大学语文(1) 07春网上文本棋拟试题 中央电大文法学院严硕削 第十八课保 （一)名词解释 《1)《诗经》 (2)保影 (二)词语耕析 (1)“将子无怨，秋以为期”中的“将”应架释为 A.将军 B.将米 C将要 (2)“祺水汤汤，渐车帷复”应解释为 L逐渐 C沾涩 及遂步山.流入 (3)“女也不爽，士贰共行”中的“爽”应解释为 A.失信C.率直 R豪爽八.爽快 (三)简答题 (1)这首诗表达了什么思想 (2)本诗的特色是什么？ (四)译 将《诗经-氓》这首诗译成现代汉请 (五)分析题 (1)要求：试分析《》的与作特点。 (2)如何深入理解下列重点诗句？ 引文一： 桑之未落，其叶沃若。于暖均分，无食桑甚：于碳女分，无与士，士之取分，犹可 说也：女之靴兮，不可说也。 引文二：
大学语文（1） 07春网上文本模拟试题 中央电大文法学院 严硕勤 第十八课 氓 （一）名词解释 （1）《诗经》 （2）《氓》 （二）词语辨析 （1）“将子无怨, 秋以为期” 中的 “将”应解释为： A. 将军 B. 将来 C. 将要 D. 请 （2）“淇水汤汤, 渐车帷裳” 应解释为： A. 逐渐 C. 沾湿 B. 逐步 D. 流入 （3）“女也不爽, 士贰其行”中的 “爽” 应解释为： A. 失信 C. 率直 B. 豪爽 D. 爽快 （三） 简答题 （1）这首诗表达了什么思想？ （2）本诗的特色是什么？ （四）翻译 将《诗经-氓》这首诗译成现代汉语 （五）分析题 （1）要求：试分析《氓》的写作特点。 （2）如何深入理解下列重点诗句？ 引文一： 桑之未落, 其叶沃若。于暧坞兮, 无食桑甚； 于磋女兮, 无与士耽，士之耽兮, 犹可 说也； 女之耽兮, 不可说也。 引文二：
及尔借老，老使我忽。祺则有岸，眼则有洋。总角之襄，言笑晏晏。信誓旦旦，不思 其反，反是不思，亦已焉战！ 参考答案 《一)名词解释 (])《诗经》为我国第一部诗收总集，共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗散三 百零五篇，分为《风》、《雅》、《颂》三大类。“风”是民数，一百六十篇，因分采于 十五个国家和陆区，故称“十五国风”：“雅”为西圆京鲁克乐歌，分为大程与小雅，一 百零五篇：“颂”为庙堂蔡杞乐承。四十篇。它从不同方面反陕了社会生活与精神而貌。莫 定了我国诗歌的现实主义传统 (2)《氓》选自“十五国风”中的“卫风”。这是一首具有代表性的弃妇诗，它有 条不素地展示了主人公从初恋到被遗弃的全过程，深刻揭示了古代妇女的婚烟悲刷， (二)词语辨析 《1)“将子无怨，秋以为期”中的“将”应解释为： A将军 B将来 C将要.请 答：D (2)“淇水汤汤，渐车维裳”应解释为： A逐渐 C.沾湿 B.逐步 D.流入 答：C (3)“女也不爽，士贰其行”中的“爽”应解释为： L失信 C.率直 B幸爽D.爽快 答：A (三)简答圈 《1)这首诗表达了什么思见了 答：这首诗表达的思想可从以下两方面认识 第一，这是一首具有代表性的弃妇诗，此诗采用第一人称的叙事口吻，倾诉了这个黜劳 善良的痴情女人鼓丈夫抛弃的不睿遗遇，以其精神与身体的双重苦难，来挖诉夫权社会对 妇女的饰害，深刻揭示了古代妇女的婚婚悲刚
及尔借老, 老使我怨。淇则有岸, 眼则有洋。总角之宴, 言笑晏晏。 信誓旦旦, 不思 其反, 反是不思, 亦已焉哉! 参考答案 （一）名词解释 （1）《诗经》为我国第一部诗歌总集, 共收录周初至春秋末叶大约五百年间的诗歌三 百零五篇, 分为《风》、《雅》、《颂》三大类。 “风” 是民歌, 一百六十篇, 因分采于 十五个国家和地区, 故称 “十五国风”；“雅” 为西周京鲁克乐歌, 分为大雅与小雅, 一 百零五篇；“颂” 为庙堂祭祀乐歌, 四十篇。它从不同方面反映了社会生活与精神面貌, 奠 定了我国诗歌的现实主义传统。 （2）《氓》选自 “十五国风” 中的 “卫风”。这是一首具有代表性的弃妇诗, 它有 条不紊地展示了主人公从初恋到被遗弃的全过程, 深刻揭示了古代妇女的婚姻悲剧。 （二）词语辨析 （1）“将子无怨, 秋以为期” 中的 “将”应解释为： A. 将军 B. 将来 C. 将要 D. 请 答：D （2）“淇水汤汤, 渐车帷裳” 应解释为： A. 逐渐 C. 沾湿 B. 逐步 D. 流入 答：C （3）“女也不爽, 士贰其行”中的 “爽” 应解释为： A. 失信 C. 率直 B. 豪爽 D. 爽快 答：A （三） 简答题 （1）这首诗表达了什么思想？ 答：这首诗表达的思想可从以下两方面认识： 第一，这是一首具有代表性的弃妇诗, 此诗采用第一人称的叙事口吻, 倾诉了这个勤劳 善良的痴情女人被丈夫抛弃的不幸遭遇, 以其精神与身体的双重苦难, 来控诉夫权社会对 妇女的伤害, 深刻揭示了古代妇女的婚姻悲剧
第二，（诗经》从各个方面反映了周初到春秋末叶大约五百年何的社会生活。莫定了我 国诗歌的现实主义传统。那么其中的这首《保》也不例外。 (2)本诗的特色是什么？ 答：这算诗重写于二。三千年以前，作者已无从考究，但其诗作却堪称经典： 一是第一人称的白速手法。 二是赋比兴三者交销运用，使整诗形式多样，抒情含蓄而有余味， 三是在抒情中叙遂，间成议论，形成夹叙夹议的特点。 四是以生动的细节描写和前后对比的写法，再现人物的内心世界。 (四)翻译 译文 氓啊，你外表还算老实忠厚 抱着布匹来换取我的蚕丝。 你哪里是真米换取童丝刷， 其实是找我来商量订婚的事情。 我普远远地送你渡过了淇水 直到顿丘才和你儒依店别。 并不是我要拖廷日期， 是你没有找到可靠的握人。 请你不要理您我吧， 婚期就安排在今年的秋天。 我曾登上那残峡的墙头， 湿望复关，盼望你能够前来。 只要看不见保的人影， 我就急得热泪连连。 一旦看见了你 我就有说有笑。格外欢喜。 你回去算上一井吧 相信一切都吉样如意。设有灾难。 赶着保避新的车子来吧 找着嫁妆，我将和你一同前往
第二，《诗经》从各个方面反映了周初到春秋末叶大约五百年间的社会生活, 奠定了我 国诗歌的现实主义传统。那么其中的这首《氓》也不例外。 （2）本诗的特色是什么？ 答：这篇诗歌写于二、三千年以前，作者已无从考究，但其诗作却堪称经典： 一是第一人称的自述手法。 二是赋比兴三者交错运用, 使整诗形式多样, 抒情含蓄而有余味。 三是在抒情中叙述, 间或议论, 形成夹叙夹议的特点。 四是以生动的细节描写和前后对比的写法, 再现人物的内心世界。 （四）翻译 译文： 氓啊, 你外表还算老实忠厚, 抱着布匹来换取我的蚕丝。 你哪里是真来换取蚕丝啊, 其实是找我来商量订婚的事情。 我曾远远地送你渡过了淇水, 直到顿丘才和你依依告别。 并不是我要拖延日期, 是你没有找到可靠的媒人。 请你不要埋怨我吧, 婚期就安排在今年的秋天。 我曾登上那残缺的墙头, 遥望复关, 盼望你能够前来。 只要看不见你的人影, 我就急得热泪连连。 一旦看见了你, 我就有说有笑, 格外欢喜。 你回去算上一卦吧, 相信一切都吉祥如意, 没有灾难。 赶着你迎新的车子来吧, 载着嫁妆, 我将和你一同前往
桑树啊。当你表曾落叶封， 绿油油的叶子多么茂盛。 咬呀，不懂事的斑鸣啊， 可别资吃那些桑套。 不馑事的姑娘啊， 可别沉醉爱情的欢乐。 男人要是沉醉爱情， 那还可以摆脱。 姑娘家要是沉醉爱情， 都就水远不能摆殿。 桑树到了落叶时节， 枯叶变黄，面风四处飘零。 白从我嫁到保家， 多年了。一直过着清贫的生活 酒滔淇水，无边无际， 展起的水花浸湿了我的车帐。 作为妻子，我从米就没有失信， 可你这个男人解三整四，行为不端 胡作非为，德行太坏， 是你三心二意。对我变心. 结娇三年，我一直严守妇道： 在这个家里，我没日没夜地操劳： 累死累活， 从不解起。 可随着家业稳步扩大， 你彻底暴露了四暴的面目。 弟弟还不知道我的处境， 见我回家还高兴地傻笑。 静下心米我细细思量， 我只能一个人鞋白悲伤
