保健课程学期教学教案(体育3) 教学内 1、宣布本期的教学内容,任务及考核项目和评分标准,强调课堂常规教 有。 容 课次 1 2池注理论 课的任 宣布本期的教学内容,任务及考核项目和评分标准。加强课堂常规教有,突出考勤 反远动限饰对体育运动的不利素。 、了解游泳运动项目及锻炼的价值 课的结 时 构 教学内容 教学活动方式与组织措施 练习次 (组织教法) 数时间 组妇作 组织:站成4列横队 (一)体有委员整队报告人数,师生问 好。 火*火★*火**** (二)宣布课的内容和任务。 ★★火★★大★★火★ (三)检查服装 安排见习活动 2分钟 (回)队列练习:原地四面转法。 二、准备活动: 要求:快、静、齐 (一)慢跑 教师带队,学生呈二队纵队绕400 米跑道慢跑 圈,后至集合点以 4列横队的队形散开,进行徒手 3分钟 操练习。 要求:第八拍时手击掌的同时 钟 双脚提踵。 2、肩关节运动 预备 要求:上体保持直立,肘关节放 不 松。 3、踢腿运动 4X8拍 10分钟 备 4、体转运动 要求:踢腿时身体重心保持平稳, 备 尽量向上踢起同时脚尖绷直
保健课程学期教学教案(体育 3) 教学内 容 1、宣布本期的教学内容,任务及考核项目和评分标准,强调课堂常规教 育。 2、游泳理论 课次 1 课的任 务 1、宣布本期的教学内容,任务及考核项目和评分标准。加强课堂常规教育,突出考勤 及运动服饰对体育运动的不利因素。 2、了解游泳运动项目及锻炼的价值 课的结 构 时 间 教学内容 教学活动方式与组织措施 (组织教法) 练习次 数时间 准 备 部 分 15 分 钟 一、组织工作 (一)体育委员整队报告人数,师生问 好。 (二)宣布课的内容和任务。 (三)检查服装,安排见习活动。 (四) 队列练习:原地四面转法。 二、准备活动: (一) 慢跑 (二) 徒手操(4X8 拍) 1、上肢运动 2、肩关节运动 3、踢腿运动 4、体转运动 组织:站成 4 列横队 ********** ********** ********** ********** ▲ 要求:快、静、齐 教师带队,学生呈二队纵队绕400 米跑道慢跑一圈,后至集合点以 4 列横队的队形散开,进行徒手 操练习。 要求:第八拍时双手击掌的同时 双脚提踵。 要求:上体保持直立,肘关节放 松。 要求:踢腿时身体重心保持平稳, 尽量向上踢起同时脚尖绷直。 2 分钟 3 分钟 4X8 拍 10 分钟 ***** *****
5、腹背运动 O- 要求:体转90°,同时两脚跟着 地。 2 6、跳跃运动 要求:身体尽量向前屈,两膝关节 伸直。 要求:跳跃动作协调、富有节奏 感。 课堂常规 学生上体育实践课, 应穿着体育服装 及运动服。未按规定要求每次扣平时 表现分1一2分。 应准时上、下课,迟到一次(15分钟 迟到超过 20分钟 10分,全学期旷课达到1/10或以上者 队形如下: 体育成绩零分,不给予正常考试:病 事假达到学期总课时1/3或以上者 XXXXXXX 不予评定体育成绩。 XXXX X XX 10分钟 学生因病、因事请假应事先办理请假 手续并经班主任(辅导员)批准,并 XXX 报任课教师。未办理请假手续按旷课 10 处理扣10分。 分 教法: 为鼓励学生上课时积极参加锻炼,对 全学期平时表现未违反常规的学生每 1、教师讲解学生听讲。 2、学生四列横队站立。 40分钟 基 学期平时表现奖励5一10分。 二、考核要求: 本 每学期按教学大纲的要求进行考核, 并按者核内空评分出例讲行总评 每学期凡缓考者成绩按及格登记。 部 学期成绩不及格者,应于次学期开学 前三周内补考完毕。 E、 游泳课的注意事项
