N037-38 菱课时间 授课地点 资课燕领 漂型 课题 词组编马方法（一） 知汉目标 了解和掌挥词组的输入方法 李目标 能力目据 培养学生日钠总结的能力： 饰感目标 发扬严道求实的科学态度和探索精神。 数学重点 阿组的输入方法 数学点 词组的输入方法 版学关键 词组的输入方法 餐季方法 佛授、润示、任务影动、 餐学用具 多媒体教室 散学环节 数学调控 教学内容 时间 组织教学 组织学生穿好鞋套，清点人数，按机位座好，师生月好： 复习提问 2 1、汉字拆分原则 5 一、词组的概述 导入 汉字以单字为基本单位，由单字可以灵活地组成成千上万的词组。如果能 把词组作为整体来输入，将会提高效率。在五笔字型输入法中设计了词组的输 入方法，并且把词组的输入与单字的输入相统一。不管多长的问组。一律取四 3 码。而且单字和词组可以混合输入，不用进行其他附加操作，这就大大提高了 输入速度。 二，二字词的输入方法 输入的方法是：分别取两个字的前两个编码。 例如：经济：XCIY:操作：RKWT 讲投新课 两字词的输入练习 炮兵、胞步、腹子，泡沫，凯能、轮船、抉择、勘测、矛盾，序列、基本， 20 长期、现在、制度、部分、法律、当然、许多、适合、广泛、意见、腾飞， 询问、祝福、蒸气、药材、尤其，衡黎、艺术、衣服、庄穆、历史、时期 最高， 三、三字词的输入方法 输入的方法是：前两个字各取第一个编码。最后一个字取其前两个编码
NO: 37—38 授课时间 授课地点 授课班级 课 型 课 题 词组编码方法（一） 教学目标 知识目标 了解和掌握词组的输入方法 能力目标 培养学生归纳总结的能力。 情感目标 发扬严谨求实的科学态度和探索精神。 教学重点 词组的输入方法 教学难点 词组的输入方法 教学关键 词组的输入方法 教学方法 讲授、演示、任务驱动、 教学用具 多媒体教室 教学环节 教学调控 教 学 内 容 时 间 组织教学 复习提问 导入 讲授新课 组织学生穿好鞋套，清点人数，按机位座好，师生问好！ 1、汉字拆分原则 一、词组的概述 汉字以单字为基本单位，由单字可以灵活地组成成千上万的词组。如果能 把词组作为整体来输入，将会提高效率。在五笔字型输入法中设计了词组的输 入方法，并且把词组的输入与单字的输入相统一。不管多长的词组，一律取四 码。而且单字和词组可以混合输入，不用进行其他附加操作，这就大大提高了 输入速度。 二、二字词的输入方法 输入的方法是：分别取两个字的前两个编码。 例如： 经济： X C I Y ； 操作： R K W T 两字词的输入练习 炮兵、跑步、孩子、泡沫、凯旋、轮船、抉择、勘测、矛盾、序列、基本、 长期、现在、制度、部分、法律、当然、许多、适合、广泛、意见、腾飞、 询问、祝福、蒸气、药材、尤其、侦察、艺术、衣服、庄稼、历史、时期、 最高、 三、三字词的输入方法 输入的方法是：前两个字各取第一个编码，最后一个字取其前两个编码 2 5 3 20
顺孕环节 餐季调垫 数季内容 三字词的输入练习 打电话、闭幕式、标准化、芭蕾舞、风最区、故事片、电冰箱、哈尔滨、 同志们、服务台、私有制、公有制、委员会、现代化、设计院、一下子、略时 工旧金山、实际上、台湾省、夏令营、电动机、出勒、周期性、所有权、优 越性、 四，四字词的输入方法 输入的方法是：取第一、第二、第三和第四个汉字的第一个编码 四学词的输入练习 精神文明、杜会主文，资本主义、炎黄子孙、层出不穷、少数民族、信息 处理、名胜古迹、安全保密、社会公德、冠冕堂皇、帝国主义、销综复杂、默 欧无闻，埋头苦干，雏往开来，远见卓识，鼠花飨乱，斩草除根，精打细算 五、多字词的输入方法 输入的方法是：数第一、第二、第三和最末一个汉字的第一个编码 30 多字词的输入练习 理论联系实际、人民代表大会、中华人民共和国、中国人民解放军 练 习 本节误我们主要件解了问组的输入方法，大家要把词组的输入方法很好的 拿深，为今后学习用五笔字型输入汉字打下了良好的基础。 