几何形体素描（十） 教学目标 通过进一步写生立方体，使学生掌握透视的规律 教学重点与难点 透视在画面中的理解 敦学方法 启发、讲解、课件、演示 导课透过对学生前一张作业的点评说明透视的重要性明确正方体的画法 结构素描一正方体的画法 作面步骤： 1、构图：如何安排单一的物体入面（不能画得过大，过小，重心偏移等），选择面纸的方向 (横放或者竖故) 2、比例：确定下笔，一个物体的形状都是靠其形状比例约束它的形状，能根据它的比例变大 或者变小。 3、定点：先确定最容易确定的点或者线，再进行连线。 4、拉线： 5、调整： 如图：
几何形体素描（十） 教学目标 通过进一步写生立方体，使学生掌握透视的规律 教学重点与难点 透视在画面中的理解 教学方法 启发、讲解、课件、演示 导课 透过对学生前一张作业的点评说明透视的重要性明确正方体的画法 结构素描——正方体的画法 作画步骤： 1、构图：如何安排单一的物体入画（不能画得过大，过小，重心偏移等），选择画纸的方向 （横放或者竖放） 2、比例：确定下笔，一个物体的形状都是靠其形状比例约束它的形状，能根据它的比例变大 或者变小。 3、定点：先确定最容易确定的点或者线，再进行连线。 4、拉线： 5、调整： 如图：
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要点及爱求： 1、对边不能平行，而且向后缩小 2、正方体是规则物体，成交透视里，面大的边点在前面 容易范错： 1、比例不对：如画得矮或者扁了 2、没能体现出立体感：透视中远与近相同，甚至远大近小：虚实处理中远与近的线条未能区 分深浅虚实。 课 堂 整体考虑立方体的透视规律 小 结
要点及要求： 1、对边不能平行，而且向后缩小 2、正方体是规则物体，成交透视里，面大的边点在前面 容易范错： 1、比例不对：如画得矮或者扁了 2、没能体现出立体感：透视中远与近相同，甚至远大近小；虚实处理中远与近的线条未能区 分深浅虚实。 课 堂 小 结 整体考虑立方体的透视规律