5、腹背运动 6、跳跃运动 要求:体转 90°,同时两脚跟着 地。 要求:身体尽量向前屈,两膝关节 伸直。 要求:跳跃动作协调、富有节奏 感。 基 本 部 分 ΄ 70 分 钟 一、课堂常规 学生上体育实践课,应穿着体育服装 及运动服。未按规定要求每次扣平时 表现分 1—2 分。 应准时上、下课,迟到一次(15 分钟 以内)及早退一次扣 3 分,迟到超过 15 分钟,及无故旷课一节扣期末总分 10 分,全学期旷课达到 1/10 或以上者 体育成绩零分,不给予正常考试;病、 事假达到学期总课时 1/3 或以上者, 不予评定体育成绩。 学生因病、因事请假应事先办理请假 手续并经班主任(辅导员)批准,并 报任课教师。未办理请假手续按旷课 处理扣 10 分。 为鼓励学生上课时积极参加锻炼,对 全学期平时表现未违反常规的学生每 学期平时表现奖励 5—10 分。 二、考核要求: 每学期按教学大纲的要求进行考核, 并按考核内容评分比例进行总评。 每学期凡缓考者成绩按及格登记。 学期成绩不及格者,应于次学期开学 前三周内补考完毕。 三、游泳课的注意事项 队形如下: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 教法: 1、教师讲解学生听讲。 2、学生四列横队站立。 20 分钟 10 分钟 40 分钟
学生自备泳衣、泳镜、泳帽 患有心脏病、高血压 皮肤病或先天 性疾精的,或有身体不舒服者,可以 不下水,可到场地边上见习 在游泳池前集合,由教师统一带 入,入水前应做好准备活动,并冲洗 身。泳池分为三块,浅水区为女生区, 中间区为不会游泳的男生,深水区为 会游泳的男生区。 遵守游泳池规定,严禁跳水 禁嬉戏、在泳池边上奔览、跳跃以免 滑倒发生意外,也不要擅自离开。 在水中不可做压他人的头,拉别人的 脚、踢别人等危险动作,违反者立即 离池上岸。在水中如发生意外,应大 声呼救。 下课时间到应马上离开泳池。 一、 放松运动 小 ★★★★*大为*火★ 4 结束部 火★★★★★★★火★ 5分钟 三,宣布下次课的内容和任务。 五、 ★★★★★★★★为 8拍 动作要求:快、齐、静。 预计 课后反思 负荷
学生自备泳衣、泳镜、泳帽 患有心脏病、高血压、皮肤病或先天 性疾病的,或有身体不舒服者,可以 不下水,可到场地边上见习 在游泳池前集合,由教师统一带 入,入水前应做好准备活动,并冲洗全 身。泳池分为三块,浅水区为女生区, 中间区为不会游泳的男生,深水区为 会游泳的男生区。 遵守游泳池规定,严禁跳水、严 禁嬉戏、在泳池边上奔跑、跳跃以免 滑倒发生意外,也不要擅自离开。 在水中不可做压他人的头,拉别人的 脚、踢别人等危险动作,违反者立即 离池上岸。在水中如发生意外,应大 声呼救。 下课时间到应马上离开泳池。 结 束 部 分 5 分 钟 一、放松运动 二、小结 三.宣布下次课的内容和任务。 四.师生再见。 五、整理场地与器材。 ********** ********** ********** ********** ▲ 动作要求:快、齐、静。 4 X 8 拍 场地 器材 预计 运动 负荷 课后反思
教学 职业体能-游泳课 课次 2 内容 1.热身 2.水中行 3.学习呼吸方法 4.漂浮 1.在水中进行各种形式的水中游戏,消除学生怕水的心理 课的任务 2学习水中闭气、 换气、水中浮体、滑行,让学生熟悉水性 3.培养学生勇敢 、艰苦耐劳、团结协作的优良品质。 时 教学活动方式与组织措施 练习次数 课的结构 间 教学内容 (组织教法) 与时间 课的常规 1、集合整队,报告人数 5 2、师生问好,点名,教师 XXXXXX X 宣布本次课的教学内容; XXXXXx x 3、安排见习生。 △ 准备活动 要求:快、齐、静、背光、背干 慢跑:学生绕操场慢跑3 扰。 2、徒手操八节(老师带领) (1)头部运动 (2)扩 胸运动 队形:XXXXX XX (3)体侧运动 (4)腰 XXXXXX X 部运动 Xxxxxx x 备 5)弓步压腿 (6)仆 xxxxx XX 步压腿 部 7)膝部运动 (8)腕 要求:学生思想重视、动作到位 15 踩运动 活动充分。 分
