免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 有理数的乘法 教学目标1,巩固有理数的乘法法则,探索多个有理数相乘时,积的符号的确定方法 并能运用计算器进行有理数的乘法运算 2,发展学生的观察、归纳、猜测、验证等能力 3,能让学生在独立思考的基础上,积极参与对数学问题的讨论,敢于发表 自己的观点,并尊重与理解他人的见解,能从交流中获益 占 多个有理数相乘时积的符号的确定方法 难点正确进行多个有理数的乘法运算 「教学环节 导学过程 学习过程 二次备课 自主探 观察:下列各式的积是正的还是负的? 这组式子利用负 2×3×4×(-5), 因数的个教逐个 2×3×(-4)×(-5), 增加的形式,让学 究 2×(×3)×(×4)×(-5) 生马上可以淆出 (-2)×(-3)×(-4)×(-5) 积的符号和负因 思考:几个不是0的数相乘,积的符号与负因数数的个数有关,学 的个数之间有什么关系? 生体验获得结论 分组讨论交流,鼓励学生通过观察实例,用自己的过程.使学生灵 的语言表达所发现的规律。 活应用所学知识, 利用所得到的规律,引导学生探讨翻牌游戏中的数学|提高认识,增强小 道理。 组合作意识 出示教科书40页例3,在解题前先引导学生思考这组式子利用负 试 个不是0的数相乘,先做哪一步,再做哪一步? 因数的个教逐个 出示问题:你能看出下列式子的结果吗?如果能增加的形式,让 请说明理由 用 7.8×(-8.1)×0×(-19.6 学生马上可以淆 引导学生根据已有的知识进行解答,得出几个数出积的符号和负 相乘,其中因数为0时的特殊规律. 因数的个数有 出示教科书中40页的练习,让学生独立思考,关.培养学生善于 完成计算 观察的习惯。 出示教科书40页例4,引导学生用计算器中的符号 键和运算键来进行有理数的乘法运算。 补偿提高 教师自行安排 作业布置 自主学习指导 预习提纲 教学札记 数学是人们对客观世界定性把握和刻画,逐渐抽象概括,形成方法和 理论并进行广 泛应用的过程.因此本课的教学设计强调从学生已有的生活经验出发,让 学生亲身经历 并将实际间题抽象或数学模型进行解释与应用,进而使学生在获得对数学 解压密码联系qq119139686加徹信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
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免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 的理解的同 时,思维能力,情感态度与价值观等多方面都能得到发展 翻牌游戏中的数学道理其实就是多个有理数相乘的符号确定方法,因 此用这个游戏 引人既可以激发学生的探究欲望,同时也让多个有理数相乘的符号确定法 则在实践中有 了生动的应用.让学生动手操作加以验证这一环节既体现了以学生发展为 本的教育理 念,也培养了学生的探究意识,同时通过观察、思考,引导学生进行分析 讨论和推理,导出数学规律,鼓励学生勤于思考,各抒己见,进一步培养 学生的逻辑思维能力和表达、交流能力 用计算器可以进行有理数的乘法运算,就意味着没有必要要求学生进行 复杂的笔 算,因此在练习的选取上不提倡难、繁的题目,但计算器的运算必须要在 学生掌握了相应运算法则的基础上进行,让计算器为学生掌握有理数的运 算服务。笔算后,用计算器验算结果,来判断笔算的结果是否正确,培养 学生严谨的学习态度 使用多媒体辅助教学,使学生能充实地学习数学,把注意力集中在决 策、反思、归纳和问题解决上,同时让学生学会学习,培养学生可持续学 习的能力 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
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