电冰舒、空固器原理写维修》-电子教率 【课愿】 第二章制冷空调基础知识 第一节热力学定律 新授课 【教学目标】 1,知识目标：工质的基本状老参数，理解热力学定律的内涵及应用。 2,能力目标：通过理论知识的学习和应用，培养综合运用能力。 3.情感目标：培养学生热爱科学，实事求是的学风和创新意识，创新精神。 【学重点】 热力学定律的内涵及应用。 【教学难点】 培翟图的意义和应用。 【教学方法】 读书指导法、分析法、演示法、练习法。 【课时安排】 4学时。 【散学过程】 置导入】(2分钟) 在热力工程中，实现热能与机械能的转换成热能的转移，都要借助于一种携带热能的工 作物质即工质，各种气体、蒸气及液体是工程上常用的工质。在热力过程中，一方面工质的 热力状态不断地爱生变化，另一方面工质与外界之间有能量的交换。因此，工质的热力性质 及热能转换规律是工程格力学研究的内容。 【新课】 第一节热力学定律 一、工质的物理性质及基本状态参数 1,物质的三态 国态、液态及气态，三态之间是通过吸热或放稿来完成其状态转化的 (1)图老该种状态的物质分子间的引力比其它两种状老大，且分子间的距离最小。 固体具一定形状。 (2)流态凌态的物质分子阿的引力较小面间距较大。分子何相互可移动。因此液体 具有流动性而且无一定的形状。 《3)气态和上述两种状态相此较，气态物体的分子何距离最大面分子何引力很小， 高等教的出厦牡
- 1 - 【课题】 第二章 制冷空调基础知识 第一节 热力学定律 新授课 【教学目标】 1．知识目标：工质的基本状态参数，理解热力学定律的内涵及应用。 2．能力目标：通过理论知识的学习和应用，培养综合运用能力。 3．情感目标：培养学生热爱科学，实事求是的学风和创新意识，创新精神。 【教学重点】 热力学定律的内涵及应用。 【教学难点】 焓湿图的意义和应用。 【教学方法】 读书指导法、分析法、演示法、练习法。 【课时安排】 4 学时。 【教学过程】 〖导入〗（2 分钟） 在热力工程中，实现热能与机械能的转换或热能的转移，都要借助于一种携带热能的工 作物质即工质，各种气体、蒸气及液体是工程上常用的工质。在热力过程中，一方面工质的 热力状态不断地发生变化，另一方面工质与外界之间有能量的交换。因此，工质的热力性质 及热能转换规律是工程热力学研究的内容。 〖新课〗 第一节 热力学定律 一、工质的物理性质及基本状态参数 1．物质的三态 固态、液态及气态，三态之间是通过吸热或放热来完成其状态转化的。 （1）固态 该种状态的物质分子间的引力比其它两种状态大，且分子间的距离最小。 固体具一定形状。 （2）液态 液态的物质分子间的引力较小而间距较大。分子间相互可移动，因此液体 具有流动性而且无一定的形状。 （3）气态 和上述两种状态相比较，气态物体的分子间距离最大而分子间引力很小
电冰留、空用器原理与维修》-电于教率 分子何无相互约束，不停地进行着无规则的运动。因此，气体无形状，元固定体积。 物质的状态取决于分子之间引力的大小和其热运动的强弱： 2.基本状态参数 热力学中常见的状态参数有（基本状老参数）温度T、压力P密度或比体积”、比 内能从、比格h等。 (1)温度描述格力系统冷热程度的物理量。热力学温度的符号川T表示，单位为K (开)。热力学温度与摄氏温度之间的关系为 1=T-273.15K或T=273.15K+d ·一一摄氏温度，℃。 (2)压力 F p= F一一整个边界面受到的力，N: S一一受力边界面的总面积，m, 绝对压力、工作压力和环境大气压力之间的关系为 单=+《正压)1P=P一负压》 P4一一当地大气压力： A一一工作压力. (3)比体积和密度系统中工质所占有的空间称为工质的体积。而单位质量的工质所 占有的体积称比体积。用罩表示，单位为mg。决定压缩机制冷量的重要参数。与工质密 度互为例数。 例2-1锅炉中燕汽压力表的读数P,=323×10P内；凝汽器的真空度值，根据真空表 读为R.=95×0%。