教学 内容 职业体能-游泳课 1.热身 2.水中行走 3.学习呼吸方法 4.漂浮 课次 2 课的任务 1. 在水中进行各种形式的水中游戏,消除学生怕水的心理 2.学习水中闭气、换气、水中浮体、滑行,让学生熟悉水性 3.培养学生勇敢、艰苦耐劳、团结协作的优良品质。 课的结构 时 间 教学内容 教学活动方式与组织措施 (组织教法) 练习次数 与时间 准 备 部 分 5’ 15’ 一、课的常规 1、集合整队,报告人数; 2、师生问好,点名,教师 宣布本次课的教学内容; 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑:学生绕操场慢跑 3 圈 2、徒手操八节(老师带领) (1)头部运动 (2)扩 胸运动 (3)体侧运动 (4)腰 部运动 (5)弓步压腿 (6)仆 步压腿 (7)膝部运动 (8)腕 踝运动 队形:x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 要求:快、齐、静、背光、背干 扰。 队形:x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 要求:学生思想重视、动作到位、 活动充分
水中行走 教法: 抱膝浮体 体会水的浮力 教师讲解示范、 引导 2.学生认真听讲,积极模仿练习 姿势。 3.教师参与练习,师生互动调动 堂生积极性 2、展体浮体:掌握在水中控 组织: 制身体平衡的能力 1、水中闭气练习:拉住固定物 二、学习呼吸方法 或拉住同伴的手,吸气下蹲,低 1、水中闭气 头至水中闭气。 基 2、 水中呼气 40 动作要领:呼气要尽,吸气要 深,呼与吸之间不能停顿。按 照“快吸一稍闭一慢呼一快 格 ”这一妹的节使讲行 三 漂浮 2、 水中呼气练习:拉住固定物 部 1、抱膝浮体:吸气后下蹲闭 拉住同伴的手, 深吸气后闭 气潜入水中,低头屈腿抱膝, 气,在水中慢慢呼气,直至呼尽, 自然漂浮于水中,而后松手 在水面上用口吸气。 分 臂下压水,抬头伸腿成站立。 组织:两人一组, 一人做动作 20 2、从站立开始,深吸气,身 另一人进行保护。 体前倒,两臂前伸。 两脚蹬离 池底后,俯卧上漂,而后收腹 教法:集体练习 收腿,两臂下压水,在抬头, 组织: 两腿伸直,脚触池底站立。 1.围成圆圈 2.分组练习 集合整队 队形: 二、 教师简要讲评 XXX X XXX 1、讲评内容 XxxXxXx 结束部分 x X x 0 X XXXxXX d完成课的任务情况 教法 宣布下次课的内容 收拾器材 2 师讲解学生听讲。 学生四列横队站立。 场地 游泳池 器材 预计 课后反思
基 本 部 分 40’ 20’ 一、水中行走 1、抱膝浮体:体会水的浮力, 适应身体无固定支撑的悬浮 姿势。 2、展体浮体:掌握在水中控 制身体平衡的能力 二、学习呼吸方法 1、水中闭气 2、水中呼气 动作要领:呼气要尽,吸气要 深,呼与吸之间不能停顿。按 照“快吸—稍闭—慢呼—快 吐”这一特殊的节律进行 三、漂浮 1、抱膝浮体:吸气后下蹲闭 气潜入水中,低头屈腿抱膝, 自然漂浮于水中,而后松手, 臂下压水,抬头伸腿成站立。 2、从站立开始,深吸气,身 体前倒,两臂前伸。两脚蹬离 池底后,俯卧上漂,而后收腹、 收腿,两臂下压水,在抬头, 两腿伸直,脚触池底站立。 一、教法: 1.教师讲解示范、引导 2.学生认真听讲,积极模仿练习 3.教师参与练习,师生互动调动 学生积极性 组织: 1、水中闭气练习:拉住固定物 或拉住同伴的手,吸气下蹲,低 头至水中闭气。 2、水中呼气练习:拉住固定物 或拉住同伴的手,深吸气后闭 气,在水中慢慢呼气,直至呼尽, 在水面上用口吸气。 组织:两人一组,一人做动作, 另一人进行保护。 教法:集体练习 组织: 1.围成圆圈 2.分组练习 结 束 部 分 10’ 一、集合整队 二、教师简要讲评 1、讲评内容 a 提醒或重复技术要领 b 学生学习态度情况 c 课堂纪律情况 d 完成课的任务情况 2、宣布下次课的内容 三、收拾器材 队形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 教法: 1、教师讲解学生听讲。 2、学生四列横队站立。 场地 器材 游泳池 预计 运动 负荷 课后反思
