第二章有理数及其运算 12用计算器进行运算 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 12 用计算器进行运算 第二章 有理数及其运算
学习目标 熟悉计算器的各功能键,并能正确使用 2会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘 方的混合运算(重点) 3用计算器探求规律(难点)
学习目标 1.熟悉计算器的各功能键，并能正确使用. 2.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘 方的混合运算.（重点） 3.用计算器探求规律（难点）
导入新课 国回 这么多人排队交钱,收银员是怎么算的? 他算的快么?准确吗?
导入新课 这么多人排队交钱，收银员是怎么算的？ 他算的快么？准确吗？
学生用计算器 nATURAL-UPAm + +22 吾后Q2(x(0( (Gm(hypsin) 7(8)(9a 4)(5)(6(×)(÷ )②20(+ (o)((o)(n)=
讲授新课 计算器的按键方法 ON 开机 AC 清除全部数据结果和运算符 INS DEL 清除当前数据结果和运算符 ncr X A 号 运算键 x SHIFT 与其他键配合执行第二功能
讲授新课 一 计算器的按键方法 开机 清除全部数据结果和运算符 清除当前数据结果和运算符 运算键 与其他键配合执行第二功能 …
牛刀小试 示例 按键顺序 结果 28+425②283 +4②2园0 70.5 72-10如口四回四四 172 46×(025四4国四出四四15 36÷12(3c四园 3 232③园(或图四)529
牛刀小试 示例 按键顺序 结果 28+42.5 －7.2－10 46×(－ 0.25) 3.6÷1.2 232 2 8 + 4 2 5 = +/- 7 4 2 － 1 0 = 3 6 ÷ 6 × 0 2 5 2 1 3 x 2 = +/- = = 2 3 y 2 = x 2 70.5 -17.2 -11.5 3 (或 ) 529
练一练 1.计算器上DEL键的功能是(D) A.开启计算器 B.关闭计算器 C.计算乘方 D.清除当前显示的数或符号 2.计算器上用于开启计算器使之工作的键是(D) A DEL B CE C OFF D ON 3.计算器上SHHT键的功能是(B) A.开启计算器B.交换功能 C.清除当前显示的数D.关闭计算器
练一练 D D B
一利用计算器进行计算 试一试 用计算器计算下列各题 0419×(-06)4)1)9x∞06 6 (2)23× 23 6 5 3)2 ·2) 总结按 424624=(顺序规律吗
二 利用计算器进行计算 用计算器计算下列各题 （1 41.9 0.6 ） − （ ） 5 6 （2）23 2 （3）1.2 4 （4）12 你能总结按键 顺序规律吗？ 试一试
典例精析 例1用计算器计算: 1)(3.2-45)×322 ②23×(-2)+1÷ 65
5 2 1 (3.2 4.5) 3 2 （） − − 例1 用计算器计算： ( ) 3 6 2 3 2 1 5 − + − （） 典例精析
X32-45)×32 解:按键顺序为 a2)-a5 x3(x 25 计算器显示结果为121 是Y 10.可以按(sD 键切换为小数格式-121 (32-4.5)×3 12.1 5
计算器显示结果为 ， 10 121 − 键切换为小数格式 −12.1 5 2 1 (3.2 4.5) 3 2 （） − − 解：按键顺序为 12.1 5 2 (3.2 4.5) 3 2 − − = − 可以按