25 词组的输入练习 肯定、明确、领导、等传、商讨、政府、估计、程度、影响、继续、改革 复料、贯彻、工程师、热电厂，抗南素、电祝台、按规定、加工厂、星期三， 散育局、总经理、斩草除根、电话号玛、安家落户、经济制核、光明磊落 总结评价 本节课我们主要讲解了简码很字输入技术，大家要把简码汉字输入技术很 作 业 好的掌握，为今后学习用五笔字型输入汉字打下了良好的基础。 上机报告 词组编码方法（一） 一，词组的概述 三，三字词的输入方法五，多字词的输入方法 二、二字词的输入方法四、四字词的输入方法六、小结 七、作业 教学后记 R量（多常上来月日
教学环节 教学调控 教 学 内 容 练 习 总结评价 作 业 三字词的输入练习 打电话、闭幕式、标准化、芭蕾舞、风景区、故事片、电冰箱、哈尔滨、 同志们、服务台、私有制、公有制、委员会、现代化、设计院、一下子、临时 工\旧金山、实际上、台湾省、夏令营、电动机、出勤率、周期性、所有权、优 越性、 四、四字词的输入方法 输入的方法是：取第一、第二、第三和第四个汉字的第一个编码 四字词的输入练习 精神文明、社会主义、资本主义、炎黄子孙、层出不穷、少数民族、信息 处理、名胜古迹、安全保密、社会公德、冠冕堂皇、帝国主义、错综复杂、默 默无闻、埋头苦干、继往开来、远见卓识、眼花缭乱、斩草除根、精打细算 五、多字词的输入方法 输入的方法是：取第一、第二、第三和最末一个汉字的第一个编码 多字词的输入练习 理论联系实际、人民代表大会、中华人民共和国、中国人民解放军 本节课我们主要讲解了词组的输入方法，大家要把词组的输入方法很好的 掌握，为今后学习用五笔字型输入汉字打下了良好的基础。 词组的输入练习 肯定、明确、领导、等待、商讨、政府、估计、程度、影响、继续、改革、 塑料、贯彻、工程师、热电厂、抗菌素、电视台、按规定、加工厂、星期三、 教育局、总经理、斩草除根、电话号码、安家落户、经济制裁、光明磊落 本节课我们主要讲解了简码汉字输入技术，大家要把简码汉字输入技术很 好的掌握，为今后学习用五笔字型输入汉字打下了良好的基础。 上机报告 30 25 4 1 词组编码方法（一） 一、词组的概述 三、三字词的输入方法 五、多字词的输入方法 二、二字词的输入方法 四、四字词的输入方法 六、小结 七、作业 教学后记 教 检 （ 签 章 ）： 年 月 日
N03940 授课时同 授课地成 授深赛级 深型 课题 问组编码方法（二） 知识目标 掌捏二级简码的编码。然练输入一些常用二领简码字 教学目标 能力目标 培养学生观察的能力 情感目标 发扬实事求是的严谨学习志度。 教学盈点 词组的输入方法 教学疟点 问组的输入方法 教学关键 问组的输入方法 教学方法 任务影动、个别辅导 教学用具 多媒体教室 教学环节 教学酒控 数孕内容 时间 组织教学 组织学生穿好鞋套。清点人数，按机位座好，师生月好！ 5 复习提问 1,词组的概念？ 导入 一、双字词组的取码方式 3 讲授新课 公式：第一个字的前二个字根+第二个字的前二个学根 知：社会：PYEF:工作：AAWT:祖国：PYLG 前途：UEWT:得到：TJGC: 爱好：EPVB 二、三学词组的取码方式 公式：第一个字的第一个字根+第二个字的第一个字根十第三个字的前二个 50 字根 如：委员会：TKWF: 计算机：YTSM 进一步：FGHI: AU I P 上海市：HIYM: 共和国：ATLG