热身 教学内容 2.复习模仿上课次的学习内容 课次 3 3、 学习避边滑行水中出发技术动作 复习巩固水中呼吸方法,建立口腔吸、憋、吐气的正确动作概念,熟练地掌握 课的任务 抱膝浮体及展体后的水中站立动作顺序,达到在岸上运用自如的程度。学习掌握蹬 边滑行出发技术动作,建立蛙泳腿部踩关节屈伸动作的概念, 模仿练习。 课的结构 时 教学内容 教学活动方式与组织措施 练习次数 (组织教法) 与时间 课的常规 队形:XXXXXX X 1、集合整队报告人数: XXXXXXX 2、师生问好,点名,教师宣布 XXXXXX x 本次课的教学内容: XXXXXXX 3、安排见习生。 △ 要求:快、齐、静、背光、背干 扰。 准备部分 二、 准备活动 队形如下: 15 1、慢跆:学生终球场慢跑3围 xxxx 2、徒手操八节(老师带领) XXXXXXX (1)头部运动 XXXXXXX (2)扩胸运动 △ (3)体侧运动 教法: (4)腰部运动 教师示范、引导 (5)弓步压 2、学生听口令认真活动 (6)仆步压腿 (7)膝部运动 组织:学生四路横队站好 (8)腕踝运动
教学内容 1、热身 2.复习模仿上课次的学习内容 3、学习蹬边滑行水中出发技术动作 课次 3 课的任务 复习巩固水中呼吸方法,建立口腔吸、憋、吐气的正确动作概念,熟练地掌握 抱膝浮体及展体后的水中站立动作顺序,达到在岸上运用自如的程度。学习掌握蹬 边滑行出发技术动作,建立蛙泳腿部踝关节屈伸动作的概念,模仿练习。 课的结构 时 间 教学内容 教学活动方式与组织措施 (组织教法) 练习次数 与时间 准 备 部 分 5’ 15’ 一、课的常规 1、集合整队报告人数; 2、师生问好,点名,教师宣布 本次课的教学内容; 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑:学生绕球场慢跑 3 圈 2、徒手操八节(老师带领) (1)头部运动 (2)扩胸运动 (3)体侧运动 (4)腰部运动 (5)弓步压腿 (6)仆步压腿 (7)膝部运动 (8)腕踝运动 队形:x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 要求:快、齐、静、背光、背干 扰。 队形如下: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 教法: 1、教师示范、引导 2、学生听口令认真活动 组织:学生四路横队站好
一、复习呼吸及水中漂浮 教 1.水中呼吸:吸气 憋气 1、 集中重复讲解动作要领。 一吐气 2、示范正误动作对比讲解指出 易和错误及红正方法 两人 组分开练 习 2.水中憋吐:吸气一一憋吐气 4、教师巡查指导蒂助 -吸气 40 3.抱膝浮体后的水中站立动作 组织 水中呼吸:20秒三组,30秒 三组,40秒三组 要求: 用腹式最大能力吸气,关闭口 鼻腔憋气,快速吐气,张嘴再吸 气 2、水中愍吐气 要求, 两臂伸直,抬头吸气,低头于两 臂之问憋气2、3秒后快吐气, 同时抬头部上抬,吐完气快速再 本 吸气后低头。3 4个循环动作。 3、 抱膝浮体后的水中站立动作 要求: 部 吸气下蹲成团身状,低头5秒 两臂前伸与肩同宽,掌心向下, 然后直臂向身体两侧划水同时 两腿站立 二一、学习蛙泳腿部动作 1.收膜技术(两腿伸直开始) (1)技术要求:大、小腿弯曲, 膝关节下沉,小腿上收,紧靠 教法与组织 大腿,同时两脚掌外翻 陆上进行模仿练习 (2)收腿节奏二拍 1)分组在统 口令下进行模 仿收腿,夹练 2.蹬夹腿技术 (2)教师口述动作要领,学生 (1)技术要求,两腿由两边划 闭眼建立表象动作 弧线向下方夹,伸直并找 (3)分组连续20次一组动作练 一滑行 (2)动作节奏一拍 (4)个别动作纠正练习 2、水中练习 两人一组,一人手扶池边进行练
