九年级上册 252用列举法求概率(第2课时)
九年级 上册 25.2 用列举法求概率（第2课时）
课件说明 本课是在学生已经学习了用列表法求概率的基础上, 继续用画树状图法求概率,深化学生对用列举法求概 率的认识
• 本课是在学生已经学习了用列表法求概率的基础上， 继续用画树状图法求概率，深化学生对用列举法求概 率的认识． 课件说明
课件说明 学习目标: 用画树状图法求事件的概率 学习重点: 用画树状图法求事件的概率
• 学习目标： 用画树状图法求事件的概率． • 学习重点： 用画树状图法求事件的概率． 课件说明
1.复习引入 问题抛掷三枚质地均匀的硬币,三枚正面朝上 的概率是多少?为什么?
问题 抛掷三枚质地均匀的硬币，三枚正面朝上 的概率是多少？为什么？ 1．复习引入
2.探究新知 例甲口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有 字母A和B;乙口袋中装有3个相同的小球,它们分别 写有字母C,D和E;丙口袋中装有2个相同的小球, 它们分别写有字母H和I.从三个口袋中各随机取出1 个小球 (1)取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元 音字母的概率分别是多少? (2)取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多 少?
例 甲口袋中装有 2 个相同的小球，它们分别写有 字母 A 和 B；乙口袋中装有 3 个相同的小球，它们分别 写有字母 C，D 和 E；丙口袋中装有2 个相同的小球， 它们分别写有字母 H 和 I．从三个口袋中各随机取出 1 个小球． （1）取出的 3 个小球上恰好有 1 个、2 个和3 个元 音字母的概率分别是多少？ （2）取出的 3 个小球上全是辅音字母的概率是多 少？ 2．探究新知
2.探究新知 解:根据题意,可以画出如下树状图: 甲 B 乙 E D E ∧∧∧A∧A 丙 Hhhhh
解：根据题意，可以画出如下树状图： 甲 A B 乙 C D E C D E 丙 H I H I H I H I H I H I 2．探究新知
2.探究新知 由树状图可以看出,所有可能出现的结果共有12 种,即 AAAAAA BbbB CC D DE E CC D DE E HIHLHIHIHIH I 这些结果的可能性相等
由树状图可以看出，所有可能出现的结果共有 12 种，即 这些结果的可能性相等． 2．探究新知 A C H A C I A D H A D I A E H A E I B C H B C I B D H B D I B E H B E I
2.探究新知 由树状图可以看出,所有可能出现的结果共有12 种,即 AAAA AA BBBBB B CC DID EE C D DE E H I H I HIHIH I 这些结果的可能性相等 (1)只有1个元音字母的结果有5种,所以 P(1个元音)
A C H A C I A D H A D I A E H A E I B C H B C I B D H B D I B E H B E I 由树状图可以看出，所有可能出现的结果共有 12 种，即 这些结果的可能性相等． （1）只有 1 个元音字母的结果有 P（1 个元音）= ． 12 5 5 种，所以 2．探究新知
2.探究新知 由树状图可以看出,所有可能出现的结果共有12 种,即 AA AAALA BBBB BB C CI D DEE CC DD EE HI H HIH IH IHI 这些结果的可能性相等 有2个元音字母的结果有4种,所以 4 P(2个元音) 123
A C H A C I A D H A D I A E H A E I B C H B C I B D H B D I B E H B E I 由树状图可以看出，所有可能出现的结果共有 12 种，即 这些结果的可能性相等． 有 2 个元音字母的结果有 4 种，所以 P（2 个元音）= = ． 12 4 3 1 2．探究新知
2.探究新知 由树状图可以看出,所有可能出现的结果共有12 种,即 A AAB BBBbB CC DD EEC C DEE H IH I HIH IH I H I 这些结果的可能性相等 全部为元音字母的结果有1种,所以 P(3个元音)
A C H A C I A D H A D I A E H A E I B C H B C I B D H B D I B E H B E I 由树状图可以看出，所有可能出现的结果共有 12 种，即 这些结果的可能性相等． 全部为元音字母的结果有 1 种，所以 P（3 个元音）= ． 12 1 2．探究新知