免费下载网址htp:Jiaoxie5uys168.com/ 4.2解一元一次方程(1) 教学内容42解一元一次方程 年级学科七年级数 教学课时共4课时第_L课时 新授 教学目1.了解方程的解,解方程的概念 掌握运用等式的基本性质解简单的一元一次方程 教学重点运用等式的基本性质解简单的一元一次方程 教学难点运用等式的基本性质解简单的一元一次方程 教学准备多媒体 教学过程 二次备课 情境引入1: 怎样求一元一次方程2x+1=5,2x+(12-x)=20, 3x-4=4x-1,8+6(n-1)=140,5+x=4(32+x)中末知数的值呢? 情境引入2: 填表 2x+1 当x=时,方程2x+1=5两边相等 分别把0、1、2、3、4代入下列方程,哪一个值能使方程两边相等? (1)2x-1=5;(2)3x-2=4x-3. 、基本概念 能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解.求方程的解的过程叫做 解方程 三、等式的基本性质 方程2x+1=5可以变形如下: 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 4.2 解一元一次方程（1） 教学内容 年级学科 七年级数 学 教学课时 共 4 课时 第 1 课时 课 型 新授 教学目标 1．了解方程的解，解方程的概念； 2．掌握运用等式的基本性质解简单的一元一次方程； 教学重点 运用等式的基本性质解简单的一元一次方程． 教学难点 运用等式的基本性质解简单的一元一次方程． 教学准备 多媒体 教 学 过 程 二次备课 一、情境引入 1： 怎样求一元一次方程 2x＋1＝5，2x＋(12－x)＝20， 1 3 x－4＝ 1 4 x－1，8＋6(n－1)＝140，5＋x＝ 1 4 (32＋x)中未知数的值呢？ 情境引入 2： 填表： x 1 2 3 4 5 2x＋1 当 x＝_____时，方程2x＋1＝5 两边相等． 试一试： 分别把 0、1、2、3、4 代入下列方程，哪一个值能使方程两边相等？ （1）2x－1＝5；（2）3x－2＝4x－3． 二、基本概念 能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解．求方程的解的过程叫做 解方程． 三、等式 的基本性质 方程 2x＋1＝5 可以变形如下：
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 2x等于5与1的差 两边都减去1 2x=4 兰宁 x等于4除以2的商 两边都除以2 方程3x=3+2x可以变形如下: 3x=3+2x 3x减去2x等于3 两边同减去2x 3 以上的变形中,你发现等式具有怎样的性质? 结合天平,观察方程的变形,概括出等式的性质 等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式 式两边都乘(或除以)同一个不等于0的数,所得结果仍是等式 四、根据等式性质解一元一次方程 (1)x+5=2:(2)-2x=4. 注:求方程的解就是将方程变形为x=a的形式 五、课堂练习: P100练一练 板书设计 教学反思 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 方程 3x＝3＋2x 可以变形如下： 从以上的变形中，你发现等式具有怎样的性质？ 结合天平，观察方程的变形，概括出等式的性质： 等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式． 等式两边都乘（或除以）同一个不等于 0 的数，所得结果仍是等式 四、根据等式性质解一元一次方程 （1）x＋5＝2； （2）－2x＝4． 注：求方程的解就是将方程变形为 x＝a 的形式． 五、课堂练习： P100 练一练 板书设计 教学反思