基 本 部 分 40’ 20’ 一、复习呼吸及水中漂浮 1.水中呼吸:吸气——憋气— —吐气 2.水中憋吐:吸气——憋吐气 ——吸气 3.抱膝浮体后的水中站立动作 二、学习蛙泳腿部动作 1.收腿技术(两腿伸直开始) (1)技术要求:大、小腿弯曲, 膝关节下沉,小腿上收,紧靠 大腿,同时两脚掌外翻 (2)收腿节奏二拍 2.蹬夹腿技术 (1)技术要求,两腿由两边划 弧线向下方蹬夹,伸直并拢— —滑行 (2)动作节奏一拍 教学: 1、集中重复讲解动作要领。 2、示范正误动作对比讲解指出 易犯错误及纠正方法 3、两人一组分开练习 4、教师巡查指导帮助 组织: 1、水中呼吸:20 秒三组,30 秒 三组,40 秒三组 要求: 用腹式最大能力吸气,关闭口、 鼻腔憋气,快速吐气,张嘴再吸 气 2、水中憋吐气 要求: 两臂伸直,抬头吸气,低头于两 臂之间憋气 2、3 秒后快吐气, 同时抬头部上抬,吐完气快速再 吸气后低头。3—4 个循环动作。 3、抱膝浮体后的水中站立动作 要求: 吸气下蹲成团身状,低头 5 秒, 两臂前伸与肩同宽,掌心向下, 然后直臂向身体两侧划水同时 两腿站立 教法与组织 1、陆上进行模仿练习 (1)分组在统一口令下进行模 仿收腿,蹬夹练习 (2)教师口述动作要领,学生 闭眼建立表象动作 (3)分组连续 20 次一组动作练 习 (4)个别动作纠正练习 2、水中练习 两人一组,一人手扶池边进行练
习,另一人帮助 要求: 边收边翻,二拍大、小叠紧孤型 避夹一拍,两腿伸直 队形: 集合整队 XXXX XX 二、 教师简要讲评 xxxXx XX 1、讲评内容 XXXXXXX 结束部分 to. XXx x D 数法: d完成课的任务情况 1、教师讲解学生听讲。 2 宣布下次课的内容 2、学生四列横队站立。 要种 游泳池 计 课后反思 负荷
习,另一人帮助。 要求: 边收边翻,二拍大、小叠紧弧型 蹬夹一拍,两腿伸直 结 束 部 分 10’ 一、集合整队 二、教师简要讲评 1、讲评内容 a 提醒或重复技术要领 b 学生学习态度情况 c 课堂纪律情况 d 完成课的任务情况 2、宣布下次课的内容 队形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 教法: 1、教师讲解学生听讲。 2、学生四列横队站立。 场地 器材 游泳池 预计 运动 负荷 课后反思
教学内容 、 热身 课次 2、 复习模仿学生的熟悉水性动作,避边滑行技术 3、学习蛙游技术中的腿部技术动作 课的任务 1.让学生进一步熟悉掌握蛙泳腿动作要领 2.初步了解并掌握蛙泳手臂的动作 术要领 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施 练习次数 (组织教法) 与时间 课的常规 集合整队报告人数 队形:Xxxxx xx 5 XxXXXXX 师宣布本次课的教学内 XXXXXXX XxXxxxx 3、安排见习生 二、 准备活动 要求:快、齐、静、背光、背干扰。 1、慢跑:学生绕球场慢 跑3圈 队形如下: 2、徒手操八节(老师带 XXXXXXX 准 (1)头部运动 xxxxxxx (2)扩胸运动 x xX 备 XX △ 部 15 (5)弓步压腿 (6)仆步压腿 分 (7)藤部运动 教法: (⑧)腕骤运动 1、教师示范、引导 2、学生听口令认真活动 组织:学生四路横队站好