若大气压力◆=1.01325x10内，试求蜗炉及凝汽器中满汽的绝对 力， 解锅炉中水蒸气的绝对压力 p=P+%=1.01325×10P+32.3x10Pa=33313×10P内 凝汽器（电压电容）中的箔对压力 P=P。-A=101325×10'P台-9.5×10'PY=0.633×10Pa 3,理想气体状志方程式 pU=RT R一—气体常量 对于质量为m(kg)的理想气体，其状态方程为 PV■RT 一一质量为刚(kg)的气体所占有的体积，m其它各参数问前。 二、热力学定律及应用 能量守恒及转换定律：能量：不能被创迹也不能被消灭，贝能从一种形式转换成另一种 形式，成从一个系统转移到一个系统。 在实际的工质状态变化中，热力学第一定律的表达式为 g=△+D 高等教府出版往 2
- 2 - 分子间无相互约束，不停地进行着无规则的运动。因此，气体无形状，元固定体积。 物质的状态取决于分子之间引力的大小和其热运动的强弱。 2．基本状态参数 热力学中常见的状态参数有（基本状态参数）温度 T、压力 p、密度 或比体积 v、比 内能 u、比焓 h 等。 （1）温度 描述热力系统冷热程度的物理量。热力学温度的符号用 T 表示，单位为 K （开）。热力学温度与摄氏温度之间的关系为 t = T-273.15 K 或 T = 273.15 K + t t ——摄氏温度，℃。 （2）压力 S F p = F——整个边界面受到的力，N； S——受力边界面的总面积，m2。 绝对压力、工作压力和环境大气压力之间的关系为 p = pamb + p（正压）； e p = pamb − p（负压） e pamb——当地大气压力； pe——工作压力。 （3）比体积和密度 系统中工质所占有的空间称为工质的体积。而单位质量的工质所 占有的体积称比体积，用 v 表示，单位为 m3 /kg。决定压缩机制冷量的重要参数。与工质密 度互为倒数。 例 2-1 锅炉中蒸汽压力表的读数 32.3 10 Pa 5 pe = ；凝汽器的真空度值，根据真空表 读为 9.5 10 Pa 4 pe = 。若大气压力 1.01325 10 Pa 5 pamb = ，试求锅炉及凝汽器中蒸汽的绝对 力。 解 锅炉中水蒸气的绝对压力 1.01325 10 Pa 32.3 10 Pa 33.313 10 Pa 5 5 5 p = pamb + pe = + = 凝汽器（电压电容）中的绝对压力 1.01325 10 Pa 9.5 10 Pa 0.633 10 Pa 5 4 4 p = pamb − pe = − = 3．理想气体状态方程式 p = RT Rg——气体常数 对于质量为 m（kg）的理想气体，其状态方程为 pV = mRT V——质量为 m（kg）的气体所占有的体积，m3；其它各参数同前。 二、热力学定律及应用 能量守恒及转换定律：能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换成另一种 形式，或从一个系统转移到一个系统。 在实际的工质状态变化中，热力学第一定律的表达式为： q = u + w
《电冰留、 空回器原理写维修》-电子教案 g一一如给Ikg工质的热量，Jkg △一一一1kg工质内能，kg: —机械功，Jkg 热力学第二定律： 《1)在自然条件下热量贝能从高温物体向低温物体转移，面不能由低温物体自动向高 温物体转移。即在白然条件下这个转变过程是不可逆的，必须消耗功才能使热传遥方向倒转 过米。 (2)任何形式的能都会很容易随变成热，而反过来热却不能在不产生其它题响的条件 下定全变成其它形式的能，这种转变在自然条件下是不可逆的。热变为机械功，一定伴随有 热量损失。 1,热量 (])热量的定义热量是系统与外界之间通过界面传递修量的一种方式。 ①热量是能量在传通过程中的一种表现形式。 ②热量与热力过程有关。当热量传递给系统即系统吸热时符号为正号，反之取负。 单位一一小（焦耳）。 (2)热量传递的方式 ①热传导 ②热对流 ③热辐射 2.格、比热容 《1)格的基本餐念1妈的气体工质流入到装有一定状态工质的容器中后，蒂来的能 量等于其全部内能与该气体流动功之和，其值称为格。 h=M中四 H=U+pl H表示质量为限的工质的给，h表示1kg工质的格，称为比格。习惯上统称为“给”， 方的单位为g,H的单位为。 H=U+pP=m(M+风)=M —一质量为m的工质的格，： 一一质量为m的工质的格力学能，小： P一一工质的压力，Pa: 一一工质的体积，m: m—一工质的质量，kg= M一一1g工质的热力学能。Jkg 一一工质的比体积，mkg: :一一一1kg工质的格，g 给的变化量即是工质的热量，定压过程热和给的表达式为 (4-。-%-4+P(-马)=高-4 高等教府出版牡 3-
- 3 - q——加给 1 kg 工质的热量，J/kg； △u———1 kg 工质内能，J/kg； w——机械功，J/kg。 热力学第二定律： （1）在自然条件下热量只能从高温物体向低温物体转移，而不能由低温物体自动向高 温物体转移。即在自然条件下这个转变过程是不可逆的，必须消耗功才能使热传递方向倒转 过来。 （2）任何形式的能都会很容易地变成热，而反过来热却不能在不产生其它影响的条件 下完全变成其它形式的能，这种转变在自然条件下是不可逆的。热变为机械功，一定伴随有 热量损失。 1．热量 （1）热量的定义 热量是系统与外界之间通过界面传递能量的一种方式。 ① 热量是能量在传递过程中的一种表现形式。 ② 热量与热力过程有关，当热量传递给系统即系统吸热时符号为正号，反之取负。 单位——J（焦耳）。 （2）热量传递的方式 ① 热传导 ② 热对流 ③ 热辐射 2．焓、比热容 （1）焓的基本概念 1 kg 的气体工质流入到装有一定状态工质的容器中后，带来的能 量等于其全部内能与该气体流动功之和，其值称为焓。 h = u + pv H =U + pV H 表示质量为 m 的工质的焓，h 表示 1 kg 工质的焓，称为比焓，习惯上统称为“焓”， h 的单位为 J/kg，H 的单位为 J。 H =U + pV = m（u + pv）= mh H——质量为 m 的工质的焓，J； U——质量为 m 的工质的热力学能，J； p——工质的压力，Pa； V——工质的体积，m3； m——工质的质量，kg； u——1 kg 工质的热力学能，J/kg； v——工质的比体积，m/kg； h———1 kg 工质的焓，J/kg。 焓的变化量即是工质的热量，定压过程热和焓的表达式为 （q1−2）p = u2 − u1 + p（v2 − v1）= h2 − h1
电冰舒、空固器原理与维修》-电子教率 (2)比热容1k想物质温度升高1K所需要的热量国比热容，用心表示，其单位为/ (kg"K)· 比热容与热量和焙的关系式为： 在定容过程中： 9--6-的9（乃-） 在定压过程中： 4a=4-h=c(T-T) 例2-2在一个空气加热墨中，空气的温度从27℃升高到327℃，而空气的压力没有变 化，试求加热1k短空气所需的热量〔按定值比热容计算)， 解根据热力学第一定律方程式。查表空气的比定压热容为c,-1.004U(kgK): T=273求+4=273+27)K=300K·万3=273求+43=(273+327)K=600K,所以 41-2=k-h=c,T52-T)=1.004×(600-300)U/k=3012J/kg 3.箱 摘是状老参数，标志着工质的温度对热交换起着推动作用的状态变化的参数称为“精”， 工程上经常将温度了和隋3作为一个坐标系（移温一箱图），以反映系统在进行热交换过程 中热量的变化。 三、制冷技术中常用的热力学名词 1,显热和潜热 ()显热物质分子的动隆变化而物质形志不变，这一过程吸收或做出的热能称之为 显热。 (2)潜热物质分子的位能变化，即物质的状态发生改变，温度不发生变化，这一过 程中物质吸收或放出的热能称之为潜热。 