免费下载网址http://jiaoxue5uysl68com/ 4.2解一元一次方程(3) 教学内容|42解一元一次方程(3) 年级学科 教学课时共_4课时 第 课型 1.使学生进一步掌握解一元一次方程的移项规律 教学目标 2.掌握带有括号的一元一次方程的解法 教学重点带有括号的一元一次方程的解法 教学难点解一元一次方程的移项规律 教学准备多媒体 教学过程 二次备课 (一)知识回顾 用移项法解方程须注意点 (1)目标明确,解方程目标是把方程变形为x=a的形式? (2)移项时,要移谁,移到哪? (3)怎样移项? (4)移项要注意什么? (二)引导探究:带括号的方程的解法。 例1.2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 解:(这样的体型首先该怎样处理?请学生回答) 去括号,得: 移项,得: 合并同类项,得 系数化1,得: 遇有带括号的一元一次方程的解法步骤: 随堂练习: (A)组 (一)选择题 1、解方程x-1=1,去分母正确的是() A.1-(x-1)=1;B.2-3(x-1)=6C.2-3(x-1)=1;D.3-2(x-1)=6 2、当x=2时,代数式ax-2的值是4,那么当x=-2时,代数式的值是() A.-4B.-8C.8 3、方程2~2x-4 去分母得( (x-7) B.12-2(2x-4) 解压码联系9g19139加微信分号ewg九折惠!淘宝网址:
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 4.2 解一元一次方程（3） 教学内容 年级学科 教学课时 共 4 课时 第 3 课时 课 型 教学目标 1．使学生进一步掌握解一元一次方程的移项规律。 2．掌握带有括号的一元一次方程的解法 教学重点 带有括号的一元一次方程的解法 教学难点 解一元一次方程的移项规律 教学准备 多媒体 教 学 过 程 二次备课 （一） 知识回顾 用移项法解方程须注意点 （1）目标明确，解方程目标是把方程变形为 x＝a 的形式? （2）移项时，要移谁，移到哪？ （3）怎样移项？ （4）移项要注意什么？ （二）引导探究：带括号的方程的解法。 例 1．2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)． 解：(这样的体型首先该怎样处理？请学生回答) 去括号，得： 移项，得： 合并同类项，得 系数化 1，得： 遇有带括号的一元一次方程的解法步骤： 随堂练习： （A）组 （一）选择题 1、解方程 1 2 1 3 1 = − − x ，去分母正确的是（ ） A. 1-(x-1)=1; B. 2-3(x-1)=6 C. 2-3(x-1)=1; D. 3-2(x-1)=6 2、当 x=2 时，代数式 ax-2 的值是 4，那么当 x=-2 时，代数式的值是（ ） A. –4 B. –8 C. 8 D. 2 3、方程２－ 3 2x − 4 ＝－ 6 x − 7 去分母得（ ） A.2－2 (2x－4)= －（x－7） B．12－2 (2x－4)= －x－7 C．12－2 (2x－4)= －（x－7） D．12－(2x－4)= －（x－7）
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com (二)填空题 m-2m=1去分母得 2、当m 时,代数式 4m-5 的值是5. 3、方程x+ 23=x-4与方程(x-16)=-6的解相同,则m的值为 (三)解答题 1、解下列方程 2x+1 1017-20x 4 6 2、代数式+5-2y的值与1互为相反数,试求y的值 (B)组 1.下列方程的解法对不对?若不对怎样改正? 解方程2(x+3)-5(1-x)=3(x-1) 解:2x+3-5-5x=3x-1 2x-5x-3x=3+5-3 6x=-1 2.解方程: (1)10y+7=12-5-3y: (2)2.4x-9.8=1.4x-9 (4)2-(1-z)=-2. (5)2(3y-4)+7(4-y)=4y (6)4x-3(20-x)=6x-7(9-x) (7)3(2y+1)=2(1+y)+3(y+3) (8)8x+4=2(4x+3)-2(-3+x) (四)教学小结 本节课都教学哪些内容? 哪些思想方法? 应注意什么? 板书设计 教学反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com （二）填空题 1、 4 m − 2 － 3 m =1 去分母得______________________. 2、当 m=____ ____时，代数式 3 4m − 5 的值是 5. 3、方程 4 2 3 + = x − x m 与方程 ( 16) 6 2 1 x − = − 的解相同，则 m 的值为______. （三）解答题 1、解下列方程 ( 1) 6 2 1 1 4 1 + − = x − x （2） 7 10 x－ 3 17 − 20x ＝１、 2、 代数式 2 1+ 3y －2y 的值与 1 互为相反数，试求 y 的值. （B）组 1．下列方程的解法对不对？若不对怎样改正？ 解方程 2(x+3)-5(1-x)=3(x-1) 解：2x+3-5-5x=3x-1， 2x-5x-3x＝3+5-3， -6x= -1 ， 2．解方程： (1)10y+7=12-5-3y； (2) 2.4x-9.8=1.4x-9 ． (3)3(y+4)12； (4)2-(1-z)=- 2. (5)2(3y-4)+7(4 -y)=4y； (6)4x-3(20-x)=6x-7(9-x)； (7)3(2y+1)=2(1+y)+3(y+3) (8)8x+4=2(4x+3)-2(-3+x) （ 四）教学小结 本节课都教学哪些内容？ 哪些思想方法？ 应注意什么？ 板书设计 教学反思