山东中医药高等专科学校 教案 No 1 课程名称儿科护理技术专业护理教学时数10分钟 教师王雁 授课日期 授课班级 课程内容 项目一儿科护理技术的基本知识 任务一儿科护理的任务及范围 教学目标 1,通过学习儿科护理的任务的文字，配合p印，学生会运用所学的知识正确对小儿的 就诊进行指导，正确率90%。 2.通过学习儿科护理的范围的文字及观看图片，学生会运用所学的知识在医院内或 者医院外正确开展儿科护理工作，正确率90%。 教学重点 儿科护理的任务和范围：儿科护理的工作区域及内容 教学难点 儿科护理主要涵盖的内容 教学方法 案例、启发讨论、仿真操作、模拟训练 教学手段 板书配合多媒体教学手段、网络教学手段
山东中医药高等专科学校 教 案 No 1 课程名称 儿科护理技术 专业 护理 教学时数 10 分钟 教师 王雁 授课日期 授课班级 课程内容 项目一 儿科护理技术的基本知识 任务一 儿科护理的任务及范围 教学目标 1. 通过学习儿科护理的任务的文字，配合 ppt，学生会运用所学的知识正确对小儿的 就诊进行指导，正确率 90%。 2. 通过学习儿科护理的范围的文字及观看图片，学生会运用所学的知识在医院内或 者医院外正确开展儿科护理工作，正确率 90%。 教学重点 儿科护理的任务和范围；儿科护理的工作区域及内容 教学难点 儿科护理主要涵盖的内容 教学方法 案例、启发讨论、仿真操作、模拟训练 教学手段 板书配合多媒体教学手段、网络教学手段
教 学内 容 备注 项目一儿科护理的基本知识 【案例导入】 2min 【定义】 儿科护理技术(nursing care of children)是一门研究小儿生长 发育、健康保健、疾病防治与临床护理，以促进小儿身心健康的专科扩 理技术。 任务一儿科护理技术的任务和范围 8min 一、任务 利用案 儿科护理技术的任务是通过研究小儿的生长发育特点、小儿疾病防 例引出 治和小儿保健规律，根据各年龄阶段小儿的体格、智力发育和心理行为 问题 特点提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理，增强小儿体质，降 低小儿发病率和死亡率，提高疾病的治愈率，保障和促进小儿的身心健 康，提高人类的整体健康素质。 二、范围 儿科护理的服务对象是从胎儿期至青春期的儿童，一切涉及小儿时 授举 期健康与卫生的问题都属于儿科护理学研究的范围，包括正常小儿的生 例 长发育、身心健康的保障及促进、小儿疾病的防治与护理。从年龄跨度 来说，应从精子和卵子结合开始至青少年时期。根据我国卫生部的规定， 临床上以初生至14周岁作为儿科的就诊范围。 随着医学模式从生物模式向生物-心理-社会模式的转变，儿科护理 从单纯的疾病护理转变为“以小儿家庭为中心”的身心整体护理：由单图片展 纯的患儿护理转变为对所有小儿生长发育、疾病防治、保障和促进小儿 示、 身心健康的全面服务：由单纯的三级医疗机构保健机构承担的工作任务 逐渐转变为由护理人员带动的全社会都参与和承担的小儿保健护理：护 理时间与空间也由单纯的住院期间扩展为整个小儿发展阶段。 儿科护理的工作区域包括医院和社区两部分。在医院，应体现对患 儿的人文关怀，营造一个温馨、舒适、有利于小儿身心健康和发展的人
教 学 内 容 备注 项目一 儿科护理的基本知识 【案例导入】 【定义】 儿科护理技术（nursing care of children）是一门研究小儿生长 发育、健康保健、疾病防治与临床护理，以促进小儿身心健康的专科护 理技术。 任务一 儿科护理技术的任务和范围 一、任务 儿科护理技术的任务是通过研究小儿的生长发育特点、小儿疾病防 治和小儿保健规律，根据各年龄阶段小儿的体格、智力发育和心理行为 特点提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理，增强小儿体质，降 低小儿发病率和死亡率，提高疾病的治愈率，保障和促进小儿的身心健 康，提高人类的整体健康素质。 