2.汽化与液化 (1)汽化物质由液体转变成蒸气的过程纸是汽化过程。 (2)液化液化与汽化是相反的过程。 3,傲和温度和德和压力 某种液体沸腾时所维持不变的温度称为沸点，热工学中又将其称为在某一压力下的德和 温度。饱和温度与饱和压力一一对应。压力升高，饱和盟度升高，不同液体，同压力下饱和 温度不同， 4.过热与过冷 (1)过热过热度即过热蒸气的温度与饱和温度之差。 《2)过冷过冷也有过冷度的概念，过冷液体温度比饱和液体温度所低的数值，称为 制剂液体的过冷度。 5.惰界温度和临界医力 高等教的出版进
- 4 - （2）比热容 1 kg 物质温度升高 1K 所需要的热量叫比热容，用 c 表示，其单位为 kJ/ （kg·K）。 比热容与热量和焓的关系式为： 在定容过程中： q1−2 = u2 − u1 = c（V T2 −T1） 在定压过程中： q1−2 = h2 − h1 = c（p T2 −T1） 例 2-2 在一个空气加热器中，空气的温度从 27℃升高到 327℃，而空气的压力没有变 化。试求加热 1 kg 空气所需的热量（按定值比热容计算）。 解 根据热力学第一定律方程式，查表空气的比定压热容为 cp = 1.004kJ / kg K （ ）。 T1 = 273K + t 1 =（273+ 27）K = 300K ，T2 = 273K + t 2 =（273+ 327）K = 600K ，所以 q1−2 = h2 − h1 = c（p T2 −T1）=1.004（600 −300）kJ/ kg = 301.2kJ/ kg 3．熵 熵是状态参数。标志着工质的温度对热交换起着推动作用的状态变化的参数称为“熵”。 工程上经常将温度 T 和熵 S 作为一个坐标系（称温—熵图），以反映系统在进行热交换过程 中热量的变化。 三、制冷技术中常用的热力学名词 1．显热和潜热 （l）显热 物质分子的动能变化而物质形态不变，这一过程吸收或放出的热能称之为 显热。 （2）潜热 物质分子的位能变化，即物质的状态发生改变，温度不发生变化，这一过 程中物质吸收或放出的热能称之为潜热。 2．汽化与液化 （1）汽化 物质由液体转变成蒸气的过程就是汽化过程。 （2）液化 液化与汽化是相反的过程。 3．饱和温度和饱和压力 某种液体沸腾时所维持不变的温度称为沸点，热工学中又将其称为在某一压力下的饱和 温度。饱和温度与饱和压力一一对应。压力升高，饱和温度升高，不同液体，同压力下饱和 温度不同。 4．过热与过冷 （1）过热 过热度即过热蒸气的温度与饱和温度之差。 （2）过冷 过冷也有过冷度的概念，过冷液体温度比饱和液体温度所低的数值，称为 制剂液体的过冷度。 5．临界温度和临界压力
电冰留、空用器原理与维修》-电于教率 压力增加。气体的液化温度随之升高，温度升高到某一数植时，气体的液化温度与压力 之间就不是正比的关系了，即使再增大压力不能使气体液化，此时的温度就叫酸临界温度： 与临界温度对应的压力被称之为临界压力。 《板书】 第一节热力学定律 一、工质的物理性质及基木状态参数 1,物质的三态 2.基本状态参数 例2-1 3.理塑气体状态方程式 二、热力学定律及应用 1,热量 2.格、比热容 例2-2 3.箱 三、制冷技术中常用的热力学名词 1,显热和潜热 2.汽化与液化 3.饱和温度和饱和压力 4,过热与过冷 5,临界温度和临界压力 第二节 制冷压缩原理及制冷剂 新授课 【教学目标】 1,知识目标，理解蒸汽压缩式制冷循环原理及压培图的内函：了解制冷剂性质和这用 原则。 2:能力目标：通过理论知识的学习和应用，培养综合运用能力。 3.情感目标：培养学生热爱科学，实事求是的学风和创新意识，创新精神。 【教学重点】 蒸汽压缩式制冷循环原理及压焙图的内涵。 【教学难点】 高汽压缩式制冷循环原理及压格图的内涌。 【戴学方法】 读书指导法、分析法、演示法、练习法。 【课时安排】 高等就府出版出 5
