习时为１--2 周。 专业倾向模块的课程安排见该课程的教学大纲。３学习指南各需２周。 *课程学分及教学安排 第一学年 课 程 学 分 学习周数 单 元 总学时 秋 季 成功指南（1） 1 2 2 18 高级日常英语 4.5 8 8 81 高级休闲英语 4.5 8 8 81 期末复习 期末考试 春 季 高级职业英语 4.5 8 8 81 高级时事英语 4.5 8 8 81 期末复习 期末考试 第二学年 课 程 学 分 学习周数 单 元 总学时 成功指南（2） 1 2 2 18 高级英语写作 4.5 8 8 81
秋季 跨文化交际 4.5 8 8 81 期末复习 期末考试 变化中的英语 4.5 8 8 81 春季 文学阅读与低贯 4.5 8 B 81 期末复习 期末考试 第三学年 课 程 学分 学习周数 单元 总学时 成功指南〔3) 1 2 2 18 语言与应用语言学 4 10 10 72 英语教学法(1) 5 6 72 秋季 期末复习 期末考试 英语教学法(2) 8 6 72 香季 教学实践设计 8 12 144 期末复习 期末考试 5.文字音像材料设计 书面文字材料为主要教学内容和教师之声的载体。所有课程都配有录音带，按内容确 定录音量。另外要求学生配有空白带，用于自录音和对话练习。英语语言交际棋块配有录 4
4 秋 季 跨文化交际 4.5 8 8 81 期末复习 期末考试 春 季 变化中的英语 4.5 8 8 81 文学阅读与欣赏 4.5 8 8 81 期末复习 期末考试 第三学年 课 程 学 分 学习周数 单 元 总学时 秋 季 成功指南（3） 1 2 2 18 语言与应用语言学 4 10 10 72 英语教学法 (1) 4 5 5 72 期末复习 期末考试 春 季 英语教学法 (2) 4 6 6 72 教学实践设计 8 12 144 期末复习 期末考试 5．文字音像材料设计 书面文字材料为主要教学内容和教师之声的载体。所有课程都配有录音带，按内容确 定录音量。另外要求学生配有空白带，用于自录音和对话练习。英语语言交际模块配有录
像带和VC①光型，为学生提供真实地道的语言素材及相关的文化背景知识。 二、《高级英语写作》教学要求、教学内容及教学且的 本课程共8个单元，每单元由46个“学习活动”(c1 ivity)组成。每个学习活 动含有27个“学习任务”(task)。单元设计时间为个学习周，周学时为1012小时. 学完本课程共需8一15周。 三，学习方法 木课程近4%的篇幅用于帮助学员提高运用英语的能力。学习方法对使用过前几木 教材的学员来说已经很熟卷。材料完全是交际性的，学员需做各式各样的蔬习。在6% 的内容性学习中，学员在吸取新信息的同时也有运用和练习英语的机会，所有练习都有 反馈，以便于学员自学、自检。 木课程配有大量的录音对话，对话中的人物有些是新出现的，其中包括对研究英话 有极大兴趣的人·他门时常在一起研讨在英语学习过程中遇到的图难和问画。学员门能 从他们的对话中得到些启发和帮助。葛指南教授一已经是学过早期课程学员的好朋友， 将在讨论中提供各种帮助和最新信总。 四.《高级英语写作》单元重点和学习目标： 第一单元Reflecting on Your界riting 学习目标：knowing about the types,stages of English Vriting,.the features of good writings and how to mark. 第二单元Corr98 pondence 内容：[，earn how to write a letter:foat,ersonal or informal and formal one. and principles of a good letter.An Envelope 5
5 像带和 VCD 光盘，为学生提供真实地道的语言素材及相关的文化背景知识。 二、《高级英语写作》教学要求、教学内容及教学目的 本课程共 8 个单元， 每单元由 4-6 个“学习活动”（activity）组成。 每个学习活 动含有 2-7 个“学习任务”(task)。单元设计时间为一个学习周， 周学时为 10-12 小时。 学完本课程共需 8--16 周。 三．学习方法 本课程近 40%的篇幅用于帮助学员提高运用英语的能力。 学习方法对使用过前几本 教材的学员来说已经很熟悉。 材料完全是交际性的。 学员需做各式各样的练习。 在 60% 的内容性学习中， 学员在吸取新信息的同时也有运用和练习英语的机会， 所有练习都有 反馈， 以便于学员自学、自检。 本课程配有大量的录音对话， 对话中的人物有些是新出现的， 其中包括对研究英语 有极大兴趣的人。 他们时常在一起研讨在英语学习过程中遇到的困难和问题。学员们能 从他们的对话中得到些启发和帮助。 葛指南教授—已经是学过早期课程学员的好朋友， 将在讨论中提供各种帮助和最新信息。 四．《高级英语写作》单元重点和学习目标： 第一单元 Reflecting on Your Writing 学习目标：knowing about the types, stages of English Writing, the features of good writings and how to mark. 第二单元 Correspondence 内容：Learn how to write a letter: format, personal or informal and formal one. and principles of a good letter. An Envelope
日标：rite a good letter 第三单元Getting ideas sorted out 内容：coherence in a paragraph(general and specific statements) 学习目标：identifying the topic sentence and how to it,how to develop it 第四单元Describing What You See Describing Places and taking in the view,people,objects,process 学习目标：correctly describe things 第五单元Telling What Happened Tine and the order of Events,coherence,narrating incidents 第六单元presenting your ideas 内容：学习目标：the way of the presenting your ideas-classification,definition, exenplification,comparison and contrast,cause and effect 第七单元Haking Arguments 内容：distinguishing statements of facts fro知those of non-facts(personal taste). low to building arguments--argunentative strategies and how to evaluate argunents 第八单元riting&Report 内容：学习目标Learn how to write a introduction,to interpreting results,to comne to a conclusion. 6
6 目标：write a good letter 第三单元 Getting ideas sorted out 内容：coherence in a paragraph(general and specific statements) 学习目标：identifying the topic sentence and how to it, how to develop it 第四单元 Describing What You See 内容：Describing Places and taking in the view, people, objects, process 学习目标：correctly describe things 第五单元 Telling What Happened 内容 Time and the order of Events, coherence, narrating incidents 第六单元 presenting your ideas 内容：学习目标：the way of the presenting your ideas—classification, definition, exemplification, comparison and contrast, cause and effect 第七单元 Making Arguments 内容：distinguishing statements of facts from those of non-facts( personal taste). How to building arguments---argumentative strategies and how to evaluate arguments 第八单元 Writing a Report 内容：学习目标 Learn how to write a introduction, to interpreting results, to come to a conclusion
五，教材蝶休 文字教材：《高级英语写作》，《高级英语系列录像一视听指南》 录音带：1盆 电视录像课：4讲《每讲25分钟)· 录像材料一光盘2张 巾央电大直播 IP课件：7讲 0703080909082011
7 五．教材媒体 文字教材：《高级英语写作》, 《高级英语系列录像—视听指南》 录音带:1 盒 电视录像课:4 讲（每讲 25 分钟）. 录像材料—光盘 2 张 中央电大直播课 IP 课件：7 讲 0703080909082011