免费下载网址htt: iaoxue5u. ysl68com/ 相反数 学科 数学 课假十 主备人 教授者 课题 1.2.3相反数 课时安排 课型新授 知识 目标掌握相反数的概念,进一步理解数轴上的点与数的对应关系: 三维目标 能力 目标通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征,培养归纳能力 情感 目标体验数形结合的思想 教学重点求一个已知数的相反数 教学难点根据相反数的意义化简符号 教学方法启发引导、尝试研讨、变式练习 教学准备 整体预设 导案设计 学案 次 设计 备课 复习引入 1、数轴的三要素是什么?在下面画出一条数轴 2、在上面的数轴上描出表示5、-2、—5、+2这四个数的点 3、观察上图并填空:数轴上与原点的距离是2的点有 个,这 学过程设计 些点表示的数是:与原点的距离是5的点有 个,这 些点表示的数是 导 从上面问题可以看出,一般地,如果a是一个正数,那么数轴上与 教师提 原点的距离是a的点有两个,即一个表示a,另一个是 它们分/问,学生 抢答 别在原点的左边和右边,我们说,这两点关于原点对称 、探究新知 自学课本第9、10的内容并填空 1、相反数的概念 像2和-2、5和—5、3和-3这样,只有 不同的两个数叫做 互为相反数 2、练习 让学生 思考问 探(1)、2.5的相反数是 题并相 和是互为相反数 究相反数是2010 交流 (2)、a和互为相反数,也就是说,一a是的相反数 例如a=7时,一a=-7,即7的相反数是—7 a=-5时,一a 5),“一(-5)”读作“-5的相反数”, 而-5的相反数是5,所以,一(-5)=5 你发现了吗,在一个数的前面添上一个“一”号,这个数就成了原数 解压密码联系qq111139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 相反数 学 科 数学 授 课 时 间 主备人 授 课 班 级 教授者 课 题 1.2.3 相反数 课时安排 1 课型 新授 三 维 目 标 知识 目标 掌握相反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应关系； 能力 目标 通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培养归纳能力 情感 目标 体验数形结合的思想 教学重点 求一个已知数的相反数 教学难点 根据相反数的意义化简符号 教学方法 启发引导、尝试研讨、变式练习 教学准备 整体预设 导案设计 学案 设计 二次 备课 教 学 过 程 设 计 导 入 探 究 一、复习引入 1、数轴的三要素是什么？在下面画出一条数轴： 2、在上面的数轴上描出表示 5、—2、—5、+2 这四个数的点。 3、观察上图并填空： 数轴上与原点的距离是 2 的点有 个，这 些点表示的数是 ；与原点的距离是 5 的点有 个，这 些点表示的数是 。 从上面问题可以看出，一般地，如果 a 是一个正数，那么数轴上与 原点的距离是 a 的点有两个，即一个表示 a，另一个是 ，它们分 别在原点的左边和右边，我们说，这两点关于原点对称 二、探究新知 自学课本第 9、10 的内容并填空： 1、相反数的概念 像 2 和—2、5 和—5、3 和—3 这样，只有 不同的两个数叫做 互为相反数。 2、练习 （1）、2.5 的相反数是 ，— 1 1 5 和 是互为相反数， 的 相反数是 2010； （2）、a 和 互为相反数，也就是说，—a 是 的相反数 例如 a=7 时，—a=—7，即 7 的相反数是—7. a=—5 时，—a=—（—5），“—（—5）”读作“－5 的相反数”， 而—5 的相反数是 5，所以，—（—5）=5 你发现了吗，在一个数的前面添上一个“—”号，这个数就成了原数 教师提 问，学生 抢答 让学生 思考问 题并相 互交流
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com (3)简化符号:-(+0.75) (-68)= 练 习 运(4)、0的相反数是 用|3、数轴上表示相反数的两个点和原点的距离 教 三、当堂检测 1.在数轴上标出3,-1.5,0各数与它们的相反数 学生练 习,教师 过 巡视指 程 2.-1.6的相反数是 的相反数是 ,a-b的相反 设 数是 3.相反数等于它本身的数是 ,相反数大于它本身的数 计 4.填空: 1)如果 (2)如果-a=-5.4,那么a (3)如果一x=-6,那么x= 那么 5.数轴上表示互为相反数的两个数的点之间的距离为10,求这两个数。 学生独 立思考 答,教师 尽量选 自我检测 多名学 生回答 整体预设 导案设计 学案 次 设计|备课 四、课时小结: 小本节课你有什么收获? 结 作业1、教科书习题1.2第4题;2、配套练习相关题目。 板 复习引入 探究新知 设 当堂检测 计 四 课时小结 教 组长查阅 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 教 学 过 程 设 计 练 习 运 用 自 我 检 测 的 （3）简化符号：－(＋0.75)= ，－(－68)= ， －(－0.5 )= ，－(＋3.8)= ； （4）、0 的相反数是 . 3、数轴上表示相反数的两个点和原点的距离 。 三、当堂检测 1.在数轴上标出 3，－1.5，0 各数与它们的相反数。 2.－1.6 的相反数是 ,2x 的相反数是 ,a-b 的相反 数是 ； 3. 相反数等于它本身的数是 ,相反数大于它本身的数 是 ； 4.填空： (1)如果 a＝－13，那么－a＝ ； (2)如果-a＝－5.4，那么 a＝ ； (3)如果－x＝－6，那么 x＝ ； (4)－x＝9，那么 x＝ ； 5.数轴上表示互为相反数的两个数的点之间的距离为 10，求这两个数。 学生练 习，教师 巡视指 导 学生独 立思考， 举手回 答，教师 尽量选 多名学 生回答。 整体预设 导案设计 学案 设计 二次 备课 小 结 四、课时小结： 本节课你有什么收获？ 作 业 1、教科书 习题 1.2 第 4 题；2、配套练习相关题目。 板 书 设 计 一、 复习引入 二、 探究新知 三、 当堂检测 四、 课时小结 教 组长查阅
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 学反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxuesu.taobao.com
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