- 5 - 压力增加，气体的液化温度随之升高，温度升高到某一数值时，气体的液化温度与压力 之间就不是正比的关系了，即使再增大压力不能使气体液化，此时的温度就叫做临界温度； 与临界温度对应的压力被称之为临界压力。 〖板书〗 第一节 热力学定律 一、工质的物理性质及基本状态参数 1．物质的三态 2．基本状态参数 例 2-1 3．理想气体状态方程式 二、热力学定律及应用 1．热量 2．焓、比热容 例 2-2 3．熵 三、制冷技术中常用的热力学名词 1．显热和潜热 2．汽化与液化 3．饱和温度和饱和压力 4．过热与过冷 5．临界温度和临界压力 第二节 制冷压缩原理及制冷剂 新授课 【教学目标】 1．知识目标：理解蒸汽压缩式制冷循环原理及压焓图的内涵；了解制冷剂性质和选用 原则。 2．能力目标：通过理论知识的学习和应用，培养综合运用能力。 3．情感目标：培养学生热爱科学，实事求是的学风和创新意识，创新精神。 【教学重点】 蒸汽压缩式制冷循环原理及压焓图的内涵。 【教学难点】 蒸汽压缩式制冷循环原理及压焓图的内涵。 【教学方法】 读书指导法、分析法、演示法、练习法。 【课时安排】
《电冰箱、 空调器原理写维修》-电子教来 6学封 【教学过程】 【导入】(2分钟) 制冷剂痛气粮液化的条件是将温度降低到临界点以下，制冷技术中的临界温度在对制冷 剂的要求上是一项非常重要参数。 《新课】 第二节制冷压缩原理及制冷剂 一、制冷系统的组成 盔气压缩式制冷机的工作系理如图所示。 当闸 制冷系统组成：压缩机，冷凝器、影胀网（节流网），蒸发器及它们之间的连接管溶等。 完成一个循环只经过一次压缩。称为单级压缩制冷循环。 制冷循环包括压缩、冷凝、节流、燕发四个过程。 蒸气压缩式制冷循环系统主要设备的功用及工质的状态变化 设备名称 压塘机 冷源海 节流网 离发群 功用 吸入工质气体，提 将工质露气液化 降低液志工烟的压 由工阳装发潜热 鑫压力造成向高温 力 (汽化热)面产生 放热向表化的条性 冷却作用 就态 气体（加入压馆功） 气体→渣体（收出 液停 液体→气体（吸收 看结热》 汽化烤) 制冷工质 压力 增加 高压 降压 低压 温瘦 低温→高温《过鹅 鸟温→常温（过热 常温→低温 纸温◆过热温度 +过热) +30-S0℃) 二、制冷循环 .热功平衡分析 电能→热能 制冷剂吸牧低温物体热量市：向高温介质释放热量n:(<华)二者差值即压缩机制 冷剂所作的功，如图。 高等教前出版牡 6-
- 6 - 6 学时 【教学过程】 〖导入〗（2 分钟） 制冷剂蒸气被液化的条件是将温度降低到临界点以下。制冷技术中的临界温度在对制冷 剂的要求上是一项非常重要参数。 〖新课〗 第二节 制冷压缩原理及制冷剂 一、制冷系统的组成 蒸气压缩式制冷机的工作原理如图所示。 制冷系统组成：压缩机、冷凝器、膨胀阀（节流阀）、蒸发器及它们之间的连接管路等。 完成一个循环只经过一次压缩，称为单级压缩制冷循环。 制冷循环包括压缩、冷凝、节流、蒸发四个过程。 蒸气压缩式制冷循环系统主要设备的功用及工质的状态变化 设备名称 压缩机 冷凝器 节流阀 蒸发器 功用 吸入工质气体，提 高压力造成向高温 放热而液化的条件 将工质蒸气液化 降低液态工质的压 力 由工质蒸发潜热 （汽化热）而产生 冷却作用 制 冷 工 质 状态 气体（加入压缩功） 气体→液体（放出 凝结热） 液体 液体→气体（吸收 汽化热） 压力 增加 高压 降压 低压 温度 低温→高温（过热 →过热） 高温→常温（过热 →30 ~50C） 常温→低温 低温→过热温度 二、制冷循环 l．热功平衡分析 电能→热能 制冷剂吸收低温物体热量 q0，向高温介质释放热量 qk，（q0 < qk）二者差值即压缩机制 冷剂所作的功 w，如图
电冰留、空国器原理与维修》-电于教率 2,压一格(P一b)图的构成如图。 准：？表早家量 3.压一格图的应用 (1)查阅制冷剂的各参数。 (2)制冷理论循环，如图所示。 (3)制冷的实际循环 ①过冷循环在制冷工质在进入影账到节流前具有一定过冷度的制冷循环，如图所示。 高等教的出版进 .7-
