第1小组：（校抽查组员：吴玉苗） 项目活页批政意见： 1.简答题答基木正确。正明灰病青景知识比较扎实，但第10题呼吸机机械通气的护理 要点中应列出病情观黎的内容，如生命体征，意识、皮肤，粘陕及周围福环状况、体温， 块液等 2,“2.1本组护理人员分工合作计划”分工具体、合理。 3.护理文书方面： 入院患者评估单书写规范。 一般惠者护理记录单，是“神志枝柳”，不是“神智”，医解处理的内容不用具体列出。可这 样描述：“悲者于200的年4月16日8：50由门诊车床送入院，主诉：反复孩嗽、陵演10年， 再发加重3天。入院时测T:38°C,P:130次/分，p:118/65神志模糊，平卧位。入 院后连医属予低流量吸氧，心电监护及抗炎，祛痰等处理。按呼吸内科护理常规实雀一级护 理，指导步者进食半流顺、低碳水化合物饮食，多饮水，记录24小时液体出入量。按佳院 须知内容向患者及其家属作宜教，讲解拍血，住院制度，指导大小便标本采集方法及榄防病 情如置的注意事项。患者及家属均表示理解并配合。交下班观察患者生命体征的变化。 4.护理诊断有针时性，顺序得当。 5。护理措施合理有效，有患者安全护理和心理护理的内容，很好。但物理降温应注明适用 情况，如体温高于3郊.5摄氏度。另外健康教育没有具体列出内容： 6、项目任务自我评价：对自己和其他组的评价和分析准确到位、较全面。 护理文书质量没有评价
第 1 小组：（被抽查组员：吴玉苗） 项目活页批改意见： 1．简答题回答基本正确，证明疾病背景知识比较扎实，但第 10 题呼吸机机械通气的护理 要点中应列出病情观察的内容，如生命体征、意识、皮肤、粘膜及周围循环状况、体温、 痰液等 2．＂2.1 本组护理人员分工合作计划＂分工具体、合理。 3．护理文书方面： 入院患者评估单书写规范。 一般患者护理记录单：是“神志模糊”，不是“神智”，医嘱处理的内容不用具体列出，可这 样描述：“患者于 2009 年 4 月 16 日 8:50 由门诊车床送入院，主诉：反复咳嗽、咳痰 10 年， 再发加重 3 天。入院时测 T:38°C，P：130 次/分，Bp：118/65mmHg.神志模糊，平卧位。入 院后遵医嘱予低流量吸氧、心电监护及抗炎、祛痰等处理。按呼吸内科护理常规实施一级护 理，指导患者进食半流质、低碳水化合物饮食，多饮水，记录 24 小时液体出入量。按住院 须知内容向患者及其家属作宣教，讲解抽血、住院制度，指导大小便标本采集方法及预防病 情加重的注意事项。患者及家属均表示理解并配合。交下班观察患者生命体征的变化。” 4．护理诊断有针对性，顺序得当。 5．护理措施合理有效，有患者安全护理和心理护理的内容，很好。但物理降温应注明适用 情况，如体温高于 38.5 摄氏度。另外健康教育没有具体列出内容。 6、项目任务自我评价：对自己和其他组的评价和分析准确到位、较全面。 护理文书质量没有评价
第2小组：（被抽查组员：何闻蛛） 项目活页批改意见： 1.简答圈回答基本正确。证明疾病膏景知积比较扎实，但第10题呼吸机机械通气的护理 要点中，只列出了手吸机的使用和护理。没有写对惠者的护理，如疗效的观察、饮食， 病情观察，气道护理等。 2.“21本组护理人员分工合作计划”分工具体、合理，但应检查皮肤粘模。 3。护理文书方面： 入院悲者评估单书写规范。 一般患者护理记录单请参照第一小组的评价。 4。护理诊断有针对性。顺序得当 5。护理推城合理有效，有患者安全护理和心理护理的内容，很好。但物理降温应注明适用 情况，如体温高于385摄氏度。另外健康教育没有具体列出内容， 6、健康教有计划表的教育内容条理基本请楚，月时应加强成烟的宜教，若悲者出院后需要 家庭氧疗，应强调用氧的注意事项。 7,项目任务自我评价：评价只落在细节上，没有做总体的评价。护理文书质量设有评价。 第3小组：（被抽查组员：歌阳月弟） 1.简答题回答基本正确。证明疾转育景知识比较扎实，但第10题呼吸机机械通气的护理 要点中，只列出了呼吸机的使用和护理。没有写对患者的护理，如疗效的履黎、饮食、 病情观察、气道护理等。 2.“2.1本组护理人员分工合作计划”分工具体、合理： 3.护理文书方面： 入院步者评估单节写规意。 一般惠者护理记录单请参照第一小组的评价
