免费下载网址http://jiaoxue5uysl68com/ 4.2解一元一次方程(2) 教学内容42解一元一次方程(2) 年级学科 教学课时共4课时 第_2课时 课型 教学目标/1.会应用移项、合并同类项法则解一些简单的一元一次程 2.进一步认识解方程的基本变形,感悟解方程过程中的转化思想 教学重点移项法则的归纳与应用 教学难点移项时改变项的符号 教学准备多媒体 教学过程 二次备课 探究活动 观察下面解题的过程,你能发现什么?(探究,去发现) 解方程:5x-2=8 方程两边同时加上2,得5x-2+2=8+2 也就是 5x=10 比较这个方程与原方程,可以发现这个变形相当于 5x-2=8 5x=8+2 可以看做把原方程中的-2改变符号后,从方程的一边移到另一边,这 种变形叫做移项 试用上面得到的方法解方程5x-2=8 过程:解 5x-2=8 移项,得 5x=8+2 合并同类项,得 5x=10 方程两边同除以5,得x=2 牢记:从等式左边移到等式右边的项要变号;从等式右边移到等 式左边的项也要变号 3、判断下列移项是否正确 (1)从6+x=。9得到x=6+9 (2)从2x=x-5得到2xx=-5 (3)从4x+1=2x+3得到4x+2x=1+3 (4)从2x-1=3x+3得到2x-3x=3+1 A4、填空,完成下列各题的移项、合并同类项的步骤. (1)解方程6x=2+5x (2)解方程-2x=4-3x 解压密码联系qq9139686加徹蓿公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 4.2 解一元一次方程（2） 教学内容 年级学科 教学课时 共 4 课时 第 2 课时 课 型 教学目标 1．会应用移项、合并同类项法则解一些简单的一元一次程 2．进一步认识解方程的基本变形，感悟解方程过程中的转化思想 教学重点 移项法则的归纳与应用 教学难点 移项时改变项的符号 教学准备 多媒体 教 学 过 程 二次备课 一 、探究活动 观察下面解题的过程，你能发现什么？（探究，去发现） 解方程：5x－2=8 方程两边同时加上 2，得 5x－2+2=8+2 也就是 5x =10 比较这个方程与原方程，可以发现这个变形相当于 5x－2=8 5x=8+2 可以看做把原方程中的－2 改变符号后， 从方程的一边移到另 一边，这 种变形叫做移项 试用上面得到的方法解方程 5x－2=8 过程：解： 5x－2=8 移项，得 5x=8＋2 合并同类项，得 5x=10 方程两边同除以 5，得 x=2 牢记：从等式左边移到等式右边的项要 变号 ；从等式右边移到等 式左边的项也要 变号 . 练一练 3、判断下列移项是否正确： (1)从 6＋x ＝ 9 得到 x ＝ 6＋9 ( ) (2)从 2x ＝ x－5 得到 2x－x ＝ －5 ( ) (3)从 4x＋1 ＝ 2x＋3 得到 4x＋2x ＝ 1＋3 ( ) (4)从 2x－1 ＝ 3x＋3 得到 2x－3x ＝ 3＋1 ( ) 4、填空，完成下列各题的移项、合并同类项的步骤． (1)解方程 6x＝2＋5x. (2)解方程－2x＝4－3x
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 解:移项,得 解:移项,得 合并同类项,得 合并同类项,得 强调:(1)移项时,通常把含有未知数的项移到等号的左边,把常数项移 到等号的右边 (2)移项要改变符号 例题解析 解方程:x-3=4-1 解:移项,得 x+-x=4+3 和并同类项,得 系数化为一,得 用移项法解方程须注意: (1)目标明确,解方程目标是把方程变形为x=a的形式 (2)移项时,要移谁,移到哪? (3)怎样移项? (4)移项要注意什么? 师生小结:通过本节课的学习,你有哪些收获 四、课堂作业:课本101页练一练第1 板书设计 教学反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 解：移项，得 解：移项，得 6x－________＝2. －2x__________＝______ 合并同类项，得 合并同类项，得 x＝_________ x＝_________ 强调：（1）移项时，通常把含有未知数的项移到等号的左边，把常数项移 到等号的右边． （2）移项要改变符号 二、例题解析 解方程：x-3=4- 2 1 x 解：移项， 得 x+ 2 1 x =4+3 和并同类项，得 系数化为一，得 用移项法解方程须注意： （1）目标明确，解方程目标是把方程变形为 x＝a 的形式； （2）移项时，要移谁，移到哪？ （3）怎样移项？ （4）移项要注意什么？ 三、师生小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？ 四、课堂作业：课本 101 页练一练第 1 题。 板书设计 教学反思