免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 《3.5去括号》教案 教学目标 1.会用去括号进行简单的运算 2.经历得出去括号法则的过程,了解去括号法则的依据 3.培养学生探索的能力,感受归纳和数形结合思想 教学重点 经历得出去括号法则的过程,了解去括号法则的依据 教学难点 经历得出去括号法则的过程,了解去括号法则的依据 教学过程 问题引入 1.在假期的勤工俭学活动中,小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸,以每份0. 元的价格卖出b份(≤a)报纸,剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社,小亮赢利多 少元? 小亮购进a份报纸支出0.4a元,卖出b份报纸收入0.5b元,退回剩余的报纸拿回0.2(a b元,所以,小亮赢利[0.5b-0.4a+0.2(a-b]元 要合并[0.5b-0.4a+0.2(a-b)]的同类项时,使学生产生需求,要先去括号 2.填写下表,并完成下面的问题 从这张表中你发现了什么?再换几个数试试 能说明你发现的结论正确吗? 把a+(-b+c)看 乘成a+(+1)(-b+c) 成a+(-)(-b+0, 热身训练 1.计算: 0.4a+0.5b+0.2(a-b) 2.去括号: (1)5c-(a2+b-ab) (2)-m+(-n+p-q): 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 《3.5 去括号》教案 教学目标 1．会用去括号进行简单的运算； 2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据； 3．培养学生探索的能力，感受归纳和数形结合思想． 教学重点 经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据． 教学难点 经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据． 教学过程 一、问题引入 1．在假期的勤工俭学活动中，小亮从报社以每份 0.4 元的价格购进 a 份报纸，以每份 0.5 元的价格卖出 b 份（b≤a）报纸，剩余的报纸以每 份 0.2 元的价格退回报社，小亮赢利多 少元？ 小亮购进 a 份报纸支出 0.4a 元，卖出 b 份报纸收入 0.5b 元，退回剩余的报纸拿回 0.2(a －b)元，所以，小亮赢利[0.5b－0.4a＋0.2(a－b)]元． 要合并[0.5b－0.4a＋0.2(a－b)]的同类项时，使学生产生需求，要先去括号． 2．填写下表，并完成下面的问题． 从这张表中你发现了什么？再换几个数试试． 能说明你发现的结论正确吗？ 二、热身训练 1．计算： －0.4a＋0.5b＋0.2 (a－b)． 2．去括号： （1）5c 2－（a 2＋b 2－ab)； （2） －m＋（－n＋p－q）；
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ (3)xy-(-2x2-y2+z) (4)-(2x-y)+(z-1) 三、例先去括号,再合并同类项 (1)5a-(2a-4b (2)2x2+3(2x-x2) 让学生探讨解决类似第(2)问题的一般步骤:1.利用乘法对加法的分配律先乘括号外 l的系数:2.去括号:3.合并同类项 四、当堂反馈 课本85页练一练1、2. 五、华山论鲥 下图是某学校校园的总体规划图(单位:m).试计算这个学校的操场和学生活动中心 共占地多少面积? 100 200 教学区 操场 学生活动中心图书馆b 240 操场的面积是200(a-b),学生活动中心的面积是240b,所以所求面积为: 200(a-b)+240b 200a-200b+240b 200a+40b 所求面积也可看成是校园总面积去掉教学区和图书馆的面积 300a-100(a-b)-60b 300a-100a+100b-60b =200a+40b 六、课堂总结 通过本节课的学习,你学到了哪些数学知识,感受到了哪些数学思想方法? 七、课后作业 课本85页习题3.5A:1、B:2 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com （3）xy－（－2x 2－y 2＋z 2）； （4）－（2x－y）＋（z－1）． 三、例 先去括号 ，再合并同类项 （1）5a－(2a－4b)； （2）2x 2＋3(2x－x 2 )． 让学生探讨解决类似第（2）问题的一般步骤：1．利用乘法对加法的分配律先乘括号外 的系数；2．去括号；3．合并同类项． 四、当堂反馈 课本 85 页练一练 1、2． 五、华山论剑 下图是某学校校园的总体规划图（单位：m）．试计算这个学校的操场和学生活动中心一 共占地多少面积？ 操场的面积是 200(a－b)，学生活动中心的面积是 240b，所以所求面积为： 200(a－b)＋240b ＝200a－200b＋240b ＝200a＋40b． 所求面积也可看成是校园总面积去掉教学区和图书馆的面积： 300a－100(a－b)－60b ＝300a－100a＋100b－60b ＝200a＋40b． 六、课堂总结 通过本节课的学习，你学到了哪些数学知识，感受到了哪些数学思想方法？ 七、课后作业 课本 85 页习题 3.5 A：1、B：2． 教学区 操场 学生活动中心 图书馆 100 200 a b 240 6 0 b a