NO:39—40 授课时间 授课地点 授课班级 课 型 课 题 词组编码方法（二） 教学目标 知识目标 掌握二级简码的编码，熟练输入一些常用二级简码字 能力目标 培养学生观察的能力 情感目标 发扬实事求是的严谨学习态度。 教学重点 词组的输入方法 教学难点 词组的输入方法 教学关键 词组的输入方法 教学方法 任务驱动、个别辅导 教学用具 多媒体教室 教学环节 教学调控 教 学 内 容 时 间 组织教学 复习提问 导入 讲授新课 组织学生穿好鞋套，清点人数，按机位座好，师生问好！ 1、词组的概念？ 一、双字词组的取码方式 公式：第一个字的前二个字根＋第二个字的前二个字根 如：社会：ＰＹＥＦ； 工作：ＡＡＷＴ； 祖国：ＰＹＬＧ 前途：ＵＥＷＴ： 得到：ＴＪＧＣ； 爱好：ＥＰＶＢ 二、三字词组的取码方式 公式：第一个字的第一个字根＋第二个字的第一个字根＋第三 个字的前二个 字根 如：委员会：ＴＫＷＦ； 计算机：ＹＴＳＭ 进一步：ＦＧＨＩ； ***：ＡＵＩＰ 上海市：ＨＩＹＭ； 共和国：ＡＴＬＧ 2 5 3 50
教学环节 教学酒控 教学内容 三、四字词组的取码方式 公式：取每一个字的第一个字根 如：艰苦奋斗：CADU新陈代谢：UBWY 科学技术：TIRS 五笔字型：GTPG 光明日报：I」」R 人民日报：WNJR 四、多字词组的取码方式 公式：前三个字的第一个字根十最后一个字的第一个字根 如：中央委员会：KMTW 中华人民共和国：KWWL 中国人民解放军，KLWP 五、简码 1。一拨简码(25个汉字) 公式：击一健+空格健(25个汉字要背出米) 2,二级简码：(600多个汉字) 公式：第一字根十第二字根+空格键 如：式：AA空格瓶：AU空格 际：BF空格 载：FA空格 节：AB空格 芭：AC空格 3、三级简码 20 公式输入汉字的第一，二，三学根十空格 练 习 如何副字 利用后退健”、“刚字键”可酬除错字。 注意：后递键是酬除光标位置前的一个字。 副字键是剧除光标上的字， 总结评价 金山打字通2002一五笔教学一二领简码 初学键量输入时，首先必须注意的是击健人端坐的资势。如果初学时的蜜势 不当，。则算不能做到涂确快速地输入，也容易旋劳。 作 业 上机报告 词组编码方法（二） 一、双字词组的取码方式 板书漫计 三字词组的取码方式 三， 四字词组的取码方式 四、多字词组的取码方式 五、简码 教学后记 意营（委章片率月日
教学环节 教学调控 教 学 内 容 练 习 总结评价 作 业 三、四字词组的取码方式 公式：取每一个字的第一个字根 如：艰苦奋斗：ＣＡＤＵ 新陈代谢：ＵＢＷＹ 科学技术：ＴＩＲＳ 五笔字型：ＧＴＰＧ 光明日报：ＩＪＪＲ 人民日报：ＷＮＪＲ 四、多字词组的取码方式 公式：前三个字的第一个字根＋最后一个字的第一个字根 如：中央委员会：ＫＭＴＷ 中华人民共和国：ＫＷＷＬ 中国人民解放军：ＫＬＷＰ 五、简码 １、一级简码（２５个汉字） 公式：击一键＋空格键（２５个汉字要背出来） ２、二级简码：（６００多个汉字） 公式：第一字根＋第二字根＋空格键 如：式：ＡＡ空格 燕：ＡＵ空格 际：ＢＦ空格 载：ＦＡ空格 节：ＡＢ空格 芭：ＡＣ空格 ３、三级简码 公式：输入汉字的第一、二、三字根＋空格 如何删字 利用“后退键”、“删字键”可删除错字。 注意：后退键是删除光标位置前的一个字。 删字键是删除光标上的字。 金山打字通 2002——五笔教学——二级简码 初学键盘输入时，首先必须注意的是击键人端坐的姿势。如果初学时的姿势 不当，则就不能做到准确快速地输入，也容易疲劳。 上机报告 20 5 5 板书设计 词组编码方法（二） 一、双字词组的取码方式 二、三字词组的取码方式 三、四字词组的取码方式 四、多字词组的取码方式 五、简码 教学后记 教 检 （ 签 章 ）： 年 月 日