- 7 - 2．压—焓（p—h）图的构成如图。 3．压—焓图的应用 （1）查阅制冷剂的各参数。 （2）制冷理论循环，如图所示。 （3）制冷的实际循环 ① 过冷循环 在制冷工质在进入膨胀阀节流前具有一定过冷度的制冷循环，如图所示
(电冰留、 空器原理与维修》-电于教率 ②过热循环指压缩机吸入的是过热燕气的制冷循环，如图所示。 ③回热循环为清除成藏少有害过热的影响。在制冷箱环内造成制冷工质液体过冷成 蒸汽过热的制冷循环，如图所示。 三、常用制冷剂 1.制冷机的种类 (1)氯利品类制冷剂 饱和碳氢化合物氟、氧、溴衔生物的总称。 Rx:制冷剂代号. 中文名称 分于式 符号 命名原则 二氧二氧甲规 CCLF: 民12 m-1=0.8+1■1，p=2 二氧一氧甲烷 CHCIF: t22 m-1=0.g+1=2,P=2 三氟一灵甲规 CFiBr RI3BI -1-0.+1=.P=38r=1 二氟一氯乙杭 CH-CFCL R142 用一1=0，n+1■4，P■2 (2)无机化合物制冷剂 氨、水、空气和二氧化骤等。 高等教府出版牡
- 8 - ② 过热循环 指压缩机吸入的是过热蒸气的制冷循环，如图所示。 ③ 回热循环 为消除或减少有害过热的影响，在制冷循环内造成制冷工质液体过冷或 蒸汽过热的制冷循环，如图所示。 三、常用制冷剂 1．制冷机的种类 （l）氟利昂类制冷剂 饱和碳氢化合物氟、氯、溴衍生物的总称。 R ：制冷剂代号。 中文名称 分子式 符号 命名原则 二氟二氯甲烷 CCl2F2 R12 m-1 = 0，n + 1 = 1，p = 2 二氟一氯甲烷 CHClF2 R22 m-1 = 0，n + 1 = 2，p = 2 三氟一溴甲烷 CF3Br R13B1 m-1 = 0，n + 1 = 1，p = 3，Br = 1 二氟一氯乙烷 CH3-CF2CL R142 m-1 = 0，n + 1 = 4，p = 2 （2）无机化合物制冷剂 氨、水、空气和二氧化碳等
《电冰留、 空回器原理写维修》-电子教案 R表示制冷剂代号，后面如数字。 如R717,T一无机物：1了一表示氢相对分子质量的整数。 (3)共沸溶液制冷剂不同工质按一定比例混合物。 R加5，然后按实验成功顺序依次排列。 如R500、R501.R502等. 制冷剂核标准蒸发温度和常温冷凝压力的高低及温度应用意围，又可分高、中，低温制 冷剂。 2,对制冷工质各种性质的要求 (1)热力学性质要求在标准大气压下汽化温度要低：工作温度范围内冷凝压力不宜 过高：单位体积的制冷量要足够大：制冷机的临界温度高。凝四温度低。 (2)物理和化学性能的要求较高热导率、粘度、密度要小，无春无窝蚀性、有一定 的溶由性和水溶性。 (3)使用注意事项制冷钢瓶需安检：故置环境通风，防高温和太阳直射：分装和充 加制冷剂时保证室内空气流通，佩戴防护设底：使用后关团控制阀：禁止明火对制冷剂如热， 可用100度以下的水热数。 3,制冷剂速用原则 考虑制冷机的工作压力、容积制冷量、对人体健康的影响及制冷剂的生产、价格、贮运 等问题。 四、新型制冷剂介绍 无氯(HC)制冷剂，如R134a,但也有一些国有缺点，如浅透性强、饱和压力高、水 溶性高、润滑性能不够等：R60心，中温制冷剂，热导率高。 《板书】 第二节刺冷压缩原理及制冷刺 一、制冷系统的组成 满气压缩式制冷循环系统主要设备的功用及工质的状态变化 二，制冷循环 1.热功平衡分析 2,压一格(h)图的构成 3.压一格图的应用 三，常用制冷剂 1.制冷机的种类 2.对制冷工质各种性质的要求 3,制冷剂这用原则 四、新型制冷剂介绍 第三节 其他制冷方式 新授课 【教学日标】 1.知识目标：了解其他制冷的方式及原理 2,能力目标：通过理论知识的学习和应用，培养筹合运用能力， 高等教高出版牡