教学内容 1、热身 2、复习模仿学生的熟悉水性动作,蹬边滑行技术 3、学习蛙游技术中的腿部技术动作 课次 4 课的任务 1. 让学生进一步熟悉掌握蛙泳腿动作要领 2.初步了解并掌握蛙泳手臂的动作技术要领 课的结构 时间 教学内容 教学活动方式与组织措施 (组织教法) 练习次数 与时间 准 备 部 分 5’ 15’ 一、课的常规 1、集合整队报告人数; 2、师生问好,点名,教 师宣布本次课的教学内 容; 3、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑:学生绕球场慢 跑 3 圈 2、徒手操八节(老师带 领) (1)头部运动 (2)扩胸运动 (3)体侧运动 (4)腰部运动 (5)弓步压腿 (6)仆步压腿 (7)膝部运动 (8)腕踝运动 队形:x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 要求:快、齐、静、背光、背干扰。 队形如下: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 教法: 1、教师示范、引导 2、学生听口令认真活动 组织:学生四路横队站好
复习蛙泳腿部、手臂 教法 动作 1、 教师重申动作要领,并组织学 1.水中呼吸方法 生练习。 (1)吸气一 一憋气 2.学生认真听讲,积极模仿练习 吐气 3.教师参与练习,师生互动调动学 20秒三组,30秒三组 生积极性 40秒三组 (2)吸气 憋、吐气 组织:学生分组进行练习 一吸气 连续3一4个循环, 要求:注意练习动作的顺序,在模 组 仿练习中建立动作的正确概念及动 作节奏 % 2.避边滑行技术模仿练 1、陆上进行模仿练习 习 (1)分组在统一口令下进行手臂 (1)单手、腿瞪边练习 和腿部模仿练习 (2)双腿蹬边练习 (2)教师口述动作要领,学生闭 (3)双手反拉双腿蹬边 眼建立表象动作 练习 (3)分组连续20次一组动作练习 3.复习蛙泳手臂、腿部动 (4)个别动作纠正练习 作 水中练习 两人一组,进行练习,另一人帮助。 分 二、学习蛙游技术中的 部技术动作 1、陆上进行模仿练习 1.收腿技术(两腿伸直开 (1)分组在统一口令下进行模仿收 始 腿,蹬夹练习 1)技术要求:大、小脑 (2)教师口述动作要领,学生闭眼 弯曲,膝关节下沉,小腿 建立表象动作 上收,紧靠大腿,同时两 (3)分组连续20次一组动作练习 脚掌外翻 (4)个别动作纠正练习 (2)收腿节奏二拍 2、水中练习 两人一组,一人手扶池边进行练习, 2跨夹服技术 另一人帮助 (1)技术要求,两腿由两 边划弧线向下方蹬夹,伸 要求: 直并拢一一滑行 边收边翻,二拍大、小叠紧弧型避 (2)动作节奏 夹一拍,两腿伸直
基 本 部 分 60’ 一、复习蛙泳腿部、手臂 动作 1.水中呼吸方法 (1)吸气——憋气—— 吐气 20 秒三组,30 秒三组, 40 秒三组 (2)吸气——憋、吐气 ——吸气 连续 3—4 个循环,二 组 2.蹬边滑行技术模仿练 习 (1)单手、腿蹬边练习 (2)双腿蹬边练习 (3)双手反拉双腿蹬边 练习 3. 复习蛙泳手臂、腿部动 作 二、学习蛙游技术中的腿 部技术动作 1.收腿技术(两腿伸直开 始) (1)技术要求:大、小腿 弯曲,膝关节下沉,小腿 上收,紧靠大腿,同时两 脚掌外翻 (2)收腿节奏二拍 2.蹬夹腿技术 (1)技术要求,两腿由两 边划弧线向下方蹬夹,伸 直并拢——滑行 (2)动作节奏一拍 教法: 1、教师重申动作要领,并组织学 生练习。 2.学生认真听讲,积极模仿练习 3.教师参与练习,师生互动调动学 生积极性 组织:学生分组进行练习 要求:注意练习动作的顺序,在模 仿练习中建立动作的正确概念及动 作节奏 1、陆上进行模仿练习 (1)分组在统一口令下进行手臂 和腿部模仿练习 (2)教师口述动作要领,学生闭 眼建立表象动作 (3)分组连续 20 次一组动作练习 (4)个别动作纠正练习 2、水中练习 两人一组,进行练习,另一人帮助。 1、陆上进行模仿练习 (1)分组在统一口令下进行模仿收 腿,蹬夹练习 (2)教师口述动作要领,学生闭眼 建立表象动作 (3)分组连续 20 次一组动作练习 (4)个别动作纠正练习 2、水中练习 两人一组,一人手扶池边进行练习, 另一人帮助。 要求: 边收边翻,二拍大、小叠紧弧型蹬 夹一拍,两腿伸直