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arEDU. com (1)面积为8平方米的长方形。边长 活细节知多少 a米,则它的另一边长为_ 米 s=8? (2)买一箱苹果共计p元,若苹果售 价是每千克m元,则此箱苹果共有 千克
（1）面积为8平方米的长方形一边长 a米，则它的另一边长为________ 米； （2）买一箱苹果共计p元，若苹果售 价是每千克m元，则此箱苹果共有 ______千克 ? a S=8 a 8 m P
arEDU. com (3)双山的经济以生态为特色双山某村委 在P平方米的鱼塘里放了1500条鱼苗你能 用代数式表示该鱼塘平均每平方米有多少 条鱼苗吗? 1500÷p= 1500 我们刚才出现这样一些代数式: 1500 请你看一看,你能说说它们有什么特点吗?
（3）双山的经济以生态为特色,双山某村委 在P平方米的鱼塘里放了1500条鱼苗.你能 用代数式表示该鱼塘平均每平方米有多少 条鱼苗吗? 1500 p 1500 = p 1500 p 请你看一看，你能说说它们有什么特点吗？ 我们刚才出现这样一些代数式： a 8 m P
arEDU. com 来周 分式的相关概念: 1、分式:把这些分子、分母都是整式且 分母中含有字母的代数式叫做分式。 即形如B(A、B是整式,且B中含有字母, B≠0)的式子,叫做分式 其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分 母 2、整式和分式统称有理式
分式的相关概念： 1、分式：把这些分子、分母都是整式且 分母中含有字母的代数式叫做分式。 即形如 （A、B是整式，且B中含有字母， B≠0) 的式子，叫做分式. 其中 A叫做分式的分子,B叫做分式的分 母. 2、整式和分式统称有理式。 B A
arEDU. com 做一做 例1、下列代数式中,哪些是整式? 哪些是分式? 3 3x+2 2a+1 ab 2a+3b
例1、下列代数式中，哪些是整式？ 哪些是分式？ 3 2 1 1 x b a + 3 2 x y ab + 2 3 5 a b + b a
arEDU. com 扇以一义 分式h的分母中的字母能取任 何实数吗?为什么? 2X-3 2、分式x+2中的字母X呢?可以 怎样取值呢? (归纳)分式的意义: 1、分式中含有字母; 2、字母的取值不能使分母为零,当分母的值 为零时,分式就没有意义。 注意:在分式中,分母的值不能是零
1、分式 的分母中的字母能取任 何实数吗？为什么？ b a （归纳）分式的意义： 1、分式中含有字母； 2、字母的取值不能使分母为零，当分母的值 为零时，分式就没有意义。 注意：在分式中，分母的值不能是零。 2、分式 中的字母X呢？可以 怎样取值呢？ X+2 2X-3
arEDU. com 前一 a 9 例2,在分式b中,b≠0;在分式n 中,m≠n 请你练一练:1、当x取什么值时,下列分式有 意义? 2x+1 X 3x-2 2 4x+1 2、若使上面各式无意义,X该取 什么值?
例2，在分式 中， ；在分式 中， . b a m-n 9 b≠0 m≠n 1、当x取什么值时，下列分式有 意义？ 2、若使上面各式无意义，X该取 什么值？ 3x-2 2x+1 x-2 x 4x+1 x-1 请你练一练：
厦顾我们已经知道 22×510 3 3×5=15 1616÷44 3636÷49 这是根据分数的基本性质: 分数的分子与分母都乘以或除以同一个不 等于零的数,分数的值不变 那分有没有餐你的性圆呢?
我们已经知道: = = ; = = 3 2 15 10 3 5 2 5 9 4 36 16 36 4 16 4 这是根据分数的基本性质： 分数的分子与分母都乘以或除以同一个不 等于零的数，分数的值不变． 那么分式有没有类似的性质呢？ 回 顾
arEDU. com 质 分式的分子与分母都乘以(或除 以)同一个不等于零的整式,分式的值 不变.用式子表示是 AA×M4A÷M BB×MBB÷M (其中M是不等于零的整式) 思考:为什么所乘的整式不能为 零呢?
分式的分子与分母都乘以（或除 以)同一个不等于零的整式,分式的值 不变. 用式子表示是： 思考：为什么所乘的整式不能为 零呢？ ： B M A M B A B M A M B A = = , （ 其中M是不等于零的整式）
arEDU. com 简单练一下,说说你的理由8 bb×acb 2x 2x÷x2 x+3 (x+3)÷(x+3) (x+3)2(x+3)÷(x+3)x+3 x +xy xty
简单练一下，说说你的理由 = x x 2 = x x x x 2 2 1 = a b = a a b a 2 a ab 3 1 x + = + + 2 ( 3) 3 x x = + + + + ( 3) ( 3) ( 3) ( 3) 2 x x x x 2 2 x xy x y x x + + =