二、范围 儿科护理的服务对象是从胎儿期至青春期的儿童，一切涉及小儿时 期健康与卫生的问题都属于儿科护理学研究的范围，包括正常小儿的生 长发育、身心健康的保障及促进、小儿疾病的防治与护理。从年龄跨度 来说，应从精子和卵子结合开始至青少年时期。根据我国卫生部的规定， 临床上以初生至14周岁作为儿科的就诊范围。 随着医学模式从生物模式向生物-心理-社会模式的转变，儿科护理 从单纯的疾病护理转变为“以小儿家庭为中心”的身心整体护理；由单 纯的患儿护理转变为对所有小儿生长发育、疾病防治、保障和促进小儿 身心健康的全面服务；由单纯的三级医疗机构保健机构承担的工作任务 逐渐转变为由护理人员带动的全社会都参与和承担的小儿保健护理；护 理时间与空间也由单纯的住院期间扩展为整个小儿发展阶段。 儿科护理的工作区域包括医院和社区两部分。在医院，应体现对患 儿的人文关怀，营造一个温馨、舒适、有利于小儿身心健康和发展的人 2min 8min 利用案 例引出 问题 讲授举 例 图片展 示
文环境：对住院患儿及时进行护理评估，根据护理诊断采取相应护理措 施：对长期住院的慢性病患儿要重视心理护理，使其树立战胜疾病的信 心：对患儿及家长进行健康教育，使患儿尽快恢复健康。在社区，涉及 散居儿童和集体儿童的预防保健，包括对不同年龄阶段的儿童进行保健 指导、计划免疫和健康监测：开展科学育儿和护理知识的宜传：对慢性 病和残障患儿进行家庭护理指导。 儿科护理工作主要涵盖的内容有以下几个方面：①临床护理工作， 包括临床医院的各项护理工作，急、危、重症患儿的急救与监护工作等。 ②儿童保健工作，儿科护士在医院和社区（包括家庭、托幼机构、学校 等地)宣传科学育儿和疾病防治的知识，以防治儿童在体格、精神、心 理发育中可能遇到的障碍。③儿童及家庭的健康教育工作，儿童的健康 教育必须通过成人来实施，因此要积极取得家长和社会的支持：同时要 针对儿童及家庭教养中的身心健康问题，进行多种形式的宜传教育，并 适时给予指导和咨询，其目的是提高儿童的健康水平和家庭的生活质 量。④儿科护理研究工作，儿科护理工作者应在临床护理、社区护理 护理教学等方面，不断积累经验，积极开展护理科研工作，提高儿科扩 理的工作质量
文环境；对住院患儿及时进行护理评估，根据护理诊断采取相应护理措 施；对长期住院的慢性病患儿要重视心理护理，使其树立战胜疾病的信 心；对患儿及家长进行健康教育，使患儿尽快恢复健康。在社区，涉及 散居儿童和集体儿童的预防保健，包括对不同年龄阶段的儿童进行保健 指导、计划免疫和健康监测；开展科学育儿和护理知识的宣传；对慢性 病和残障患儿进行家庭护理指导。 儿科护理工作主要涵盖的内容有以下几个方面：①临床护理工作， 包括临床医院的各项护理工作，急、危、重症患儿的急救与监护工作等。 ②儿童保健工作，儿科护士在医院和社区（包括家庭、托幼机构、学校 等地）宣传科学育儿和疾病防治的知识，以防治儿童在体格、精神、心 理发育中可能遇到的障碍。③儿童及家庭的健康教育工作，儿童的健康 教育必须通过成人来实施，因此要积极取得家长和社会的支持；同时要 针对儿童及家庭教养中的身心健康问题，进行多种形式的宣传教育，并 适时给予指导和咨询，其目的是提高儿童的健康水平和家庭的生活质 量。④儿科护理研究工作，儿科护理工作者应在临床护理、社区护理、 护理教学等方面，不断积累经验，积极开展护理科研工作，提高儿科护 理的工作质量
教案底页 复习思考题和拓展作业 1.儿科护理的任务和范围分别是什么？ 2.现在医学模式是什么？ 3.儿科护理的工作区域分别在哪里？ 4.儿科护理主要涵盖的内容有哪些？ 预习提示 查阅教材、参考书和网络，讨论病例，解答以下问题： 1.儿科基础医学的特点？ 2.小儿心理社会方面的特点？ 3.儿科临床有哪些特点？ 填表日期： 月 日
教 案 底 页 复习思考题和拓展作业 1. 儿科护理的任务和范围分别是什么？ 2. 现在医学模式是什么？ 3. 儿科护理的工作区域分别在哪里？ 4. 儿科护理主要涵盖的内容有哪些？ 预习提示 查阅教材、参考书和网络，讨论病例，解答以下问题： 1. 儿科基础医学的特点？ 2. 小儿心理社会方面的特点？ 3. 儿科临床有哪些特点？ 填表日期： 年 月 日