桑树啊, 当你未曾落叶时, 绿油油的叶子多么茂盛。 哎呀, 不懂事的斑鸠啊, 可别贪吃那些桑套。 不懂事的姑娘啊, 可别沉醉爱情的欢乐。 男人要是沉醉爱情, 那还可以摆脱。 姑娘家要是沉醉爱情, 那就永远不能摆脱。 桑树到了落叶时节, 枯叶变黄, 随风四处飘零。 自从我嫁到你家, 多年了, 一直过着清贫的生活。 滔滔淇水, 无边无际, 溅起的水花浸湿了我的车帐。 作为妻子, 我从来就没有失信, 可你这个男人朝三暮四, 行为不端 胡作非为, 德行太坏, 是你三心二意, 对我变心。 结婚三年, 我一直严守妇道, 在这个家里, 我没日没夜地操劳； 累死累活, 从不懈怠。 可随着家业稳步扩大, 你彻底暴露了凶暴的面目。 弟弟还不知道我的处境, 见我回家还高兴地傻笑。 静下心来我细细思量, 我只能一个人独自悲伤
本来想和你一块白头齿老。 可老了，反面让我增加了根忽， 淇水可宽，它也有个河岸， 沼泽再到。它也有个边沿。 同想年少未嫁的时媛， 说说笑笑。该有多么亲热啊。 果海誓山盟，我至今还记得清清楚楚， 谁料学意然递背了当初的誓言。 断然你忘恩负义，又不反思， 那就一刀两断，从此算了巴， (五)分析圈 (1)奖求：试分析低的写作特点： 答：这有诗有以下三个方面的特点： 第一，全诗充满浓重的悲愤情感，抒情中又交代了事情的发展，问或还有深刻的议论， 形成明显的夹氧夹议的特点。 第二，在人物刻低上，生动的细节描写和前后对比的写法。简幼而真实地再现人物的 内心世界. 第三，全诗以赋为主。直陈其事，规规道来。有条不素地展示了主人公从初恋到被速 弃的全过程同时有比有兴，先以桑的棠枯，引出自我密貌与帮神的变化，又以斑坞贪食作 比，贪爱碳入情网，海恨不己，情真意切赋比兴三者交铅运用，使整诗形式多样，折情含 蓄而有余味，产生多人的艺术效果。 (2)如何深入理解下列重点诗句？ 引文一： 桑之未落，其叶沃者。于坂坞兮，无食桑甚：干罐女分，无与士靴，士之此分，犹可 说也：女之戢分，不可说也 答： 这段自我悔恨的沉箱教训，米自女主人公拔编的亲身经历，用以警示他人，在写法上， 此句有比有兴，它以桑的荣枯，引出自我的变化，又以斑坞贵食作比，悔恨误入药网，情 真意切，这是诗中量富感染力的段落。 引文二：
本来想和你一块白头偕老, 可老了, 反而让我增加了恨怨。 淇水再宽, 它也有个河岸, 沼泽再阔, 它也有个边沿。 回想年少未嫁的时候, 说说笑笑, 该有多么亲热啊。 那海誓山盟, 我至今还记得清清楚楚, 谁料你竟然违背了当初的誓言。 既然你忘恩负义, 又不反思, 那就一刀两断, 从此算了吧。 （五）分析题 （1）要求：试分析《氓》的写作特点。 答：这首诗有以下三个方面的特点： 第一，全诗充满浓重的悲愤情感, 抒情中又交代了事情的发展, 间或还有深刻的议论, 形成明显的夹叙夹议的特点。 第二， 在人物刻画上, 生动的细节描写和前后对比的写法, 简练而真实地再现人物的 内心世界。 第三， 全诗以赋为主, 直陈其事, 娓娓道来, 有条不紊地展示了主人公从初恋到被遗 弃的全过程。同时有比有兴, 先以桑的荣枯, 引出自我容貌与精神的变化, 又以斑坞贪食作 比, 贪爱误入情网, 悔恨不己, 情真意切。赋比兴三者交错运用, 使整诗形式多样, 抒情含 蓄而有余味, 产生感人的艺术效果。 （2）如何深入理解下列重点诗句？ 引文一： 桑之未落, 其叶沃若。于暧坞兮, 无食桑甚； 于磋女兮, 无与士耽，士之耽兮, 犹可 说也； 女之耽兮, 不可说也。 答： 这段自我悔恨的沉痛教训, 来自女主人公被骗的亲身经历, 用以警示他人。在写法上, 此句有比有兴, 它以桑的荣枯, 引出自我的变化, 又以斑坞贪食作比, 悔恨误入情网, 情 真意切, 这是诗中最富感染力的段落。 引文二：
及尔沿老，老使我怨。挑划有岸，眼则有洋。总角之建。言笑业安。信雪且且，不思 其反，反是不思，亦已焉漫！ 答： 这是最后一章的陈词，描写痴情女从投边弃的切状之箱中站立起米，新然与负心汉决 绝的敞后决心
及尔借老, 老使我怨。淇则有岸, 眼则有洋。总角之宴, 言笑晏晏。 信誓旦旦, 不思 其反, 反是不思, 亦已焉哉! 答： 这是最后一章的陈词, 描写痴情女从被遗弃的切肤之痛中站立起来, 断然与负心汉决 绝的最后决心