第 2 小组：（被抽查组员：何细妹） 项目活页批改意见： 1．简答题回答基本正确，证明疾病背景知识比较扎实，但第 10 题呼吸机机械通气的护理 要点中，只列出了呼吸机的使用和护理，没有写对患者的护理，如疗效的观察、饮食、 病情观察、气道护理等。 2．＂2.1 本组护理人员分工合作计划＂分工具体、合理，但应检查皮肤粘膜。 3．护理文书方面： 入院患者评估单书写规范。 一般患者护理记录单请参照第一小组的评价。 4．护理诊断有针对性，顺序得当。 5．护理措施合理有效，有患者安全护理和心理护理的内容，很好。但物理降温应注明适用 情况，如体温高于 38.5 摄氏度。另外健康教育没有具体列出内容。 6、健康教育计划表的教育内容条理基本清楚，同时应加强戒烟的宣教，若患者出院后需要 家庭氧疗，应强调用氧的注意事项。 7．项目任务自我评价：评价只落在细节上，没有做总体的评价。护理文书质量没有评价。 第 3 小组：（被抽查组员：欧阳月弟） 1．简答题回答基本正确，证明疾病背景知识比较扎实，但第 10 题呼吸机机械通气的护理 要点中，只列出了呼吸机的使用和护理，没有写对患者的护理，如疗效的观察、饮食、 病情观察、气道护理等。 2．＂2.1 本组护理人员分工合作计划＂分工具体、合理。 3．护理文书方面： 入院患者评估单书写规范。 一般患者护理记录单请参照第一小组的评价
4。护理诊斯有针树性，顺序得当。 5。护理措施合理有效，有惠者安全护理和心理护理的内容，很好。但物理降温应注明适用 情况，如体温高于3说5摄氏度。另外健康教育没有具体列出内容。 6、健康教育计划表的教育内容条理基本清楚，同封应加强戒烟的宣教，若惠者出院后需要 家庭氧疗，应强调用氧的注意事项。 7。项目任务自我评价：对自己和其他组的评价和分析准确到位，护理文书的评价较笼统。 第4小组：（按查组员：率惠英） 1,简答思回答错误较多。疾病背景知识有待提高。 第4题：嚎鸣音提示气道陕窄。 第9愿：COPD急性如重期合并呼吸衰端的治疗最佳的办法是无创性BPP 第10题呼吸机机械通气的护理要点中，只列出了呼瑕机的使用和护理，设没有写对惠者 的护理。如疗效的观察、饮食、病情观察、气道护理等。 2.”2.1本组护理人员分工合作计划”分工具体，合理。 3.护理文书方面： 入院虑者评估单节写城意。 一般惠者护理记录单请参照第一小组的评价。 4。护理诊断有针对性。顺序得当。 5。护理排燕合理有效，有患者安金护理和心理护理的内容，很好。1物理降温应注明适用 情况，如体温高于38.5摄氏度。另外健康数育设有具体列出内容。 6、健康教育计划表的教育内容条理基本清楚，同时应如强成烟的宣教，若惠者出院后需要 家庭氧疗，应强调用氧的注意事项。 7.项目任务自我评价：对其他组的评价和分析准确到位，但对自己的评价欠深刻。护理文 书的评价较笼统
4．护理诊断有针对性，顺序得当。 5．护理措施合理有效，有患者安全护理和心理护理的内容，很好。但物理降温应注明适用 情况，如体温高于 38.5 摄氏度。另外健康教育没有具体列出内容。 6、健康教育计划表的教育内容条理基本清楚，同时应加强戒烟的宣教，若患者出院后需要 家庭氧疗，应强调用氧的注意事项。 7．项目任务自我评价：对自己和其他组的评价和分析准确到位，护理文书的评价较笼统。 第 4 小组：（被抽查组员：李惠英） 1．简答题回答错误较多，疾病背景知识有待提高。 第 4 题：哮鸣音提示气道狭窄。 第 9 题：COPD 急性加重期合并呼吸衰竭的治疗最佳的办法是无创性 BiPAP 第 10 题呼吸机机械通气的护理要点中，只列出了呼吸机的使用和护理，没有写对患者 的护理，如疗效的观察、饮食、病情观察、气道护理等。 2．＂2.1 本组护理人员分工合作计划＂分工具体、合理。 3．护理文书方面： 入院患者评估单书写规范。 一般患者护理记录单请参照第一小组的评价。 4．护理诊断有针对性，顺序得当。 5．护理措施合理有效，有患者安全护理和心理护理的内容，很好。但物理降温应注明适用 情况，如体温高于 38.5 摄氏度。另外健康教育没有具体列出内容。 6、健康教育计划表的教育内容条理基本清楚，同时应加强戒烟的宣教，若患者出院后需要 家庭氧疗，应强调用氧的注意事项。 7．项目任务自我评价：对其他组的评价和分析准确到位，但对自己的评价欠深刻。护理文 书的评价较笼统