第一章丰富的图形世界 3截一个几何体 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
3 截一个几何体 第一章 丰富的图形世界 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标 1通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程, 掌握立体图形与截面的关系.(重点) 2从切截活动中发现规律,能应用规律来解决问题 (难点)
学习目标 1.通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程， 掌握立体图形与截面的关系.（重点） 2.从切截活动中发现规律，能应用规律来解决问题. （难点）
导入新课 生活中我们常常需要将一个物体截开
导入新课 生活中我们常常需要将一个物体截开
用一个平面去截几何体,截出的面叫做截面. 想一想:如果我们用“刀”去切一个几何体,截出 的面可能是什么形状呢?
用一个平面去截几何体，截出的面叫做截面. 想一想：如果我们用“刀”去切一个几何体，截出 的面可能是什么形状呢？
讲授新课 一正方体的截面 合作探究 如图,用一个平面去截正方体,截面分别是什 么形状? (1)截面的形状可能是三角形吗?试一试 (2)截面的形状还可能是几边形?
讲授新课 一 正方体的截面 合作探究 如图，用一个平面去截正方体，截面分别是什 么形状？ (1)截面的形状可能是三角形吗？试一试 (2)截面的形状还可能是几边形？
正方体的截面 截面 我们可以看到截面的形状是正方形
截面 正方体的截面 我们可以看到截面的形状是正方形
我们可以看到截面的形米是长方形
我们可以看到截面的形状是长方形
我们可以看到截面的形状是三角形
我们可以看到截面的形状是三角形
我们可以看到截面的形状是五边形
我们可以看到截面的形状是五边形
我们可以看到截面的形状是六边形
我们可以看到截面的形状是六边形