10.1统计调查(二)
10.1 统计调查 （二）
问题2 某校有2000名学生,要想了解 全校学生对新闻、体育、动画、娱 乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况, 怎样进行调查?
某校有2 000名学生，要想了解 全校学生对新闻、体育、动画、娱 乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况， 怎样进行调查？ 问题2
问题2 抽样调查:是这样一种方法,它 只抽取一部分对象进行调查,然后根 据调查数据推断全体对象的情况.要 考察的全体对象称为总体,组成总体 的每一个考察对象称为个体,被抽取 的那些个体组成一个样本
抽样调查：是这样一种方法，它 只抽取一部分对象进行调查，然后根 据调查数据推断全体对象的情况．要 考察的全体对象称为总体，组成总体 的每一个考察对象称为个体，被抽取 的那些个体组成一个样本． 问题2
问题2 讨论1:抽取多少名学生进行调查比 较合适?被调查的学生又如何抽取呢? 如果抽取的学生人数很少,那么样本就不 能很好地反映总体的情况.如果抽取的学生人 数很多,必然花费大量的时间精力,达不到省 时省力的目的.因此抽取的学生数目要适 当.样本中个体的数目称为样本容量.本问题 可以抽取100名同学,即样本容量为100
问题2 讨论1：抽取多少名学生进行调查比 较合适？被调查的学生又如何抽取呢？ 如果抽取的学生人数很少，那么样本就不 能很好地反映总体的情况．如果抽取的学生人 数很多，必然花费大量的时间精力，达不到省 时省力的目的．因此抽取的学生数目要适 当．样本中个体的数目称为样本容量．本问题 可以抽取100名同学，即样本容量为100．
问题2 讨论1:抽取多少名学生进行调查比 较合适?被调查的学生又如何抽取呢? 为了使样本能较好地反映总体情况,除 了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使 每一个个体有相等的机会被抽到.例如,可 以在2000名学生的注册学号中,随意抽取100 个学号,调查这些学号对应的100名学生
问题2 讨论1：抽取多少名学生进行调查比 较合适？被调查的学生又如何抽取呢？ 为了使样本能较好地反映总体情况，除 了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使 每一个个体有相等的机会被抽到．例如，可 以在2 000名学生的注册学号中，随意抽取100 个学号，调查这些学号对应的100名学生．
问题2 讨论2:从表10-2中可以看出什么信 息? 从表格中可以看出,喜爱娱乐节目 的学生最多,为38%,据此可以估计这 个学校中,喜欢娱乐节目的最多,约为 38%左右.类似地,可以估计这个学校 的学生喜爱其他节目的百分比
讨论2：从表10-2中可以看出什么信 息？ 问题2 从表格中可以看出，喜爱娱乐节目 的学生最多，为38％，据此可以估计这 个学校中，喜欢娱乐节目的最多，约为 38％左右．类似地，可以估计这个学校 的学生喜爱其他节目的百分比．
问题2 讨论3:你可以用条形图和扇形图来 描述上述表格中的数据吗?
讨论3：你可以用条形图和扇形图来 描述上述表格中的数据吗？ 问题2
问题2 归纳:上面抽取样本的过程中 总体中每一个个体都有相等的机会被 抽到,像这样的抽样方法叫简单随机 抽样
归纳：上面抽取样本的过程中， 总体中每一个个体都有相等的机会被 抽到，像这样的抽样方法叫简单随机 抽样． 问题2
归纳: 全面调查和抽样调查是收集数据的两种方 式.全面调査收集到的数据全面、准确,但 般花费多、耗时长,而且某些调查不宜用全面 调査.抽样调查具有花费少、省时的特点,但 抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总 体估计的准确程度
归纳： 全面调查和抽样调查是收集数据的两种方 式．全面调查收集到的数据全面、准确，但一 般花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面 调查．抽样调查具有花费少、省时的特点，但 抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总 体估计的准确程度．
归纳: (1)当调查的对象个数较少,调查容易进行 时,我们一般采用全面调查的方式进行 (2)当调查的结果对调查对象具有破坏性时, 或者会产生一定的危害性时,我们通常采 用抽样调查的方式进行调查。 (3)当调查对象的个数较多,调查不易进行 时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。(4) 当调查的结果有特别要求时,或调查的结 果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们 仍须采用全面调查的方式进行。 注意:在抽样调查中抽取的样本要具有代表性
（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行 时，我们一般采用全面调查的方式进行。 （2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会产生一定的危害性时，我们通常采 用抽样调查的方式进行调查。 （3）当调查对象的个数较多，调查不易进行 时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。（4） 当调查的结果有特别要求时，或调查的结 果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们 仍须采用全面调查的方式进行。 注意：在抽样调查中抽取的样本要具有代表性。 归纳：