免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 有理数的除法 教学目标 理解除法是乘法的逆运算; 2,掌握除法法则,会进行有理数的除法运算 3,经历利用已有知识解决新问题的探索过程 有理数的除法法则 难点 理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的关系 教学环节 导学过程 学习过程 二次备课 自主探究 1,比较大小:8÷(-4)8×(--); 小组合作,发挥集 体的力量,归纳出 (-15) (-15) 有理数的除法法 把问题再次交给 (一1-)÷(-2)-(-1-)×( 2学生,提高学生的 小组合作完成上面题目的填空,探讨并归纳出有 求知欲 数的除法法则 2,运用法则计算:(1)(-15)÷(-3) (2)(-12)÷(一一);(3)(-8)÷(一-) 观察商的符号及绝对值同被除数和除数的关系, 成教科书43页的填空 3,师生共同完成教科书43页例6。 l,课堂练习:P4页上面的练习,可由学生点评。给学生点评锻炼 试 的机会。 2,讲解教科书4页例,使学生明白分数可以理|教师通过例子说 用 解为分子除分母,然后做教科书4页下面的练习第1明,帮助学生理 题,并由学生点评 学生在教学活动 3,乘除混合运算该怎么做呢?通过教科书4页中获得成功的体 验,建立自信心 例8的学习,由学生自己叙述计算的方法:先将除法转除法运算中遇到 换为乘法,然后确定积的符号,最后求出结果. 小数,分数问题 处理办法和小学 4,计算:(1)(-36)十9 样,老师可做归 (2)(-12)÷(-4)÷(一1-) (3)(--)×(-)十(-0.25) 补 自主学习指导p25 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 有理数的除法 教学目标 1，理解除法是乘法的逆运算； 2，掌握除法法则，会进行有理数的除法运算； 3，经历利用已有知识解决新问题的探索过程． 重点 有理数的除法法则 难点 理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的关系 教学环节 导学过程 学习过程 二次备课 自 主 探 究 1，比较大小：8÷（－4） 8×（一 1 4 ）； （－15）÷3 （－15）× 1 3 ； （一 1 1 4 ）÷（一 2）－（－1 1 4 ）×（一 1 2 ） 小组合作完成上面题目的填空，探讨并归纳出有 理 数的除法法则． 2， 运用法则计算：（1）（－15）÷（－3）； (2)（－12）÷（一 1 6 ）；（3）（－8）÷（一 1 4 ） 观察商的符号及绝对值同被除数和除数的关系， 完 成教科书 43 页的填空． 3，师生共同完成教科书 43 页例 6。 小组合作，发挥集 体的力量，归纳出 有理数的除法法 则。 把问题再次交给 学生，提高学生的 求知欲 给学 生点评锻炼 的机会。 教师通过例子说 明，帮助学生理 解。 学 生在教学活动 中获得成功 的体 验，建立自信心。 除法运算中遇到 小数，分数问题， 处理办法和小学 一样，老师可做归 纳。 尝 试 应 用 1，课堂练习：P44 页上面的练习，可由学生点评。 2，讲解教科书 44 页例 7,使学生明白分数可以理 解为分子除分母。然后做教科书 44 页下面的练习第 1 题，并由学生点评. 3，乘除混合运算该怎么做呢？通过教科书 44 页 例8 的学习，由学生自己叙述计算的方法：先将除法转 换为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果． 4，计算：（1）（－36）十 9； (2) （－12）÷（一 4）÷（一 1 1 5 ）； （3）（一 2 3 ）×（一 8 5 ）十（一 0.25) 补 偿 自主学习指导 p25
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 提 作业布置 教科书第46页习题1.4第4、6题 预习提纲 1,前面已学过有理数加法、减法、乘法,这些运算为学习有理数除法 教学札记 作了铺垫,而除法在小学时已经接触到过,学生也知道除法是乘法的逆运 算.本课的重点是有理数的除法法则.通过小组讨论、小组合作,不仅能 突破重点,也能培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力 2,有理数除法是一种运算.在上课时,既要减少一些繁难的例题,又 要通过一定的练习使学生能熟练地运用法则,进行准确的计算 3,通过例题讲解和练习训练,使学生注意到以下两点:(1)有理数除 法法则遵循“符号优先”原则,即先确定符号,再把绝对值相除.(2)对 于多个有理数相除,运算时可以从左到右进行,也可把除法转化成乘法后 再进行计算 4,通过学生自主学习、探究,培养学生自立的精神.在学习中,教师 可以有意识地培养学生的竞争意识,让学生在学习过程中能及时反思自己 出现的问题,培养良好的学习习惯 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 提 高 作业布置 与 预习提纲 教科书第 46 页习题 1.4 第 4、6 题 教 学 札 记 1， 前面已学过有理数加法、减法、乘法，这些运算为学习有理数除法 作了铺垫，而除法在小学时已经接触到过，学生也知道除法是乘法的逆运 算．本课的重点是有理数的除法法则．通过小组讨论、小组合作，不仅能 突破重点，也能培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力． 2，有理数除法是一种运算．在上课时，既要减少一 些繁难的例题，又 要通过一定的练习使学生能熟练地运用法则，进行准确的计算． 3，通过例题讲解和练习训练，使学生注意到以下两点：（1）有理数除 法法则遵循“符号优先”原则，即先确定符号，再把绝对值相除．（2）对 于多个有理数相除，运算时可以从左到右进行，也可把除法转化成乘法后 再进行计算． 4，通过学生自主学习 、探究，培养学生自立的精神．在学习中，教师 可以有意识地培养学生的竞争意识，让学生在学习过程中能及时反思自己 出现的问题，培养良好的学习习惯．