- 9 - R 表示制冷剂代号，后面加数字。 如 R717，7——无机物；17——表示氨相对分子质量的整数。 （3）共沸溶液制冷剂 不同工质按一定比例混合物。 R 加 5，然后按实验成功顺序依次排列。 如 R500、R501、R502 等。 制冷剂按标准蒸发温度和常温冷凝压力的高低及温度应用范围，又可分高、中、低温制 冷剂。 2．对制冷工质各种性质的要求 （1）热力学性质要求 在标准大气压下汽化温度要低；工作温度范围内冷凝压力不宜 过高；单位体积的制冷量要足够大；制冷机的临界温度高，凝固温度低。 （2）物理和化学性能的要求 较高热导率、粘度、密度要小、无毒无腐蚀性、有一定 的溶由性和水溶性。 （3）使用注意事项 制冷钢瓶需安检；放置环境通风，防高温和太阳直射；分装和充 加制冷剂时保证室内空气流通，佩戴防护设施；使用后关闭控制阀；禁止明火对制冷剂加热， 可用 100 度以下的水热敷。 3．制冷剂选用原则 考虑制冷机的工作压力、容积制冷量、对人体健康的影响及制冷剂的生产、价格、贮运 等问题。 四、新型制冷剂介绍 无氟（HFC）制冷剂，如 R134a，但也有一些固有缺点，如渗透性强、饱和压力高、水 溶性高、润滑性能不够等；R600a，中温制冷剂，热导率高。 〖板书〗 第二节 制冷压缩原理及制冷剂 一、制冷系统的组成 蒸气压缩式制冷循环系统主要设备的功用及工质的状态变化 二、制冷循环 l．热功平衡分析 2．压—焓（p—h）图的构成 3．压—焓图的应用 三、常用制冷剂 1．制冷机的种类 2．对制冷工质各种性质的要求 3．制冷剂选用原则 四、新型制冷剂介绍 第三节 其他制冷方式 新授课 【教学目标】 1．知识目标：了解其他制冷的方式及原理。 2．能力目标：通过理论知识的学习和应用，培养综合运用能力
电冰舒、空固器原理写维修》-电子教率 3,情感目标！培养学生热爱科学，实事求是的学风和创新意识，创新精神。 【教学重点】 吸收式制冷与半导体政冷的工作源理。 【教学希点】 吸收式制冷的工作源理， 【教学方法】 读书指导法、分析法、演示法、练习法 【课时安排】 4学封 【教学过程】 《新课】 ·第三节其他制冷方式 一、吸收式制冷 1。吸收式制冷机的基本原理 机内有两种循环工质一—制冷剂和吸收剂。 系统图如图所示。 制珍剂据 里室器 量发器 发 展气式压缩制冷剂的工作福环组成：压缩、冷凝、节流、藤发四个过程。 吸收式刺冷也是上述四种工作循环，低压制冷蒸气进入吸收器被吸收剂吸收，雏持低压： 吸收过程中放热，热量被冷却介质带走，然后吸收剂与制冷剂的混合液送入发生器，升温， 制冷剂又蒸发析出，高压的蒸气进入冷凝器冷凝，冷凝液体经节流减压，进入蒸发器进行蒸 发制冷， 吸收制冷机由发生器、吸收器，溶液泵代替了压缩机。 2.吸收式制冷机的工质和工质发生过程 再种工质：制冷剂和吸收剂一工质对。 3.单效吸收式制冷机的热力循环 溴化望吸收式制冷机的热力循环图。 高等教编出版拉
- 10 - 3．情感目标：培养学生热爱科学，实事求是的学风和创新意识，创新精神。 【教学重点】 吸收式制冷与半导体致冷的工作原理。 【教学难点】 吸收式制冷的工作原理。 【教学方法】 读书指导法、分析法、演示法、练习法。 【课时安排】 4 学时 【教学过程】 〖新课〗 第三节 其他制冷方式 一、吸收式制冷 l．吸收式制冷机的基本原理 机内有两种循环工质——制冷剂和吸收剂。 系统图如图所示。 蒸气式压缩制冷剂的工作循环组成：压缩、冷凝、节流、蒸发四个过程。 吸收式制冷也是上述四种工作循环。低压制冷蒸气进入吸收器被吸收剂吸收，维持低压， 吸收过程中放热，热量被冷却介质带走，然后吸收剂与制冷剂的混合液送入发生器，升温， 制冷剂又蒸发析出，高压的蒸气进入冷凝器冷凝，冷凝液体经节流减压，进入蒸发器进行蒸 发制冷。 吸收制冷机由发生器、吸收器、溶液泵代替了压缩机。 2．吸收式制冷机的工质和工质发生过程 两种工质：制冷剂和吸收剂——工质对。 3．单效吸收式制冷机的热力循环 溴化锂吸收式制冷机的热力循环图