免费下载网址http://jiaoxue5uysl68com/ 《2.5等腰三角形的轴对称性(2)》 教学内容25等腰三角形的轴对称性(2) 年级学科八年级 教学课时共3课时 第2课时 课型 新授课 教学目标等边三角形的性质和判定 教学重等边三角形的轴对称性和判定定理 教学难点一个三角形是等边三角形的条件 教学准备等边三角形纸片,多媒体 教学过程 次备课 、创设情境 1、复习等腰三角形的有关性质: 2、问题:有一个等腰三角形,它的底边和腰恰好相等,这样的三角形具有 什么性质? 探索活动 活动一课前准备一个等边三角形的小纸片:用折纸的方法找出它的对称轴 你有什么发现?用量角器量出3个角的大小,通过折纸和度量,你得出了等边 三角形的哪些特殊性质? 三边相等的三角形叫做等边三角形或正三角形 因为等边三角形是特殊的等腰三角形,所以它除了具有等腰三角形的一切 性质外,还具有更特殊的性质 等边三角形是轴对称图形,并且有3条对称轴。(哪3 条?为什么?) 等边三角形的每个角都等于60°。(为什么?) 应用格式: 在△ABC中,∵AB=BC=AC,∴∠A=∠B=∠C=60 E 活动二 (1)2人一组开展拼图、画图活动,并回答:用两块 相概砑密码黪爵用器腿左微信公 址
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 《2.5 等腰三角形的轴对称性（2）》 教学内容 年级学科 八年级 教学课时 共 3 课时 第 2 课时 课 型 新授课 教学目标 等边三角形的性质和判定 教学重点 等边三角形的轴对称性和判定定理 教学难点 一个三角形是等边三角形的条件 教学准备 等边三角形纸片，多媒体 教 学 过 程 二次备课 一、创设情境： 1、复习等腰三角形的有关性质： 2、问题：有一个等腰三角形，它的底边和腰恰好相等，这样的三角形具有 什么性质？ 二、探索活动： 活动一 课前准备一个等边三角形的小纸片：用折纸的方法找出它的对称轴， 你有什么发现？用量角器量出 3 个角的大小，通过折纸和度量，你得出了等边 三角形的哪些特殊性质？ 三边相等的三角形叫做等边三角形或正三角形. 因为等边三角形是特殊的等腰三角形，所以它除了具有等腰三角形的一切 性质外，还具有更特殊的性质. 等边三角形是轴对称图形，并且有 3 条对 称轴。（哪 3 条？为什么？） 等边三角形的每个角都等于 60o。（为什么？） 应用格式： 在△ABC 中， ∵AB=BC=AC， ∴∠A=∠B=∠C=60o . 活动二 . ⑴ 2 人一组开展拼图、画 图活动，并回答：用两块 相同的含有 60o 的直角三角尺拼成右图
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com ①∠A、∠B、∠ACB相等吗? ②量出AB、BC、CA的长度,你发现了什么? 、例题教学 例3有一个角等于60度的等腰三角形是等边三角形吗?为什么? 分情况讨论 综上所述,有一个角等于60度的等腰三角形是等边三角形. 四、巩固练习: C 课本第64页练习2,3(提示,分析) 五、课堂小结: 这节课你学到了什么?学生自己总结 (1)等边三角形是底和腰相等的等腰三角形,有3条对称轴,每个角都 是60 (2)有3个角相等的三角形是等边三角形 有2个角等于60°的三角形是等边三角形; 有1个角等于60°的等腰三角形是等边三角形. (3)在解决等腰三角形的边、角问题时,应当恰当地运用分类讨论的 思想方法 六、布置作业:课本67页第8,10 将一个等边三角形分成4个等腰三角形。 教学反思 解压密码联系qq1139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址 jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com ①∠A、∠B、∠ACB 相等吗？ ②量出 AB、BC、CA 的长度，你发现了什么？ 三、例题教学： 例3 有一个角等于 60 度的等腰三角形是等边三角形吗？为什么？ 分情况讨论 综上所述，有一个角等于 60 度的等腰三角形是等边三角形. 四、巩固练习： 课本第 64 页 练习 2，3（提示，分析） 五、课堂小结： 这节课你学到了什么？学生自己总结： ⑴ 等边三角形是底和腰相等的等腰三角形，有 3 条对称轴，每个角都 是 60o . ⑵ 有 3 个角相等的三角形是等边三角形； 有 2 个角等于 60o 的三角形是等边三角形； 有 1 个角等于 60o 的等腰三角形是等边三 角形. ⑶ 在解决等 腰三角形的边、角问题时，应当恰当地运用分类讨论的 思想方法. 六、布置作业：课本 67 页第 8，10 将一个等边三角形分成 4 个等腰三角形。 教学反思